La cla­ve es­tá en... dis­fru­tar

La Voz de Galicia (A Coruña) - La Voz de la Escuela - - ORIENTACIÓN EDUCATIVA -

Que a mí me apa­sio­ne el fút­bol no sig­ni­fi­ca que a mi hi­jo le ten­ga que gus­tar, qui­zá pre­fie­ra el vo­lei­bol. Que la na­ta­ción sea un de­por­te muy be­ne­fi­cio­so pa­ra el desa­rro­llo no sig­ni­fi­ca que ha­ya que for­zar al ni­ño a me­ter­se ca­da mar­tes y jue­ves en la pis­ci­na, aunque sea llo­ran­do y pa­ta­lean­do. Se­gu­ro que hay otras al­ter­na­ti­vas de­por­ti­vas o qui­zá su mo­men­to de ma­du­rez no es el ade­cua­do y ha­ya que es­pe­rar.

En un al­to por­cen­ta­je de los ca­sos en los que los ni­ños y ado­les­cen­tes aban­do­nan la prác­ti­ca de deportes la cau­sa es­tá en que se abu­rren. Y es que sin dis­fru­te no pue­de ha­ber cons­tan­cia en el tiem­po.

En la si­guien­te re­la­ción se re­su­men al­gu­nos fac­to­res que mo­ti­van y otros que des­ani­man a la ho­ra de prac­ti­car un de­por­te:

MO­TI­VA:

Ha­ber es­co­gi­do el de­por­te Pa­sár­se­lo bien Con­tar con un en­tre­na­dor en­tu­sias­ta y sen­si­ble con las di­fe­ren­cias in­di­vi­dua­les

Sen­tir­se com­pe­ten­te en es­te de­por­te y en bue­na for­ma fí­si­ca

Te­ner com­pa­ñe­ros de equi­po de la mis­ma edad

Prac­ti­car ac­ti­vi­da­des y jue­gos va­ria­dos

Com­par­tir la ex­pe­rien­cia con la fa­mi­lia

For­mar un equi­po bien cohe­sio­na­do en don­de todos son im­por­tan­tes

DES­MO­TI­VA:

Que ese de­por­te sea una im­po­si­ción, sin te­ner en cuen­ta los gus­tos per­so­na­les

Dar más im­por­tan­cia a ga­nar que a ju­gar

Que el en­tre­na­dor sea apá­ti­co o con po­cas do­tes pa­ra es­ti­mu­lar

Rea­li­zar los mis­mos ejer­ci­cios una y otra vez Sen­tir pre­sión por ju­gar bien Le­sio­nar­se a me­nu­do Sen­tir­se in­ca­paz o tor­pe con ese de­por­te en cues­tión

For­mar par­te de un equi­po en que se ri­di­cu­li­za o se de­ja fue­ra a los me­nos há­bi­les

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