Mo­ti­va­ción

La Voz de Galicia (A Coruña) - XL Semanal - - Correo -

Nues­tros es­tu­dian­tes se es­me­ran cuan­do es­tán con­ven­ci­dos de la uti­li­dad de es­me­rar­se. 'Mo­ti­va­ción in­trín­se­ca' lo lla­man. Apren­den in­glés sin es­fuer­zo por­que el úl­ti­mo jue­go de la con­so­la lo re­quie­re, pe­ro los maes­tros, erre que erre, in­sis­ti­mos en la gra­má­ti­ca (que es anate­ma en otros paí­ses, in­clu­so en los de ha­bla in­gle­sa). Me­jo­ran su psi­co­mo­tri­ci­dad con los bo­to­nes del mó­vil o en los par­ti­dos del pa­tio y no­so­tros les ha­ce­mos to­mar apun­tes en la cla­se de Edu­ca­ción Fí­si­ca pa­ra que se­pan cien­tí­fi­ca­men­te por qué desa­rro­llan tal o cual múscu­lo (más gra­má­ti­ca). Leo las opi­nio­nes de an­ti­guos mi­nis­tros de Edu­ca­ción y, pe­se a lo de­sigual de las pre­gun­tas que for­mu­lan a Ru­bal­ca­ba y Ga­bi­lon­do (me­nos agre­si­vas pa­ra del Cas­ti­llo y Wert, o a mí me lo pa­re­ce), ca­da uno tie­ne la se­gu­ri­dad de que hi­zo lo que ha­bía que ha­cer. La cul­pa era de otros. To­dos edu­ca­mos: pa­dres, maes­tros, pro­fe­so­res… y po­lí­ti­cos. El fra­ca­so edu­ca­ti­vo no re­si­de so­lo, que tam­bién, en las es­cue­las. RO­BER­TO Á. GON­ZÁ­LEZ GÓ­MEZ. VA­LLA­DO­LID

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