長榮大學 深耕台灣接軌國際

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公義辦學 實踐社會責任

大學如何讓社會看得見、世界看得見,在認真辦學、培育人才、為學生儲備築夢圓夢及接軌世界的競爭實力外,大學也必須貢獻高等教育的資源,勇於幫社會解決問題,承擔社會責任。長榮大學引領學子透過生態正義、社會創新、弱勢關懷,實踐敬天、愛人、惜物、力行的校訓精神,進一步開啟國際視野,用知識承擔責任,讓行動發揮力量。

一、水岸大學重塑二仁溪生態

二仁溪曾受廢五金嚴重汙染30多年,素有「台灣黑龍江」之稱。長榮大學鄰近二仁溪,特成立河川保育中心,協助行政院環保署推動民眾參與河川整治工作,並進行環境教育,透過公私協力重建二仁溪生態,獲臺南市104年推動環境教育績優獎及105 年行政院環保署第四屆國家環境教育獎特優肯定,成為名符其實的水岸大學。

二、綠色大學實踐環境永續長榮大學與國際珍古德教育及保育協會台灣總會合作,籌設國際珍古德根與芽生態教育中心,結合服務學習課程,由全校師生協力打造紙磚屋,作為綠色建築示範基地;並與二仁溪流域中小學校合作,把垃圾變成藝術品,舉辦動物嘉年華活動,強調行動學習的教育模式,啟發學生體認社會實踐及環境永續的重要性。

三、效法尤努斯博士改善社會貧窮問題 培育社會企業人才

長榮大學「尤努斯社會企業研究中心」為南台灣首座,同時也是全國第二個以諾貝爾和平獎得主尤努斯博士(Dr. Muhammad Yunus)之名設置的社會

企業中心。開設學分課程、工作坊、設立尤努斯獎,並舉辦社會創新與創業競賽,透過教育及訓練培育等方式,推廣社會企業理念,培育打造公義社會、落實社會企業理念的種子,並實踐社會公義與推動社會基層發展之理念,從個人擴及於世界上的每一個角落。

國際化校園 與世界接軌

一、積極南向放眼東南亞

自2014年起呼應政府新南向政策,積極至馬來西亞、印尼、越南等地進行學術交流、推動華語文教育,與當地中學結為教育夥伴。長榮大學校長李泳龍表示,目前校內在學境外生(含交換生)已達300人,為使境外生提早了解與適應在台學習環境,長榮大學各教學單位會在入學前開設大學先修課程或短期華語課程,並頒發研習證明或學習護照,作為大學生活的準備。

為營造國際化友善校園,長榮大學除設置獎學金讓外籍生安心求學外,更成立國際學伴組織與生活輔導講座,協助外籍生融入校園生活;舉辦國際週,開啟多元文化視野;辦理文化之旅,深度了解台灣各地風貌;另有各式聯誼性活動,包含台灣重要節慶,加深外籍生與本國生的情感交流。

李泳龍校長表示,台南市不管在交通、文化、觀光、醫療、教育,都有便民優質的服務,尤其推動綠色城市不遺餘力,是適合生活與求學的國際化城市,歡迎各國高中學生或團體參加長榮大學舉辦的遊學團及大學營隊。

二、跨國產學合作設置海外行動學堂

為積極響應新南向政策,長榮大學設立東南亞文化暨產業學士學位學程、蘭花產業應用學程、永續發展國際學士學位學程,以實務經驗為導向,培養跨文化及國際移動力;另設置海外行動學堂,由校方提供來回全額機票,三年修滿學分,可進入海外企業實習,鼓勵年輕人迎向南進機會,從東南亞感受全球脈動,做世界需要的菁英人才。

無人機領航 翱翔國際

長榮大學資訊暨設計學院引領國內無人機教育與研究開發之首,李泳龍校長說明,隨著無人機用途日趨廣泛,從消費性休閒娛樂玩具擴展到商業、農業、國防領域高價值應用,無人機發展已是世界趨勢,成為指日可待的未來產業。而長榮大學早已加入這項未來主力科技的發展,不但於106學年度成立全台灣首創「無人機應用學士學位學程」,並與經緯航太科技股份有限公司產學合作,到馬來西亞砂勞越科技大學設置「無人機應用發展研究中心」,透過跨國合作,推動國際無人機教育及產學研發的發展,學校透過完整的課程、專業的師資與設備及練習環境,提供未來無人機產業人才安全飛行的技術與開發能力。

長榮大學資訊暨設計學院院長吳永基則說,學校除了培育人才之外,還設置專屬的練習場域,讓國內的學子更能體會無人機教育的廣泛應用,推廣無人機競速運動及UAV專業教育,提升無人機應用技術及發掘無人機產業相關專業人才,並透過舉辦競賽,鼓勵有興趣的同學,投入無人機技術研發領域,提升國內無人機產業的發展。

設立無人機應用學士學位學程 培育相關專業人才。

▲培育社會企業人才 尤努斯研究中心揭牌啟用。

▲德國吉夫霍恩姊妹校參訪。

▲馬來西亞柔佛州峇株吧轄留台同學會蒞校參訪。

▲長榮大學在東南亞籌辦蘭花產業課程,並獲當地媒體大篇幅報導。

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