Нач­ни­те с про­сто­го – и ме­няй­те мир!

«Вам на­до­е­ло де­лать что-то ру­ка­ми — мо­же­те при­ду­мать, как вы­пол­нять это ав­то­ма­ти­че­ски», — убеж­да­ют изоб­ре­та­те­ли на фе­сти­ва­ле Sikorsky Challenge 2017

Den (Russian) - - Первая Страница - Ма­рия ПРОКОПЕНКО, фото Русла­на КАНЮКИ, «День»

Ко­гда вы­хо­жу из квар­ти­ры, по­чти все­гда в лиф­те на­чи­наю вол­но­вать­ся: всю­ду ли за­кры­ла во­ду, вы­клю­чи­ла ли свет, за­кры­ла ли две­ри и то­му по­доб­ное. Воз­мож­но, ко­гда-то мне по­мо­жет си­сте­ма «Без­опас­ный дом», ко­то­рую раз­ра­бо­тал 11-клас­ник Да­ни­ил Фе­до­ров из Кри­во­го Ро­га. С Да­ни­и­лом мы по­об­ща­лись на VІ Фе­сти­ва­ле ин­но­ва­ци­он­ны­х­про­ек­тов Sikorsky Challenge 2017, ко­то­рый про­хо­дит по 13 ок­тяб­ря в На­ци­о­наль­ном тех­ни­че­ском уни­вер­си­те­те «КПИ име­ни Иго­ря Си­кор­ско­го». Свой про­ект стар­ше­класс­ник пред­ста­вил на кон­кур­се «Intel-Тех­но Укра­и­на 2017—2018».

ЗАЛИЛ СО­СЕ­ДЕЙ? СИ­СТЕ­МА ПРЕДУПРЕДИТ

Сво­ей раз­ра­бот­кой Да­ни­ил пы­тал­ся усо­вер­шен­ство­вать си­сте­му с кар­точ­ка­ми-клю­ча­ми, ко­то­рую ис­поль­зу­ют в го­сти­ни­цах. «Вот вы вы­хо­ди­те из но­ме­ра, вы­тя­ги­ва­е­те кар­точ­ку из при­ем­ни­ка, и весь элек­тро­ток в ком­на­те вы­клю­ча­ет­ся. У ме­ня ла­зер­ная си­сте­ма ав­то­ма­ти­че­ски рас­по­зна­ет, сколь­ко лю­дей во­шло и вы­шло из по­ме­ще­ния, и на ос­но­ве этих­дан­ных по­да­ет­ся сиг­нал на при­ем­ни­ки, ко­то­рые вы­клю­ча­ют элек­три­че­ство. Но эти при­ем­ни­ки ум­ные — не вы­клю­ча­ют элек­три­че­ство, на- при­мер, для хо­ло­диль­ни­ка, — рас­ска­зы­ва­ет па­рень. — Та­к­же эта си­сте­ма мо­жет за­фик­си­ро­вать то, что во­да про­тек­ла на пол, — то­гда сра­зу вы­клю­ча­ет­ся во­до­снаб­же­ние, и на те­ле­фон вла­дель­ца жи­лья по­сту­па­ет зво­нок с со­от­вет­ству­ю­щим со­об­ще­ни­ем. Кро­ме то­го, си­сте­ма рас­по­зна­ет, ко­гда кто-то вы­шел из по­ме­ще­ния и ес­ли в те­че­ние 15 ми­нут две­ри не за­кры­ли — в этом слу­чае вла­де­лец то­же по­лу­ча­ет со­об­ще­ние на те­ле­фон».

Да­ни­ил Фе­до­ров учит­ся в Кри­во­рож­ском есте­ствен­но-на­уч­ном ли­цее. Ро­бо­то­тех­ни­кой за­ни­ма­ет­ся два го­да — сам за­ин­те­ре­со­вал­ся и на­чал изу­чать это на­прав­ле­ние, а ли­цей­ные пре­по­да­ва­те­ли ино­гда по­мо­га­ют со­ве­та­ми и иде­я­ми.

Вот и си­сте­му «Без­опас­ный дом» Да­ни­ил со­зда­вал до­ма. На это пошло несколь­ко ме­ся­цев, стар­ше­класс­ник чи­тал ма­те­ри­а­лы в ин­тер­не­те и про­грам­ми­ро­вал с по­мо­щью Arduino — в на­сто­я­щее вре­мя по­пу­ляр­ной ап­па­рат­ной вы­чис­ли­тель­ной плат­фор­мы для лю­би­тель­ско­го кон­стру­и­ро­ва­ния.

