ДЕТСКИЙ ЛЕПЕТ

Ekspress Gazeta - - ЦВЕТЫ ЖИЗНИ - Ка­те­ри­на СМИРНОВА

В че­тыре го­да мой стар­ший сын не умел го­во­рить. Рос здо­ро­вым, ве­се­лым, был за­во­ди­лой на дет­ской пло­щад­ке, и я удив­ля­лась, как ему уда­е­тся ув­ле­чь игрой да­же бо­лее стар­ших де­тей. К ше­сти го­дам он вышел в ре­че­вую нор­му, но был мо­мент, ко­гда я очень пе­ре­жи­ва­ла. По­сколь­ку мне до­ве­лось пло­тно за­ни­ма­ться ло­го­пе­ди­че­ски­ми про­бле­ма­ми своих на­сле­дни­ков, я зна­ла, что по­здно за­го­во­рив­ших и име­ю­щих ре­че­вые откло­не­ния де­тей очень мно­го. Но я и пред­ста­вить се­бе не мо­гла мас­шта­ба про­бле­мы! Ней­ро­пси­хо­лог Юлия ПУНИНА под­твер­ди­ла тре­во­жные ци­фры.

- Юлия Сер­ге­ев­на, в СССР дву­хле­тки вов­сю де­кла­ми­ро­ва­ли «уро­ни­ли ми­шку на пол», а их се­го­дня­шние ро­ве­сни­ки не то­ро­пя­тся обра­до­вать ро­ди­те­лей за­ду­шев­ной бе­се­дой. По­че­му?

- У боль­шо­го чи­сла де­тей ди­а­гно­сти­ру­е­тся за­держ­ка со­зре­ва­ния и ра­зви­тия мо­зго­вых стру­ктур, из-за че­го сдви­га­ю­тся сро­ки по­яв­ле­ния свя­зной ре­чи. Рань­ше «по­тол­ком» для это­го был во­зраст два с по­ло­ви­ной го­да. Сей­час рань­ше трех лет да­же ди­а­гноз за­держ­ки ре­че­во­го ра­зви­тия не ста­ви­тся.

Есть ряд фа­кто­ров для по­яв­ле­ния не­го­во­ря­щих де­тей. Пре­жде все­го это ухуд­ше­ние эко­ло­ги­че­ской об­ста­нов­ки, со­сто­я­ние здо­ро­вья ма­мы во вре­мя бе­ре­мен­но­сти, па­то­ло­гия ро­дов. Если плод стра­да­ет от ги­по­ксии, ре­бе­нок за­пу­тал­ся в пу­по­ви­не и на­сту­пи­ла асфи­ксия - с боль­шой ве­ро­я­тно­стью бу­дут по­ра­же­ны ре­че­вые зо­ны.

- Мо­е­му ре­бен­ку «открыл ре­че­вой шлюз» вра­чо­сте­о­пат. По­сле то­го как он в те­че­ние ча­са по­ра­бо­тал с ним (боль­шую часть се­ан­са про­сто дер­жал ру­ки на его го­ло­ве), сын стал быстро про­грес­си­ро­вать.

- В не­ко­то­рых слу­ча­ях осте­о­па­ты мо­гут по­мо­чь. Эти вра­чи ра­бо­та­ют с по­зво­но­чни­ком, мышца­ми, кро­во­обра­ще­ни­ем, вос­ста­нав­ли­вая нор­маль­ное пи­та­ние мо­зга. Ино­гда тре­бу­е­тся по­пра­вить ко­стно-мыше­чный кар­кас, снять мыше­чный то­нус или, на­о­бо­рот, «со­брать» ре­бен­ка.

- А за­ня­тия в груп­пах ран­не­го ра­зви­тия эф­фе­ктив­ны?

