UNI­VER­SI­DAD

Las no­tas de cor­te pa­ra ac­ce­der a ellas han pa­sa­do en po­cos cur­sos de un 5 a un 11

La Voz de Galicia (Lugo) - - Las Notas De Corte Para Acceder A Ellas Han Pasado - M. R. VICEDO, S. C.

Nue­vas sa­li­das pro­fe­sio­na­les im­pul­san las ca­rre­ras de Fí­si­ca y Ma­te­má­ti­cas

«Se es­tá rom­pien­do el es­te­reo­ti­po de que el ma­te­má­ti­co so­lo pue­de ser pro­fe­sor de ins­ti­tu­to. Es una sa­li­da a la que hoy le es­ta­mos es­pe­cial­men­te agra­de­ci­dos, ellos son los que cul­ti­van las vo­ca­cio­nes», di­ce Ele­na Váz­quez, nom­bra­da de­ca­na de la Fa­cul­ta­de de Ma­te­má­ti­cas de la USC el pa­sa­do mes de ju­nio. Pe­ro ella va mu­cho más allá: «Pa­ra un ma­te­má­ti­co un pro­ble­ma es un re­to y aho­ra las em­pre­sas va­lo­ran mu­cho es­ta fi­gu­ra, ya que pue­den re­sol­ver­los en te­mas muy di­ver­sos. Los pro­fe­sio­na­les que sal­gan de aquí ten­drán la opor­tu­ni­dad de re­sol­ver pro­ble­mas que no nos plan­tea­mos hoy».

Hay va­rios fac­to­res que fa­vo­re­cen el cre­ci­mien­to de las lis­tas de matriculados. Ele­na Váz­quez atri­bu­ye el éxi­to de la ti­tu­la­ción a la va­rie­dad de más­te­res de la fa­cul­tad, la ofer­ta muy plu­ral en el mun­do la­bo­ral y el efec­to po­si­ti­vo de los do­bles gra­dos con el gra­do. Eso ex­pli­ca tam­bién que «el per­fil de los es­tu­dian­tes que ac­ce­den a Ma­te­má­ti­cas sea muy va­ria­do. So­mos po­lié­dri­cos».

Váz­quez des­ta­ca el ti­rón de los más­te­res.

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