«Спе­ци­аль­но не за­па­ко­вы­вал схе­му в ко­роб­ки — хо­тел, что­бы все ви­де­ли ме­ха­низм. Ко­роб­ка рас­пе­ча­ты­ва­ет­ся на 3D-прин­те­ре или за­ка­зы­ва­ет­ся пла­сти­ко­вый ко­роб, ку­да все это упа­ко­вы­ва­ет­ся и встра­и­ва­ет­ся. Ла­зер­ная си­сте­ма встра­и­ва­ет­ся в две­ри, — го­во­рит Да­ни­ил. — Та­кую вещь мож­но про­из­во­дить пря­мо сей­час, она го­то­ва для ис­поль­зо­ва­ния. Од­на­ко про­дол­жу раз­ра­бот­ку си­сте­мы. Нем­но­го ее усо­вер­шен­ствую — у ме­ня есть опре­де­лен­ные пла­ны — и то­гда бу­ду пред­ла­гать лю­дям».

ЗАЩИТИ СВОЮ ТЕПЛИЦУ

Ро­ман Фе­де­вич из Ль­во­ва ре­шил по­за­бо­тить­ся о без­опас­но­сти теп­лиц. Про­ект де­вя­ти­класс­ни­ка, ко­то­рый учит­ся во Ль­вов­ском тех­но­ло­ги­че­ском ли­цее, на­зы­ва­ет­ся «Без­опас­ная теп­ли­ца» и то­же со­здан с по­мо­щью плат­фор­мы Arduino.

«У мо­е­го де­душ­ки есть теп­ли­ца. Ее нуж­но про­вет­ри­вать, что­бы сни­зить тем­пе­ра­ту­ру и во­об­ще... В теп­ли­це, ко­то­рую я раз­ра­ба­ты­ваю, есть дат­чик тем­пе­ра­ту­ры. Вы мо­же­те за­дать опре­де­лен­ную тем­пе­ра­ту­ру в про­грам­ме, и теп­ли­ца ав­то­ма­ти­че­ски бу­дет от­кры­вать­ся и за­кры­вать­ся в за­ви­си­мо­сти от это­го по­ка­за­те­ля», — объ­яс­ня­ет свою идею Ро­ман.

Ря­дом с пар­нем — ма­лень­кая мо­дель теп­ли­цы. Посколь­ку в по­ме­ще­нии тем­пе­ра­ту­ра не ме­ня­ет­ся, то, как она ра­бо­та­ет, Ро­ман де­мон­стри­ру­ет бла­го­да­ря по­тен­цио­мет­ру.

Еще од­на бе­да — ко­гда теп­ли­ца от­кры­та, мо­жет под­нять­ся силь­ный ве­тер, со­зда­ет­ся сквоз­няк, от че­го ок­на теп­ли­цы или она са­ма мо­гут сло­мать­ся. На кры­ше мо­де­ли «Без­опас­ной теп­ли­цы» сто­ит дат­чик вет­ра. Как объ­яс­ня­ет Ро­ман, это элек­тро­дви­га­тель, в ко­то­рый встав­ле­на тур­би­на Са­во­ни­у­са — вет­ро­вая тур­би­на с вер­ти­каль­ной осью, ко­то­рая со­сто­ит из дву­хи­ли трех­сме­щен­ны­х­друг от­но­си­тель­но дру­га ча­стей по­ло­го ци­лин­дра. «Ко­гда ду­ет ве­тер, элек­тро­дви­га­тель ге­не­ри­ру­ет опре­де­лен­ное на­пря­же­ние и пе­ре­да­ет его на пла­ту. Так пе­ре­да­ет­ся ин­фор­ма­ция, что есть ве­тер. Как и с тем­пе­ра­ту­рой, ин­фор­ма­цию по по­ка­за­те­лям мож­но вне­сти в на­строй­ку. Ес­ли ве­тер лег­кий, теп­ли­ца не за­кры­ва­ет­ся. Ес­ли бо­лее силь­ный — за­кры­ва­ет­ся», — го­во­рит па­рень.

