Зав­тра со­зда­ет­ся се­год­ня

Пе­ре­ме­ны, к ко­то­рым не­об­хо­ди­мо го­то­вить­ся, на­вы­ки, ко­то­рым нуж­но учить­ся, и це­ли, ко­то­рые нель­зя упус­кать

Business (Ukraine) - - Лучшие Работодатели Номинации -

Зная и ис­поль­зуя трен­ды, ко­то­рые управ­ля­ют со­вре­мен­ным ми­ром, бизнес со­хра­ня­ет свою кон­ку­рен­то­спо­соб­ность. Мы ана­ли­зи­ру­ем мно­го ав­то­ри­тет­ных ис­сле­до­ва­ний, что­бы от­ве­тить на во­прос: “К че­му го­то­вить со­труд­ни­ков се­год­ня, что­бы быть успеш­ны­ми зав­тра?”. Та­кая ди­а­гно­сти­ка бу­ду­ще­го поз­во­ля­ет ком­па­нии по­нять, че­му учить в бли­жай­шие три-пять лет, и, со­от­вет­ствен­но, по­до­брать ме­то­ды обу­че­ния и раз­ви­тия, наи­бо­лее под­хо­дя­щие для до­сти­же­ния по­став­лен­ных це­лей. Мы уже се­год­ня “на­стра­и­ва­ем” си­сте­му ра­бо­ты с пер­со­на­лом та­ким об­ра­зом, что­бы под­го­то­вить­ся к пе­ре­ме­нам, ко­то­рые бу­дут зав­тра.

На­при­мер, еже­год­но за­ка­зы­ва­ем ряд ис­сле­до­ва­ний рын­ка тру­да. Обра­щу вни­ма­ние на три яр­ких трен­да из ис­сле­до­ва­ния EY “Гло­баль­ные тен­ден­ции и их вли­я­ние на HR, 2016”.

К че­му сто­ит при­слу­шать­ся? Пер­вое — де­фи­цит ква­ли­фи­ци­ро­ван­но­го пер­со­на­ла. Мы, как круп­ный ра­бо­то­да­тель, уже се­год­ня ост­ро ощу­ща­ем в ре­ги­о­нах нехват­ку мо­ло­де­жи, ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих. По­это­му по­след­ние семь лет ра­бо­та­ем с луч­ши­ми тех­ни­че­ски­ми ву­за­ми Укра­и­ны и го­то­вим ре­бят, на­чи­ная с 4-го кур­са, для на­ших ТЭС, шахт, об­л­энер­го. Мы ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ем ра­бо­чие про­фес­сии сре­ди мо­ло­де­жи, бро­са­ем все си­лы на мо­дер­ни­за­цию си­сте­мы обу­че­ния на про­из­вод­стве и раз­ра­ба­ты­ва­ем стан­дар­ты по ра­бо­чим спе­ци­аль­но­стям. Мы уже ини­ци­и­ро­ва­ли и раз­ра­бо­та­ли 13 об­ра­зо­ва­тель­ных стан­дар­тов, ко­то­рые утвер­жде­ны Ми­ни­стер­ством об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Укра­и­ны. Вто­рое — де­мо­гра­фи­че­ские из­ме­не­ния. Про­ис­хо­дит ста­ре­ние на­се­ле­ния, и, со­глас­но стат­дан­ным, ме­ди­ан­ный воз­раст уве­ли­чил­ся на пять лет. Как мы пе­ре­стро­и­лись и учи­ты­ва­ем это в сво­ей ра­бо­те? Рань­ше во мно­гих про­грам­мах раз­ви­тия огра­ни­че­ни­ем был воз­раст в 45 лет, те­перь мы обу­ча­ем но­вым про­фес­си­ям и на­вы­кам со­труд­ни­ков в воз­расте 50+. На­гляд­ный при­мер — наш ин­сти­тут внут­рен­них тре­не­ров на про­из­вод­стве. Мы от­би­ра­ем и обу­ча­ем про­из­вод­ствен­ни­ков вто­рой про­фес­сии — тре­нер, что­бы обес­пе­чить пе­ре­да­чу опы­та и сме­ну по­ко­ле­ний. Ведь 75% рын­ка тру­да за­пол­нит по­ко­ле­ние Y. Это по­ко­ле­ние со­труд­ни­ков, для ко­то­ро­го нуж­но со­зда­вать иные “пра­ви­ла жиз­ни” в ком­па­нии. Мы, в свою оче­редь, ак­тив­но про­ра­ба­ты­ва­ем си­сте­му гиб­ко­го гра­фи­ка ра­бо­ты, ко­то­рый так ва­жен для со­труд­ни­ков это­го по­ко­ле­ния. Тре­тье — ди­джи­та­ли­за­ция. В дол­го­сроч­ной стра­те­гии раз­ви­тия ДТЭК до 2030 г. на сле­ду­ю­щие де­сять лет мы ори­ен­ти­ро­ва­ны на ис­поль­зо­ва­ние но­вых тех­но­ло­гий во всех сфе­рах де­я­тель­но­сти. Мы раз­ра­бо­та­ли кон­цеп­цию непре­рыв­но­го раз­ви­тия со­труд­ни­ков — Agile leaning. Од­ним из ее прин­ци­пов яв­ля­ет­ся до­ступ­ность обу­че­ния 24/7. Не важ­но, где ты на­хо­дишь­ся, — в офи­се или до­ма, ты мо­жешь обу­чать­ся вез­де. Тех­но­ло­ги­че­ский про­гресс настоль­ко стре­ми­те­лен и без­удер­жен, что га­д­же­ты за­по­ло­ни­ли все про­стран­ство. Ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние ра­бо­та­ет в Ака­де­мии ДТЭК с мо­мен­та ее от­кры­тия, что да­ет воз­мож­ность со­труд­ни­кам обу­чать­ся в лю­бой точ­ке ми­ра. Пор­тал Ака­де­мии ДТЭК поз­во­ля­ет быть в кур­се со­бы­тий, со­дер­жит биб­лио­те­ку зна­ний и ре­ко­мен­да­ции экс­пер­тов. Сле­дуя трен­ду ди­джи­та­ли­за­ции, мы предо­став­ля­ем мак­си­мум воз­мож­но­стей для раз­ви­тия на­ших со­труд­ни­ков.

