Una es­pe­ran­za pa­ra el au­tis­mo

La Voz de Galicia (A Coruña) - XL Semanal - - Conocer Investigación - POR JOSÉ SANZ MO­RA / FO­TO­GRA­FÍAS: GON­ZA­LO HÖHR

En Mur­cia han pues­to en mar­cha un pro­yec­to pio­ne­ro. Gra­cias a la me­to­do­lo­gía ABA, seis alum­nos con au­tis­mo es­tán ple­na­men­te in­te­gra­dos en las cla­ses y apren­den a re­la­cio­nar­se con los de­más y con ellos mis­mos. El ca­so de Pa­blo in­vi­ta al op­ti­mis­mo.

aL­GU­NA vez me ha ocu­rri­do. Es­toy con Pa­blo, mi hi­jo, en la ca­lle y de re­pen­te sur­ge una reac­ción com­pli­ca­da. Una ra­bie­ta, una sa­li­da de tono. Y en­ton­ces siem­pre te aca­bas cru­zan­do con al­guien que pro­nun­cia la di­cho­sa fra­se­ci­ta: 'Si fue­ra hi­jo mío...'. Pues ya me gus­ta­ría a mí ver lo que ha­cías si fue­ra hi­jo tu­yo». Quien ha­bla así es Noe­lia Pi­na, ma­dre de un ni­ño con au­tis­mo y pre­si­den­ta de la or­ga­ni­za­ción mur­cia­na Aba­mur. Des­de sep­tiem­bre de 2016, Aba­mur os­ten­ta el mé­ri­to de ha­ber con­se­gui­do abrir en Mur­cia la pri­me­ra au­la abier­ta de España pa­ra ni­ños con au­tis­mo ba­jo el mé­to­do ABA en un co­le­gio or­di­na­rio. En la ac­tua­li­dad, el ABA –si­glas en in­glés de aná­li­sis de com­por­ta­mien­to apli­ca­do– es la úni­ca me­to­do­lo­gía re­co­men­da­da por la Or­ga­ni­za­ción Mundial de la Sa­lud (OMS) pa­ra el tra­ta­mien­to de las pa­to­lo­gías en­cua­dra­das en el es­pec­tro au­tis­ta. Sin em­bar­go, al ser un tra­ta­mien­to con­duc­tis­ta (abor­da el au­tis­mo co­mo una en­fer­me­dad de la con­duc­ta y no co­mo una dis­ca­pa­ci­dad con ori­gen neu­ro­bio­ló­gi­co), su apli­ca­ción ha si­do li­mi­ta­da has­ta aho­ra. Y por el mo­men­to nun­ca se ha­bía apli­ca­do en España en au­las abier­tas, es de­cir, in­te­gran­do a los ni­ños con au­tis­mo en cla­ses or­di­na­rias. No obs­tan­te, la ex­pe­rien­cia en Mur­cia, que es­te año se es­tá lle­van­do a ca­bo con seis ni­ños, es­tá re­sul­tan­do re­vo­lu­cio­na­ria. DES­CO­NO­CI­MIEN­TO Por de­fi­ni­ción, el au­tis­mo es uno de los tres tras­tor­nos que com­po­nen

«A las po­cas se­ma­nas de ini­ciar la te­ra­pia, Pa­blo di­jo su pri­me­ra pa­la­bra: 'pie'», cuen­ta emo­cio­na­da su ma­dre

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