Пла­нов у Ро­ма­на мно­го. На­при­мер, раз­ра­бо­тать си­сте­му ав­то­ма­ти­че­ско­го по­ли­ва — что­бы на пла­ту пе­ре­да­ва­лась ин­фор­ма­ция из ме­тео­сай­та о тем­пе­ра­ту­ре, и в со­от­вет­ствии с эти­ми дан­ны­ми про­ис­хо­дил по­лив. Та­к­же есть за­дум­ка раз­ра­бо­тать про­грам­му для смарт­фо­на, что­бы ру­ко­во­дить теп­ли­цей. В ко­неч­ном ито­ге па­рень хо­чет ис­пы­тать су­ще­ству­ю­щую раз­ра­бот­ку на прак­ти­ке.

АНОМАЛЬНАЯ ЖИДКОСТЬ ДЛЯ БРОНЕЖИЛЕТА

Не­ма­ло раз­ра­бо­ток участ­ни­ков «Intel-Тех­но Укра­и­на» ка­са­ют­ся по­мо­щи во­ен­ным. На­при­мер, Ар­тем Сам­со­нов из Кро­пив­ниц­ко­го изу­ча­ет, как мож­но ис­поль­зо­вать ненью­то­нов­скую жидкость в ка­че­стве амор­ти­зи­ру­ю­ще­го эле­мен­та в бро­не­жи­ле­тах. Па­рень учит­ся в Ки­ро­во­град­ском об­ласт­ном учеб­но-вос­пи­та­тель­ном ком­плек­се (гим­на­зия-ин­тер­нат — шко­ла ис­кусств).

Не­нью­то­нов­ская жидкость — это боль­шой класс ве­ществ, ко­то­рый вклю­ча­ет три ти­па жид­ко­стей. Еще их­на­зы­ва­ют ано­маль­ны­ми жид­ко­стя­ми, ихвяз­кость за­ви­сит от ско­ро­сти то­ка. Это вяз­ко­упру­гие со­сто­я­ния, чья те­ку­честь за­ви­сит от те­че­ния вре­ме­ни, вяз­кие сре­ды. К по­след­ним при­над­ле­жат раз­ные неф­те­про­дук­ты, мас­ла, смо­лы.

Ар­тем раз­ми­на­ет в ру­ках­жел­тый ма­те­ри­ал, по­хо­жий на пла­сти­лин, — это и есть не­нью­то­нов­ская жидкость. «Бы­ла вы­дви­ну­та ги­по­те­за, что не­нью­то­нов­ская жидкость мо­жет

по­гло­щать энер­гию. Про­во­ди­лись опы­ты, что­бы это про­ве­рить. Так, с опре­де­лен­ной вы­со­ты от­пус­кал­ся груз с эн­ной мас­сой, и мы опре­де­ля­ли уро­вень по­гло­ще­ния энер­гии, — де­лит­ся Ар­тем. — Уви­де­ли, что при по­па­да­нии пу­ли в обыч­ный кевла­ро­вый или ме­тал­ли­че­ский бро­не­жи­лет, пу­ля про­ги­ба­ет его на че­ты­ре сан­ти­мет­ра, что мо­жет на­не­сти че­ло­ве­ку вред. У нас та­кая кон­струк­ция бу­дет по­гло­щать энер­гию в се­бя и про­ги­бать­ся мень­ше, чем на сан­ти­метр». Опы­ты па­рень про­во­дил в школь­ных усло­ви­ях, для это­го ис­поль­зо­вал 3D-ма­кет.

Вось­ми­класс­ник Дмит­рий Про­ко­пец, ко­то­рый учит­ся в ки­ев­ском ли­цее №208, пред­ста­вил про­ект мо­дуль­но­го про­те­за. «Это про­тез на ра­бо­тах. Посколь­ку он мо­дуль­ный, мож­но от­де­лить или при­кре­пить опре­де­лен­ную часть. Мо­ду­лей мо­жет быть один или несколь­ко», — ком­мен­ти­ру­ет Дмит­рий, по­ка­зы­вая, как про­тез кре­пит­ся к ру­ке. Про­тез сде­лан из пла­сти­ка, на­пе­ча­тан на 3D-прин­те­ре.

Па­рень увлек­ся про­ек­том сам. Го­во­рит, что пе­ре­жи­ва­ет за дру­га, ко­то­рый слу­жит на Дон­бас­се, а та­кая раз­ра­бот­ка мо­жет по­мочь во­ен­ным. По­мо­гал ра­бо­тать над про­те­зом на­уч­ный ру­ко­во­ди­тель Иван Се­лез­нев. «От обыч­ны­х­про­те­зов этот от­ли­ча­ет­ся це­ной, — го­во­рит Дмит­рий. — Обыч­ный кос­ме­то­ло­ги­че­ский про­тез об­хо­дит­ся в 11 ты­сяч гри­вен. А се­бе­сто­и­мость та­ко­го — пол­то­ры ты­ся­чи гри­вен. Это при усло­вии, что уже есть 3D-прин­тер. По­ка я раз­ра­бо­тал про­то­тип. По­том бу­дем де­лать его кра­си­вее, что­бы вы­гля­дел есте­ствен­нее».

