¿Aplas­ta­dos por los de­be­res?

¿Tie­nen nues­tros ni­ños ta­reas es­co­la­res? ¿Dón­de es­tá el tiem­po pa­ra y dis­fru­tar de su in­fan­cia?

La Voz de Galicia (A Coruña) - Mujer de Hoy - - Nuestros Hijos -

res y afir­ma que la edu­ca­ción ha de es­tar fun­da­men­ta­da en la con­so­li­da­ción de va­lo­res. El mé­to­do de Bo­na se ba­sa en la par­ti­ci­pa­ción, la co­mu­ni­ca­ción y el intercambio. Con ello no hay mar­gi­na­ción en su cla­se, no hay ni­ños arrin­co­na­dos que pue­dan creer­se re­tar­da­dos, no hay ex­clu­sión, hay in­te­gra­ción por­que, pa­ra es­te pro­fe­sor, el fin de la edu­ca­ción no es crear ce­re­bri­tos, sino bue­nas per­so­nas, con em­pa­tía ha­cia los de­más. Cé­sar Bo­na en­se­ña a sus alum­nos a no te­ner mie­do a las emo­cio­nes y a ex­pre­sar­las. Les ayu­da a guar­dar una bue­na re­la­ción con­si­go mis­mos y con los de­más. Los bue­nos re­sul­ta­dos de su mo­do de en­se­ñar son sor­pren­den­tes. En su li­bro La nue­va edu­ca­ción lo ex­pli­ca y di­ce: “El tiem­po pa­sa muy rá­pi­do. Los pa­dres de­béis dis­fru­tar de vues­tros hi­jos y los ni­ños y ni­ñas han de dis­fru­tar de su in­fan­cia”. Mar­ta re­fle­xio­na­ba so­bre es­te te­ma mien­tras mi­ra­ba un anun­cio de la te­le que ha­cía cam­pa­ña contra los de­be­res ex­ce­si­vos y sub­ra­ya­ba la im­por­tan­cia de fo­men­tar las re­la­cio­nes fa­mi­lia­res. Se ale­gró al ver que, al me­nos, se ha­bla­ba del te­ma. Ella es­ta­ba preo­cu­pa­da por su hi­jo Die­go, de 10 años, que cur­sa­ba cuar­to de Pri­ma­ria y lle­ga­ba to­dos los días car­ga­do de ta­reas. Ha­bía dis­cu­ti­do con él, por­que le veía re­mo­lo­near y no aca­ba­ba de ha­cer­los. Mar­ta no te­nía cla­ro si era bueno ayu­dar­le o no. En to­do ca­so, em­pe­za­ba a dar­se cuen­ta de que ya no po­día ha­cer­lo; al me­nos, no siem­pre. Qui­zá ten­drían que bus­car un pro­fe­sor par­ti­cu­lar, aun­que eco­nó­mi­ca­men­te les ve­nía mal. A ve­ces, re­pro­cha­ba

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