1. IN­TE­LI­GEN­CIA LIN­GÜÍS­TI­CA

La Voz de Galicia (A Coruña) - La Voz de la Escuela - - ORIENTACIÓN EDUCATIVA -

IDEN­TI­FI­CA SU FOR­TA­LE­ZA

Siem­pre tu­vo bue­na me­mo­ria. De ni­ño le en­can­ta­ban los poe­mas, los jue­gos de pa­la­bras y los tra­ba­len­guas.

Apren­dió a leer pron­to y de­vo­ra­ba los cuen­tos. Le en­can­ta leer. Es­cri­be muy bien. Su vo­ca­bu­la­rio y ex­pre­sión ver­bal son muy bue­nos.

¿A QUÉ PO­DRÍA DE­DI­CAR­SE?

No pen­se­mos só­lo en tra­duc­to­res, no­ve­lis­tas, poe­tas, o ex­per­tos en la­tín. Las per­so­nas más há­bi­les en el uso del len­gua­je tam­bién tie­nen la opción de ser abo­ga­dos, po­lí­ti­cos, ac­to­res e in­clu­so agen­tes co­mer­cia­les, se­gún có­mo com­bi­nen es­ta in­te­li­gen­cia con las otras.

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