Sin mie­do

Todo Perros - - Edu­ca­ción -

Si el ejem­plar a edu­car tie­ne com­por­ta­mien­tos agre­si­vos, el pa­pel del edu­ca­dor se­rá mu­cho más de­ter­mi­nan­te. La ac­ti­tud de los guías com­pli­ca­rá nues­tro tra­ba­jo en los ca­sos de pro­ble­mas de con­duc­ta que des­en­ca­de­nan una agre­sión. Los pro­pie­ta­rios es­tán a me­nu­do en si­tua­cio­nes ten­sas, por mie­do a sus con­se­cuen­cias, y el ma­ne­jo y el es­ta­ble­ci­mien­to de lí­mi­tes re­sul­ta­rá más com­pli­ca­do.

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