ДЕТЯМ НУЖ­НЫ НАСТАВНИКИ

В це­лом на трех­кон­кур­сах , ко­то­рые про­хо­дят в рам­ках­фе­сти­ва­ля Sikorsky Challenge 2017, пред­ста­ви­ли 308 раз­ра­бо­ток. Пло­щад­ки для со­рев­но­ва­ний — упо­мя­ну­тая «Intel-Тех­но Укра­и­на», ко­то­рая про­во­дит­ся уже в де­ся­тый раз, кон­курс стар­та­пов Sikorsky Challenge, вы­став­ка­кон­курс Ма­лой ака­де­мии на­ук «Бу­ду­щее Укра­и­ны». Де­ти, ко­то­рые пред­став­ля­ют свои раз­ра­бот­ки, по су­ти, при­ни­ма­ют эс­та­фе­ту у ле­ген­дар­но­го авиа­кон­струк­то­ра Иго­ря Си­кор­ско­го, ко­гда-то сту­ден­та Ки­ев­ской по­ли­тех­ни­ки.

Боль­ше все­го про­ек­тов, 225, оце­ни­ва­ет жю­ри «Intel-Тех­но Укра­и­на». Люд­ми­ла Булы­ги­на, ко­то­рая яв­ля­ет­ся чле­ном орг­ко­ми­те­та это­го кон­кур­са и пре­по­да­ет в КПИ про­грам­ми­ро­ва­ние, де­лит­ся впе­чат­ле­ни­я­ми: «Тре­тий год раз- ви­ва­ет­ся ро­бо­то­тех­ни­ка, в на­сто­я­щий мо­мент та­ких­про­ек­тов мно­го. Де­тей на­ча­ла ин­те­ре­со­вать ин­же­не­рия. Ста­ло нем­но­го мень­ше про­ек­тов по фи­зи­ке, но боль­ше — по ма­те­ма­ти­ке».

По на­блю­де­ни­ям Люд­ми­лы, услов­но про­ек­ты мож­но раз­де­лить на два ти­па: дет­ские ини­ци­а­ти­вы, что­бы по­ка­зать: «Я это сде­лал!», и раз­ра­бот­ки, ко­то­рые мо­гут быть «су­перо­вы­ми», но по­ка не хва­та­ет ли­бо де­нег, ли­бо тех­но­ло­гий, ли­бо ла­бо­ра­то­рии для ис­сле­до­ва­ний.

Ко­неч­но, боль­шин­ство про­ек­тов оста­нут­ся на уровне дет­ских­экс­пе­ри­мен­тов. Что, кста­ти, не от­ме­ня­ет ихваж­но­сти, ведь с ма­ло­го на­чи­на­ет­ся боль­шое. А неко­то­рые про­ек­ты, ко­то­рые ко­гда-то по­да­ва­ли на «Intel-Тех­но Укра­и­на», уже внед­ри­ли в жизнь. «Раз­ра­бот­ка на­ше­го фи­на­ли­ста Ми­ха­и­ла Ли­тов­чен­ко име­ет про­мыш­лен­ное ис­поль­зо­ва­ние (речь идет о мо­дуль­ной пла­ву­чей элек­тро­стан­ции. — Авт.). Есть очень ин­те­рес­ная раз­ра­бот­ка Ан­дрея Ко­но­ва­лен­ко и Ива­на Се­лез­не­ва. У каж­до­го есть стар­тап, ко­то­рый уже раз­ви­ва­ет­ся. На­при­мер, раз­ра­бот­ка Ан­дрея внед­ря­ет­ся в неко­то­рых шко­ла­хД­ни­п­ра — это ком­плекс, ко­то­рый мо­жет пре­вра­тить лю­бую по­верх­ность в ин­тер­ак­тив­ную, до­ста­точ­но де­ше­вый. Про­ект Ива­на свя­зан­но­го с по­мо­щью незря­чим, в част­но­сти детям с осо­бы­ми по­треб­но­стя­ми (это элек­трон­ный по­во­дырь. — Авт.). Что ин­те­рес­но, Ан­дрей и Иван, по­сле по­езд­ки в Аме­ри­ку в рам­ках­кон­кур­са Intel ISEF, объ­еди­ни­лись и во­пло­ти­ли в КГГА еще один очень хо­ро­ший стар­тап — ма­яч­ки для лю­дей со сла­бым зре­ни­ем», — пе­ре­чис­ля­ет Люд­ми­ла Булы­ги­на.

