La cul­tu­ra del es­fuer­zo y el ren­di­mien­to aca­dé­mi­co

La Voz de Galicia (A Coruña) - XL Semanal - - Correo -

Re­cien­te­men­te se ha pues­to en cues­tión el in­te­rés de al­gu­na asig­na­tu­ra del área de le­tras, co­mo Fi­lo­so­fía; tam­bién se ha pro­pues­to la des­apa­ri­ción de las re­vá­li­das y se fa­ci­li­ta el pa­so de un cur­so a otro con va­rias asig­na­tu­ras pen­dien­tes. A lo lar­go de mis ca­si cua­ren­ta años de ejer­ci­cio pro­fe­sio­nal co­mo pe­dia­tra y pro­fe­sor uni­ver­si­ta­rio, he po­di­do cons­ta­tar la evo­lu­ción del co­no­ci­mien­to de los ni­ños des­de que ini­cian el pe­rio­do es­co­lar has­ta que lle­gan a la uni­ver­si­dad. De­bo de­cir, con to­da cru­de­za, que el ni­vel de co­no­ci­mien­to es sig­ni­fi­ca­ti­va­men­te me­nor hoy que en los años se­sen­ta y se­ten­ta. La lec­tu­ra, la es­cri­tu­ra e in­clu­so el ha­bla no cum­plen los re­qui­si­tos mí­ni­mos pa­ra que al­guien pue­da ex­pre­sar­se co­rrec­ta­men­te, en­ten­der e in­ter­pre­tar un tex­to me­dia­na­men­te com­ple­jo. Ya no es la ge­ne­ra­ción me­jor pre­pa­ra­da. Exis­ten otras cir­cuns­tan­cias que agra­van la si­tua­ción: la apli­ca­ción de

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