El mé­to­do de los diez mi­nu­tos

La Voz de Galicia (A Coruña) - ExtraVoz - - EN PORTADA -

En ple­na po­lé­mi­ca so­bre la eli­mi­na­ción o no de los de­be­res en Es­pa­ña, los pe­da­go­gos mi­ran ha­cia fue­ra del país pa­ra bus­car vo­ces e ini­cia­ti­vas que arro­jen luz so­bre el di­le­ma. El pro­fe­sor Ha­rris Coo­per, ha ex­por­ta­do a di­fe­ren­tes paí­ses una sim­ple teo­ría que ha si­do bau­ti­za­da co­mo la Re­gla de los 10 mi­nu­tos y apues­ta por li­mi­tar el tiem­po de­di­ca­do a las ta­reas ex­tra­es­co­la­res, en vez de li­mi­tar­lo. El ex­per­to par­te de dos teo­rías su­pues­ta­men­te pro­ba­das: que los de­be­res he­chos con la ca­li­dad y can­ti­dad ade­cua­da son po­si­ti­vos y que son más efi­ca­ces en alum­nos de edu­ca­ción se­cun­da­ria. Así, pro­po­ne es­ta­ble­cer diez mi­nu­tos de tra­ba­jo en ca­sa pa­ra los ni­ños en el pri­mer cur­so de es­co­la­ri­za­ción obli­ga­to­ria y, a par­tir de ahí, ir au­men­tan­do diez mi­nu­tos por ca­da cur­so has­ta lle­gar a los 120-150 mi­nu­tos en los años de bachillerato, una eta­pa edu­ca­ti­va en la que los be­ne­fi­cios, ase­gu­ra, es­tán muy cla­ros. No obs­tan­te, Coo­per aler­ta de que «un ex­ce­so de de­be­res pue­de re­du­cir su efec­ti­vi­dad, e in­clu­so pue­de ser con­tra­pro­du­cen­te».

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