В Укра­ине фак­ти­че­ски нет ин­ку­ба­то­ров и ак­се­ле­ра­то­ров для дет­ских­про­ек­тов, по­это­му не­ред­ко изоб­ре­та­тель­ство за­кан­чи­ва­ет­ся уча­сти­ем в каком-то кон­кур­се и воз­на­граж­де­ни­ем. «Мы очень хо­тим внед­рить мен­тор­ство, ко­гда про­ект ре­бен­ка по­том кто-то со­про­вож­да­ет, — ак­цен­ти­ру­ет Люд­ми­ла Булы­ги­на. — В дру­гих­стра­нах­си­ту­а­ция не та­кая, как в Укра­ине. На­при­мер, есть ин­те­рес­ная ла­бо­ра­то­рия или пред­при­я­тие, и они при­гла­ша­ют ре­бен­ка к се­бе. У нас та­ко­го по­чти нет. ІТ-ком­па­ни­ям, на­при­мер, де­ти не ин­те­рес­ны. Под­держ­ка мо­жет быть на уровне при­зов, но что­бы взять ко­го-то и по­учить — это еди­нич­ные слу­чаи. Ви­дим здесь лю­дей, ко­то­рые при­хо­дят, а за­тем под­дер­жи­ва­ют и со­про­вож­да­ют про­ек­ты. Но это долж­но быть мас­со­во».

Мы по­про­си­ли Люд­ми­лу Вик­то­ров­ну дать со­вет школь­ни­ку, ко­то­ро­го за­ин­те­ре­со­ва­ло изоб­ре­та­тель­ство. «Нуж­но на­чи­нать с про­стых­ве­щей, — го­во­рит она. — Во-пер­вых, опре­де­лить, что ин­те­рес­но. Ли­бо это ком­пью­тер­ное на­прав­ле­ние, ли­бо это ин­же­не­рия, ли­бо дол­жен дви­гать­ся ме­ха­ни­че­ски или на элек­тро­ни­ке. Ес­ли ме­ха­ни­че­ски — ис­кать фи­зи­ка, узна­вать, что нуж­но. Ес­ли элек­тро­ни­ка — в на­сто­я­щий мо­мент очень по­пу­ляр­ная плат­фор­ма Arduino и все мик­ро­кон­трол­ле­ры. Очень ре­ко­мен­ду­ем та­кое детям — это хо­ро­шее на­ча­ло, за 30 ми­нут у те­бя на­чи­на­ет ра­бо­тать пер­вый ма­лень­кий про­ект. Ро­бо­то­тех­ни­ка так же. В на­сто­я­щий мо­мент она уже не нуж­да­ет­ся в боль­ши­хв­ло­же­ни­ях . Рань­ше мы ори­ен­ти­ро­ва­лись на кон­струк­то­ры Lego, а это до­ро­го. А ко­гда ори­ен­ти­ру­ем­ся, в част- но­сти, на Arduino — это де­ше­во, и мы мо­жем с этим ра­бо­тать».

«Со­зда­вать что-то но­вое — очень ин­те­рес­но! — убеж­ден Ро­ман Фе­де­вич из Ль­во­ва. — Смот­ри­те: вы на­хо­ди­те те­му, ко­то­рая вас вол­ну­ет. На­при­мер, это ка­са­ет­ся то­го, что вам под­на­до­е­ло де­лать ру­ка­ми. И вы мо­же­те ре­шить свою про­бле­му и де­лать это ав­то­ма­ти­че­ски. Раз­ра­бот­ки со­зда­ют­ся так, что­бы это бы­ло при­вя­за­но к жиз­ни».

Воз­мож­но, ка­кой-то юный изоб­ре­та­тель уже при­ду­мал ре­ше­ние про­бле­мы, ко­то­рая еже­днев­но раз­дра­жа­ет вас в бы­ту. Зна­комь­тесь с эти­ми детьми и под­дер­жи­вай­те их!

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.