- Если учи­тыва­ю­тся во­зра­стные по­тре­бно­сти ре­бен­ка, то ко­не­чно. К со­жа­ле­нию, ино­гда пыта­ю­тся ра­зви­вать не то, что ну­жно в дан­ный мо­мент. При­ро­да пре­ду­смо­тре­ла все эта­пы, че­рез ко­то­рые про­хо­дит ма­лыш. Сна­ча­ла ра­зви­ва­ю­тся все кру­пно­мо­тор­ные фун­кции че­ло­ве­чек дол­жен отпол­зать, отси­деть, отла­зить, на­учи­ться ори­ен­ти­ро­ва­ться в сво­ем те­ле. По­том пе­ре­хо­дит к мел­ко­диф­фе­рен­ци­ро­ван­ным дви­же­ни­ям то­му, что мы на­зыва­ем мел­кой мо­то­ри­кой. 20 30 лет на­зад маль­чи­ки с ув­ле­че­ни­ем соби­ра­ли и клеи­ли мо­де­ли ко­ра­блей и са­мо­ле­тов, де­во­чки выши­ва­ли, пле­ли ма­кра­ме, выре­за­ли бу­ма­жных ку­ко­лок. Сей­час ред­кий пер­во­клас­сник уме­ет управ­ля­ться с но­жни­ца­ми. А «го­во­ре­ние» и «лов­кость рук» свя­зан­ные ме­жду со­бой ве­щи.

- Мое дет­ство про­шло во дво­ре: мы игра­ли в выши­ба­лы, ка­за­ки-ра­збой­ни­ки, клас­си­ки, «ре­зи­но­чки». Мо­жет, так «ле­чи­ли» на­ши мо­зго­вые де­фи­ци­ты?

- Имен­но. Все по­дви­жные игры бла­го­твор­но вли­я­ют на ра­зви­тие мо­зга. Так что, если у вас де­ти 6 - 10 лет, выво­ди­те их на ули­цу. Ка­тай­тесь на ве­ло­си­пе­де и са­мо­ка­те, кру­ти­те фи­гу­ры из ве­ре­во­чек на паль­цах, на­учи­те за­бытым играм, на­при­мер «Я са­дов­ни­ком ро­дил­ся» и «Ко­ле­чко-ко­ле­чко, вый­ди на крыле­чко».

- Вли­я­ет ли на ра­зго­вор­ные на­выки на­сыщен­ное ин­фор­ма­ци­он­ное по­ле, в ко­то­ром жи­вут на­ши де­ти?

- Еще как! «За­бо­тли­вые» ро­ди­те­ли сна­бжа­ют чад га­дже­та­ми и искрен­не счи­та­ют, что с их по­мо­щью де­ти бу­дут учи­ться че­му-то по­ле­зно­му. Но ре­чь - со­ци­аль­ная фун­кция, она фор­ми­ру­е­тся толь­ко в кон­та­ктах с дру­ги­ми лю­дьми. План­шет, вы­дан­ный ре­бен­ку до по­яв­ле­ния свя­зной ре­чи, ре­че­во­му ра­зви­тию не способ­ству­ет.

Что слышу о том пою

- Есть лю­ди, ко­то­рые ма­стер­ски тра­вят бай­ки или чи­та­ют ле­кции так, что в ау­ди­то­ри­ях сту­ден­ты чуть не на лю­страх ви­сят. А быва­ют, что двух слов не свя­жут. Это то­же по­след­ствия не про­де­лан­ной ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­ты в дет­стве?

- Ко­сно­я­зычие мо­жет быть след­стви­ем пе­да­го­ги­че­ской за­пу­щен­но­сти или бе­дной ре­че­вой сре­ды: че­ло­век ма­ло пи­сал, ма­ло чи­тал, у не­го не было и пра­виль­но ра­зго­ва­ри­ва­ю­щих со­бе­се­дни­ков.

