Cua­tro mu­je­res so­bre­sa­lien­tes.

Tres de las cua­tro es­tu­dian­tes con la no­ta más al­ta de se­lec­ti­vi­dad op­tan por carreras de in­ge­nie­ría

La Vanguardia - - PORTADA - BARCELONA

Anna Sa­llés y Mónica To­rre­ci­lla (en la fo­to), María Torras e Ivet Cano, tres alum­nas del ba­chi­lle­ra­to cien­tí­fi­co y una del so­cial, han ob­te­ni­do la no­ta má­xi­ma de se­lec­ti­vi­dad: un 9,8.

La ten­den­cia de los úl­ti­mos años se con­fir­ma en la ge­ne­ra­ción de los na­ci­dos el úl­ti­mo año del si­glo XX: au­men­ta el nú­me­ro de mu­je­res que se pre­sen­tan a las prue­bas de ac­ce­so a la uni­ver­si­dad (PAU), aprue­ban tam­bién en ma­yor me­di­da las jó­ve­nes en com­pa­ra­ción con los chi­cos y sus no­tas son más al­tas, co­mo co­rres­pon­de a sus ex­pe­dien­tes aca­dé­mi­cos de ba­chi­lle­ra­to. Tam­bién es­tán pre­sen­tes en la pun­ta del ice­berg de la ex­ce­len­cia. El pró­xi­mo 20 de ju­lio re­ci­bi­rán la distinción del Go­vern por ob­te­ner una no­ta de 9 o su­pe­rior en la fa­se ge­ne­ral 230 chi­cas fren­te a 176 chi­cos.

Y es­te año, para vi­si­bi­li­zar aún más es­ta pro­pen­sión académica, las cua­tro me­jo­res no­tas de se­lec­ti­vi­dad, un 9,80, tie­nen nom­bre de mu­jer: Maria Torras, Ivet Boa­da, Anna Sa­llés y Mò­ni­ca To­rre­ci­lla. Se tra­ta de es­tu­dian­tes con per­fi­les pe­cu­lia­res, que los so­ció­lo­gos di­rían que es­tán ade­lan­ta­dos a su tiem­po por­que tres de cua­tro pre­sen­tan in­tere­ses múl­ti­ples pe­ro quie­ren en­fo­car su for­ma­ción ha­cia los es­tu­dios tec­no­ló­gi­cos. Mu­jer e in­ge­nie­ría son aún tér­mi­nos que no con­ge­nian a pe­sar de la cre­cien­te de­man­da de las em­pre­sas que bus­can la di­ver­si­dad de plan­ti­llas y pe­se al es­fuer­zo de uni­ver­si­da­des que tra­tan de des­per­tar vo­ca­cio­nes tec­no­ló­gi­cas en­tre las ni­ñas .

