El Con­ce­llo de Lalín abre ma­ña­na pla­zo pa­ra un cur­so de ro­bó­ti­ca pa­ra cha­va­les

La Voz de Galicia (Deza) - Deza local - - DEZA-TABEIRÓS -

El Con­ce­llo de Lalín or­ga­ni­za un cur­so de ro­bó­ti­ca pa­ra cha­va­les de 8 a 15 años, pa­ra el que abre de ma­ña­na lu­nes al vier­nes 23 pla­zo de ins­crip­ción pa­ra los dos gru­pos que po­drán se­guir las cla­ses del lu­nes 26 al vier­nes 30 en ho­ra­rios de 10 a 14 ho­ras, o bien de 15.30 a 19.30 ho­ras; se­gui­rá abier­to has­ta el 1 de agos­to pa­ra las cla­ses del 4 al 8 de sep­tiem­bre, con los mis­mos ho­ra­rios y en el au­la Cemit si­tua­da en el edi­fi­cio del Sa­lón Tea­tro. Son gru­pos de 8 cha­va­les, que de for­ma gra­tui­ta po­drán acer­car­se a las nue­vas tec­no­lo­gías, ex­pli­có el con­ce­jal To­más Vi­la­ri­ño. Di­jo que los ob­je­ti­vos del cur­so pa­san por fo­men­tar el pen­sa­mien­to ló­gi­co-de­duc­ti­vo, la pro­gra­ma­ción por blo­ques y la compu­tación, de for­ma di­ver­ti­da, prác­ti­ca y atrac­ti­va pa­ra los jó­ve­nes. Se em­plea­rá en es­ta for­ma­ción el ro­bot ga­lle­go Es­cor­na­bot. Vén de aca­dar un­ha no­ta fi­nal nas pro­bas de ac­ce­so á Uni­ver­si­da­de de 13,690 pun­tos: con se­me­llan­te ex­pe­dien­te non te­rá pro­ble­ma pa­ra es­tu­dar a ca­rrei­ra que pre­ten­de: Me­di­ci­na.

—Pa­ra ter es­te ex­pe­dien­te, ¿é im­por­tan­te o tra­ba­llo dia­rio? —Pen­so que moi­to, que é o máis im­por­tan­te de to­do. O tra­ba­llo é o prin­ci­pal, sen el es­tá di­fí­cil a cou­sa.

—¿Co­mo era un­ha xor­na­da du­ran­te o cur­so?

—Pois com­ple­ta. Po­la ma­ñá, ata as 14.30 ho­ras, as cla­ses no ins­ti­tu­to, e os luns cla­ses ta­mén po­la tar­de. Os ou­tros días ás 16 ho­ras em­pe­za­ba a es­tu­dar, ata as 18. Lo­go fa­cía un des­can­so e vol­vía es­tu­dar ata a cea, e un par de ho­ras ata me­dia­noi­te, por­que dur­mir ta­mén é ne­ce­sa­rio.

—A pre­pa­ra­ción dos exames des­te xei­to é máis ase­qui­ble. —Pen­so que é moi im­por­tan­te le­var to­do día a día, non dei­xa­lo to­do pa­ra o úl­ti­mo día, se­nón ir pre­pa­ran­do con an­te­la­ción a ma­te­ria.

—E o re­to do se­lec­ti­vo co­mo o afron­tou?

—To­dos os días ten­ta­ba adi­car un tem­po a ca­da un­ha das ma­te­rias. Fa­cía co­mo un plan, mar­can­do o es­pa­zo que ía de­di­car a ca­da un­ha po­la ma­ñá, po­la tar­de e po­la noi­te. E tra­ta­ba de es­tu­dar al­go de ca­da ma­te­ria ca­da día.

Elvira C. Ner­ce­llas que­re es­tu­dar Me­di­ci­na en Santiago, po­lo que es­ta­ba obri­ga­da a bus­car un­ha boa cua­li­fi­ca­ción nas pro­bas pa­ra non ato­par­se con sor­pre­sas coa no­ta de cor­te. Co seu ex­pe­dien­te, non te­rá pro­ble­mas de ac­ce­so á ca­rrei­ra. A es­pe­cia­li­da­de, po­lo de ago­ra, non a ten de­fi­ni­da: se­rá na pro­pia fa­cul­ta­de on­de se de­can­ta­rá po­lo cam­po da me­di­ci­na ao que pre­fi­re adi­car­se. Con 13,676 pun­tos en su ha­ber, lan­za un men­sa­je de tran­qui­li­dad a quie­nes tie­nen por de­lan­te la ba­rre­ra de 2º de BAC: —Que no se ago­bien, que no es un cur­so tan te­rri­ble co­mo pin­tan, es­tá muy mi­ti­fi­ca­do: pue­des ha­cer vida nor­mal, y dar el es­fuer­zo al má­xi­mo cuan­do to­que. Se pro­gra­ma to­do el año pa­ra ha­cer un exa­men, y los pro­fe­so­res traen prue­bas co­mo las del Se­lec­ti­vo, no te sor­pren­de.

—¿El tra­ba­jo dia­rio es cla­ve pa­ra esas no­tas?

—Es im­por­tan­te el tra­ba­jo dia­rio, pe­ro yo no lo cum­plo mu­cho. Soy más del úl­ti­mo mo­men­to, de los días y las no­ches an­te­rio­res. Nor­mal­men­te iba a cla­ses por la ma­ña­na, y por la tar­de sa­lía, iba al gim­na­sio o ju­ga­ba con ví­deo-jue­gos. En días nor­ma­les po­día es­tu­diar una o dos ho­ras, con exá­me­nes unas cin­co. —Apre­ta­ba en los días pre­vios ... —En tiem­po de exá­me­nes no pue­des an­dar­te con ton­te­rías. Yo soy mu­cho de es­tu­diar de no­che, a par­tir de las 00.00 ho­ras: si tie­nes un exa­men a las 9 ho­ras y es­tu­dias a las 3 de la ma­dru­ga­da, no hay tiem­po pa­ra que se te ol­vi­de. —¿Y có­mo afron­tó el Se­lec­ti­vo? —Con mu­chas du­das, por la in­cer­ti­dum­bre con las re­for­mas. Pe­ro fue bas­tan­te ase­qui­ble, en mi cen­tro apro­ba­mos to­dos. Si hu­bie­ra es­tu­dia­do más, es­ta­ría más cer­ca del 14. Igual que yo, hu­bo mu­cha gen­te igual de pre­pa­ra­da, pe­ro que pu­do te­ner un mal día. Me gus­ta­ría agra­de­cer a to­dos los pro­fe­so­res que nos apo­ya­ron y nos for­ma­ron pa­ra pa­sar ese exa­men.

—¿Qué ca­rre­ra es­tu­dia­rá? —Un do­ble gra­do de Pe­rio­dis­mo y Co­mu­ni­ca­ción Au­dio­vi­sual, en Santiago. La no­ta me lo per­mi­te.

Y pa­ra to­mar con­tac­to, ayer par­ti­ci­pó en Santiago en una ac­ti­vi­dad que com­bi­na ra­dio y tea­tro.

Elvira Ner­ce­llas

Juan M. Pé­rez

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