Cou­vrir les be­soins édu­ca­tifs et nu­tri­tion­nels des élèves

Le Temps (Tunisia) - - Proximité -

Le mi­nis­tère de l’edu­ca­tion vient de lan­cer un pro­gramme pi­lote vi­sant à créer 1000 fermes pé­da­go­giques d’une su­per­fi­cie de 5000 m2 dans les écoles, et ce, dans l’ob­jec­tif de ren­for­cer les ac­quis des élèves en pro­duc­tion ali­men­taire et les in­ci­ter à en­tre­te­nir les plan­ta­tions.

Cette ini­tia­tive vise, éga­le­ment, à as­su­rer l’au­to­suf­fi­sance ali­men­taire dans les écoles et à ex­ploi­ter les mil­liers d’hec­tares des éta­blis­se­ments édu­ca­tifs aban­don­nés, in­dique un com­mu­ni­qué pu­blié hier par le mi­nis­tère de l’edu­ca­tion. La «ferme pé­da­go­gique» a dé­mar­ré dans les gou­ver­no­rats de Za­ghouan (Ecoles d’el Ma­na­kaa et de Jra­dou) et de Ga­bès (école de Ra­ma­thi), in­dique le com­mu­ni­qué, pré­ci­sant que cette ini­tia­tive a per­mis à ces éta­blis­se­ments de cou­vrir leurs be­soins no­tion­nels et édu­ca­tifs.

Ce pro­jet pi­lote s’ins­crit dans le cadre d’un plan stra­té­gique in­té­gré mis en place par le mi­nis­tère de l’edu­ca­tion afin de four­nir le re­pas sco­laire à un mil­lion d’élèves dans toutes les écoles pri­maires d’ici 2020, sou­ligne le mi­nis­tère. «Toutes les res­sources né­ces­saires doivent être mo­bi­li­sées pour mette en oeuvre ce plan, vu que le re­pas sco­laire of­fert ac­tuel­le­ment dans les éta­blis­se­ments ne ré­pond au­cu­ne­ment aux condi­tions d’un re­pas ali­men­taire équi­li­bré faute de bud­get», pré­cise la même source.

Cette ini­tia­tive s’ins­crit, éga­le­ment, dans le cadre d’un pro­jet in­té­gré de la ré­forme édu­ca­tive vi­sant à in­cul­quer aux élèves l’édu­ca­tion verte et les prin­cipes de ci­toyen­ne­té et les sen­si­bi­li­ser à l’im­por­tance de tra­vail en équipe. Lan­cé en col­la­bo­ra­tion avec l’or­ga­ni­sa­tion des Na­tions Unies pour l’ali­men­ta­tion et l’agri­cul­ture (FAO), ce pro­jet pré­voit la créa­tion d’une plan­ta­tion d’arbres et des cultures de to­mates, de ca­rottes et d’oi­gnons et la construc­tion d’un pou­lailler et d’un es­pace éle­vage de la­pins.

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