Mò­ni­ca To­rre­ci­lla, es­tu­dian­te de las Te­re­sia­nas de la ca­lle Gan­du­xer, se ma­tri­cu­la­rá en In­ge­nie­ría Bio­mé­di­ca por la Uni­ver­si­tat de Barcelona (UB) y Anna Sa­llés, alum­na de Au­la, sa­brá hoy si la Uni­ver­si­tat Po­li­tèc­ni­ca de Ca­ta­lun­ya (UPC) le acep­ta cur­sar el do­ble gra­do de In­ge­nie­ría Fí­si­ca e In­dus­trial. Por su par­te, Maria Torras, alum­na del ins­ti­tu­to Pius Font i Quer, du­da en­tre se­guir los es­tu­dios de Fí­si­ca, el do­ble gra­do de Fí­si­ca y Ma­te­má­ti­cas o la nue­va ca­rre­ra de Na­no­cien­cia y Na­no­tec­no­lo­gía en la Uni­ver­si­tat Au­tò­no­ma de Barcelona (UAB). Las tres bri­llan­tes es­tu­dian­tes de ba­chi­lle­ra­to cien­tí­fi­co (y Anna tam­bién ha rea­li­za­do el ba­chi­lle­ra­to In­ter­na­cio­nal) ado­ran las ma­te­má­ti­cas, la fí­si­ca, la quí­mi­ca y la bio­lo­gía, pe­ro no por ello han de­ja­do de la­do otras ac­ti­vi­da­des de ca­rác­ter ar­tís­ti­co, hu­ma­nís­ti­co o de­por­ti­vo co­mo la lec­tu­ra (to­das re­sal­tan su afi­ción a las no­ve­las, es­pe­cial­men­te de cien­cia fic­ción), el tea­tro y la mú­si­ca (Maria aca­ba de gra­duar­se en piano, can­ta en un gru­po vo­cal y acu­de a una academia de ba­llet clá­si­co, mien­tras que Anna va a cla­ses de mú­si­ca, tea­tro y danza), y el deporte (Mò­ni­ca prac­ti­ca te­nis, na­ta­ción y bi­ci­cle­ta). Cien­cia y arte lle­va­ron a Anna a es­co­ger un te­ma hu­ma­nís­ti­co para el tra­ba­jo de in­ves­ti­ga­ción de ba­chi­lle­ra­to para “ce­rrar mi eta­pa de co­le­gio”. El te­ma fue la evo­lu­ción psi­co­ló­gi­ca del per­so­na­je de Her­mio­ne Gran­ger en Harry Pot­ter, del que des­ta­ca que la pro­ta­go­nis­ta fe­me­ni­na de la sa­ga de J.K. Row­ling, cu­rio­sa y me­tó­di­ca, per­fec­cio­nis­ta y ra­cio­nal, al­go quis­qui­llo­sa co­mo ado­les­cen­te es ca­paz de ad­qui­rir “una mi­ra­da

abier­ta”. Mò­ni­ca, hi­ja de dos abo­ga­dos, se im­pli­ca en el voluntariado en sus ho­ras li­bres con la in­ten­ción de com­par­tir sus do­nes y su tiem­po con la po­bla­ción más vul­ne­ra­ble.

La cuar­ta 9,80, Ivet Boa­da, se de­can­ta en su elec­ción por la co­mu­ni­ca­ción y em­pe­za­rá en sep­tiem­bre el gra­do de Pu­bli­ci­dad y Re­la­cio­nes Pú­bli­cas en la Uni­ver­si­tat Pom­peu Fa­bra (UPF). “Me gus­ta lo que tie­ne que ver con el con­su­mi­dor, los pro­duc­tos, có­mo se pue­den pre­sen­tar los ar­tícu­los, las pro­mo­cio­nes...”. Para Ivet, co­mo para Maria, de Man­re­sa, la uni­ver­si­dad va acom­pa­ña­da de su eman­ci­pa­ción fa­mi­liar. “Ten­go ga­nas de ir a es­tu­diar a Barcelona”, in­di­ca la jo­ven ge­run­den­se, apli­ca­da y te­naz, que se ha for­ma­do en el ins­ti­tu­to So­bre­qués.

Las cua­tro jó­ve­nes bri­llan­tes, que no ima­gi­na­ron es­tar hoy en es­te dia­rio por sus mé­ri­tos –y a Mò­ni­ca le ha­ce es­pe­cial ilu­sión por­que es el pe­rió­di­co que ha vis­to to­da su vi­da en el sa­lón de su ho­gar– re­co­mien­dan las mis­mas re­ce­tas que sus an­te­ce­so­res años an­te­rio­res: or­den, mé­to­do, dis­ci­pli­na, lec­cio­nes al día. Un es­fuer­zo co­ti­diano que les de­ja “sen­sa­cio­nes bue­nas” al ter­mi­nar los exá­me­nes.