Но мо­гут быть откло­не­ния ино­го ро­да. На­при­мер, при на­ру­ше­нии фо­не­ма­ти­че­ско­го слу­ха че­ло­век слышит не­пра­виль­но, со­о­твет­ствен­но, и го­во­рит с ошиб­ка­ми. При на­ру­ше­ни­ях про­странс­твен­ных пред­став­ле­ний по­стра­да­ет грам­ма­ти­ка, че­ло­век стран­но строит пре­дло­же­ния,

оши­ба­е­тся в па­де­жах. Не­ред­ко про­бле­мы с ре­чью свя­за­ны с трав­ма­ми - если че­ло­ве­ка не­о­дно­кра­тно би­ли по го­ло­ве, то хо­ро­ший ора­тор из не­го не вый­дет.

- Как по­бе­дить ко­сно­я­зычие?

- Кра­си­вая ре­чь - это на­вык, ко­то­рый не­об­хо­ди­мо тре­ни­ро­вать и под­дер­жи­вать «в то­ну­се». Пом­ни­те, как грек Де­мо­сфен на­би­рал пол­ный рот кам­ней и вы­сту­пал с ре­ча­ми пе­ред бу­шу­ю­щим мо­рем, ста­ра­ясь пе­ре­кри­чать его шум?

В по­мо­щь лю­дям, ко­то­рые ну­жда­ю­тся в по­став­лен­ной ре­чи, про­во­дя­тся тре­нин­ги. Есть и ин­ди­ви­ду­аль­ные ре­пе­ти­то­ры по ора­тор­ско­му искус­ству и сто­ри­тел­лин­гу - уме­нию рас­ска­зывать исто­рии. Ма­сте­ра не выда­ют все свои «ноу-хау», но кое-ка­кие се­кре­ты мо­жно освоить и без пе­да­го­га.

Кто ду­ма­ет ясно, тот и го­во­рит по­ня­тно. Пи­ши­те боль­ше - за­ве­ди­те блог, на­бра­сывай­те быто­вые за­ри­сов­ки, во­зьми­тесь за днев­ни­ки,

со­чи­няй­те ро­ман. Пе­ре­чи­тывая на­пи­сан­ное, вы слов­но слыши­те се­бя со сто­ро­ны. Отме­чай­те ме­ста, где ва­ша мысль ска­кну­ла в сто­ро­ну или за­кру­ти­лась на одном ме­сте. На­у­чи­тесь ре­да­кти­ро­вать се­бя. Толь­ко на­учив­шись по­сле­до­ва­тель­но мыслить, вы выстрои­те устную ре­чь. Уча­стие в ди­скус­си­ях на ин­тер­нет-фо­ру­мах то­же по­мо­га­ет от­то­чить по­ле­ми­че­ские на­выки. Не про­сто чи­тай­те кни­ги, смо­три­те ум­ное ки­но, слу­шай­те ле­кции, но и най­ди­те еди­но­мышлен­ни­ков, с ко­то­рыми смо­же­те их об­су­дить. Ра­зго­вор о сло­жных ве­щах отли­ча­е­тся от быто­вой бе­се­ды, которая не тре­бу­ет боль­шо­го сло­ва­ря - 200 - 300 слов впол­не до­ста­то­чно. А ведь актив­ный сло­варь Пу­шки­на - 25 тысяч слов. Ста­рай­тесь изла­гать мысли не толь­ко вня­тно, но и выра­зи­тель­но.ем и ин­то­на­ци­ей.

Ра­бо­тай­те над дыха­ни­Мо­но­тон­ная пре­рыви­стая ре­чь пло­хо во­с­при­ни­ма­е­тся на слух.

Гар­ри и Ли­за ГАЛКИНЫ, ко­то­рым 18 сен­тя­бря испол­ни­лось че­тыре го­да, бой­ко бол­та­ют, по­то­му что у па­пы Ма­кси­ма все­гда есть вре­мя по­чи­тать им книж­ку

Ло­го­пед из филь­ма «По се­мей­ным об­сто­я­тель­ствам» по­мо­жет испра­вить лю­бые «фи­фе­кты ечи»

Newspapers in Ukrainian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.