Так­же ре­ко­мен­дую об­ра­тить вни­ма­ние на ис­сле­до­ва­ние “Бу­ду­щее гло­баль­но­го об­ра­зо­ва­ния 2015-2035 гг.” ор­га­ни­за­ции Global Education Futures, где вы­де­ле­ны та­кие трен­ды: все­воз­раст­ное об­ра­зо­ва­ние, ав­то­ма­ти­за­ция ру­тин­ных ин­тел­лек­ту­аль­ных опе­ра­ций, эпо­ха гло­баль­ных иг­ро­ков в об­ра­зо­ва­нии (ста­нов­ле­ние гло­баль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных ги­ган­тов — EDX, Coursera, Udacity).

Сей­час, что­бы быть эф­фек­тив­ны­ми, со­труд­ни­кам ну­жен на­бор на­вы­ков, за­мет­но от­ли­ча­ю­щий­ся от тех, ко­то­рые тре­бо­ва­лись пять лет на­зад. Boston Consulting Group в сво­ем ис­сле­до­ва­нии “На­вы­ки 21 ве­ка” вы­де­ля­ет та­кие ком­пе­тен­ции, как кри­ти­че­ское мыш­ле­ние, кре­а­тив­ность, ком­му­ни­ка­тив­ность и со­труд­ни­че­ство.

Каж­дый тренд нуж­но экс­тра­по­ли­ро­вать на свою ком­па­нию и за­да­вать во­прос: “Что уже се­год­ня мы долж­ны сде­лать с пер­со­на­лом, что­бы быть го­то­вы­ми от­ре­а­ги­ро­вать на этот тренд?”. Из­ме­не­ния про­ис­хо­дят очень быст­ро. Но в по­гоне за бу­ду­щим нуж­но пом­нить, что нель­зя упу­стить це­ли и по­треб­но­сти са­мо­го глав­но­го за­каз­чи­ка — биз­не­са.

Алек­сандр Ку­че­рен­ко, ди­рек­тор по управ­ле­нию пер­со­на­лом ком­па­нии ДТЭК

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.