Can-School educación ca­ni­na pa­ra la con­vi­ven­cia

Todo Perros - - Actualidad -

Si la reali­dad es como pa­re­ce, ¿qué im­pi­de que el pe­rro en­tre en la vida del co­le­gio? Es más… ¿no se­ría ne­ce­sa­rio que, des­de la es­cue­la, se ayu­da­se a nues­tros ni­ños y ni­ñas a co­no­cer e in­ter­pre­tar el len­gua­je ca­nino? ¿Qué su­ce­de­ría si, ade­más, se crea­ra una ac­ti­vi­dad que les ayu­da­se, te­nien­do al pe­rro como so­por­te, a co­no­cer­se más, me­jo­rar su au­to­es­ti­ma, po­ten­ciar su ca­pa­ci­dad pa­ra tra­ba­jar en equi­po y ser más em­pá­ti­cos? Si pien­sas que es mo­men­to de edu­car a los más jó­ve­nes pa­ra la con­vi­ven­cia con pe­rros, te pre­sen­ta­mos Can-School. Can School na­ce como una ac­ti­vi­dad ofre­ci­da a co­le­gios pa­ra en­ri­que­cer su ofer­ta ex­tra­es­co­lar. Y na­ce con una cla­ra vo­lun­tad: apren­der de los pe­rros y con los pe­rros. A lo lar­go del cur­so, los alum­nos que par­ti­ci­pan en es­ta ac­ti­vi­dad ex­tra­es­co­lar re­co­rre­rán di­fe­ren­tes blo­ques te­má­ti­cos, cen­tra­dos, en­tre otros, en con­te­ni­dos como: el len­gua­je cor­po­ral ca­nino, la res­pon­sa­bi­li­dad con las mas­co­tas, la hi­gie­ne, el mun­do del pe­rro, ór­de­nes bá­si­cas…

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