Llei­da y Ta­rra­go­na tam­bién pre­su­men de es­tu­dian­tes so­bre­sa­lien­tes. Ar­nau Dols, un 9,75, re­cuer­da el mo­men­to de in­fle­xión que le lle­vó a es­ta no­ta. Sus­pen­dió un exa­men de ma­tes en pri­me­ro de ba­chi­lle­ra­to en el IES An­to­ni Mar­tí i Fran­qués y se di­jo “nun­ca más”. Des­de en­ton­ces no ha ba­ja­do del nue­ve. No es or­de­na­do pe­ro se es­fuer­za. “Es que me gus­ta más apren­der que es­tu­diar”. An­tes de lu­nes ten­drá que de­ci­dir­se. Me­di­ci­na (URV) le atrae por la po­si­bi­li­dad de ayu­dar a los de­más. Pe­ro el do­ble gra­do de Ma­tes y Fí­si­ca (UAB) es un desafío in­te­lec­tual. Ca­paz de abs­traer­se en la lec­tu­ra o de ex­hi­bir su ta­len­to en el es­ce­na­rio con la trom­pe­ta o co­mo ac­tor, reivin­di­ca el tea­tro co­mo va­cu­na con­tra el in­di­vi­dua­lis­mo y co­mo ali­men­to para for­mu­lar­se pre­gun­tas.

El tri­ple­te de Llei­da (9,5) ya pien­sa en ce­le­bra­cio­nes. Dos en una pla­ya de Mal­ta y la ter­ce­ra pre­pa­ra un via­je a Es­co­cia. El equi­po lo for­man Laia An­grill, na­tu­ral de Olia­na y es­tu­dian­te del IES Arrels de Sol­so­na, que cur­sa­rá Es­tu­dis Glo­bals en la UPF, Oriol Ruiz y Pol Mo­rell, com­pa­ñe­ros de cla­se en el IES Gili i Ga­ya de Llei­da, que se ma­tri­cu­la­rán en do­ble gra­do en Bio­tec­no­lo­gía, Bio­quí­mi­ca y Bio­lo­gía Mo­le­cu­lar en la URV y otro do­ble gra­do en Fí­si­ca y Ma­te­má­ti­cas (UB), res­pec­ti­va­men­te. /

ORI­GEN Tres alum­nas pro­ce­den de co­le­gios o ins­ti­tu­tos de Barcelona, y la cuar­ta, de Gi­ro­na

PA­SIO­NES DI­VER­SAS Con­ju­gan ma­tes, fí­si­ca, quí­mi­ca y bio­lo­gía con mú­si­ca, danza, deporte y mu­cha lec­tu­ra

OTRAS PRO­VIN­CIAS Ar­nau Dols (9,75) en Ta­rra­go­na y Laia An­grill, Oriol Ruiz y Pol Mo­rell (9,50) en Llei­da

ANA JIMÉNEZ

ESTEFANIA ESCOLÀ / ACN

1. MARIA TORRAS. El pró­xi­mo sep­tiem­bre cam­bia­rá las au­las de Man­re­sa por las de Be­lla­te­rra para es­tu­diar Na­no­cien­cia y Na­no­tec­no­lo­gía o bien Fí­si­ca o el do­ble gra­do de Fí­si­ca y Ma­te­má­ti­cas

PE­RE DURAN SE­RRAT

2. IVET CANO. La op­ción de la ge­run­den­se es cur­sar Pu­bli­ci­dad y Re­la­cio­nes Pú­bli­cas en el cam­pus de la UPF

3. ANNA SA­LLÉS Y MÒ­NI­CA TO­RRE­CI­LLA. Anna ha so­li­ci­ta­do rea­li­zar el do­ble gra­do de In­ge­nie­ría Fí­si­ca e In­ge­nie­ría In­dus­trial (UPC), mien­tras que Mò­ni­ca se ma­tri­cu­la­rá en In­ge­nie­ría Bio­mé­di­ca de la UB

ANA JI­ME­NEZ RE­MA­CHA

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