DE MA­YOR QUIE­RO SER YOU­TU­BER

Tiempo - - A FONDO -

Ni bom­be­ros, ni fut­bo­lis­tas, ni can­tan­tes. Los ni­ños de hoy en día quie­ren ser you­tu­bers. Así se des­pren­de al me­nos de un es­tu­dio so­bre la ge­ne­ra­ción mi­llen­nial pu­bli­ca­do por Cam­brid­ge Uni­ver­sity Press en el año 2015, que por pri­me­ra vez in­cluía es­ta pro­fe­sión en­tre las fa­vo­ri­tas de las nue­vas ge­ne­ra­cio­nes. Se­gún es­te es­tu­dio, el 6% de los chi­cos sue­ña con ha­cer­se un hue­co en el uni­ver­so de la pá­gi­na YouTu­be y el 4% que­rría ser vi­deoar­tis­ta. Ellas pre­fie­ren otras mo­da­li­da­des de los lla­ma­dos in­fluen­cers, per­so­nas con gran pre­sen­cia y cre­di­bi­li­dad en re­des so­cia­les, co­mo son las per­so­nal shop­per (el 11%) o las blog­ger (el 7%). Ade­más, en­tra con fuer­za en el ran­king la pro­fe­sión de pro­ba­dor de vi­deo­jue­gos, la se­gun­da en­tre los chi­cos y la cuar­ta en­tre las chi­cas; un tra­ba­jo muy re­la­cio­na­do con el mun­do you­tu­ber, ha­bi­da cuen­ta de que los pri­me­ros ca­na­les sur­gie­ron pa­ra co­men­tar par­ti­das de vi­deo­jue­gos. “Es una nue­va ca­te­go­ría de ar­tis­tas”, de­fi­ne Héc­tor Tu­riel, a quien no sor­pren­de en ab­so­lu­to que los jó­ve­nes se de­can­ten por se­guir los pa­sos de El­ru­bius, an­tes que iden­ti­fi­car­se con los can­tan­tes o ac­to­res de mo­da, sue­ños que se­gún es­te ba­ró­me­tro han des­apa­re­ci­do de las men­tes in­fan­ti­les. Nue­vas ar­tes en las que si­gue sien­do igual de com­pli­ca­do lle­gar a la cum­bre. “Pro­duc­tos co­mo El­ru­bius son irre­pe­ti­bles”, afir­ma Cris­ti­na Bo­na­ga, su mano de­re­cha, y ad­vier­te que aun­que al­guien re­pi­ta pa­so por pa­so su tra­yec­to­ria, nun­ca con­se­gui­rá ser co­mo él. Vir­tual He­ro

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