У ма­мы дер­га­ет­ся глаз - идет ре­бе­нок в пер­вый класс

Дру­жить с ху­ли­га­ном? Да!

KP in Ukraine - - Родительское собрание -

Шко­ла вы­бра­на, до­ку­мен­ты сда­ны, ран­цы и фор­ма куп­ле­ны. По­след­ние лет­ние дни - са­мое вре­мя для то­го, что­бы под­го­то­вить ре­бен­ка к но­вой жиз­ни. Как это сде­лать, нам рас­ска­за­ла дет­ский пси­хо­лог Евгения КУРИЛОВА.

ОРИЕНТИРУЕМСЯ НА МЕСТ­НО­СТИ

Обя­за­тель­но по­бы­вай­те вме­сте с бу­ду­щим уче­ни­ком в шко­ле до пер­во­го сен­тяб­ря. Прой­ди­те с ним весь марш­рут с опи­са­ни­ем его дей­ствий. «Здесь, в раз­де­вал­ке, ты сни­мешь бо­тин­ки и на­де­нешь смен­ную обувь. По­ло­жишь ее в ме­шок и по­ве­сишь на этот крю­чок. Свер­ху - курт­ку. Шап­ку убе­решь в ру­кав. Даль­ше ты идешь в класс. Он на­хо­дит­ся на вто­ром эта­же. Ты дол­жен успеть сесть на свое ме­сто еще до звон­ка». Обя­за­тель­но зай­ди­те в туа­лет, прой­ди­те путь до сто­ло­вой, спор­тив­но­го за­ла и т. п.

Ес­ли по дет­ско­му са­ду, на­при­мер, вос­пи­тан­ни­ки пе­ре­ме­ща­ют­ся под кон­тро­лем пе­да­го­гов, то в шко­ле тре­бу­ет­ся го­раз­до боль­шая са­мо­сто­я­тель­ность. И нуж­но хо­тя бы не по­те­рять­ся.

Ес­ли ре­бен­ку это слож­но, по­тре­ни­руй­те с ним в остав­ше­е­ся вре­мя на­вык дер­жать в уме сра­зу несколь­ко сле­ду­ю­щих ша­гов. Про­си­те его вы­пол­нить мно­го­хо­до­вые прось­бы: «От­не­си, по­жа­луй­ста, эту фут­бол­ку в свой шкаф и по­ло­жи ее на тре­тью пол­ку сни­зу, в стоп­ку с дру­ги­ми». «Возь­ми яб­ло­ко, по­мой его на кухне го­ря­чей во­дой, вы­три по­ло­тен­цем и от­не­си ба­буш­ке в спаль­ню». Не кон­тро­ли­руй­те про­цесс вы­пол­не­ния прось­бы, а толь­ко ре­зуль­тат. Пусть ре­бе­нок при­вы­ка­ет, что его по­ве­де­ние - это его от­вет­ствен­ность.

ПОВТОРЯЕМ НОР­МЫ ПО­ВЕ­ДЕ­НИЯ

Про­го­во­ри­те нор­мы по­ве­де­ния в шко­ле: к учителям об­ра­ща­ют­ся на вы, на­зы­ва­ют их по име­ни-от­че­ству. На уро­ках уче­ни­ки си­дят на сво­их ме­стах и вни­ма­тель­но слу­ша­ют, что ска­жет учи­тель­ни­ца. Нуж­но вы­пол­нять то, что она ска­жет, не до­жи­да­ясь, ко­гда она об­ра­тит­ся к каж­до­му школь­ни­ку лич­но. Что­бы ответить, нуж­но под­нять ру­ку и до­ждать­ся, ко­гда учи­тель­ни­ца по­про­сит ответить имен­но те­бя. На пе­ре­ме­нах нуж­но под­го­то­вить­ся к сле­ду­ю­ще­му уро­ку: убрать од­ни учеб­ни­ки и до­стать дру­гие. Пе­ре­ме­ны - это вре­мя от­ды­ха. Мож­но прой­тись по клас­су, по­смот­реть в ок­но, по­бол­тать с со­се­дом по пар­те. Но нель­зя бе­гать, сби­вая дру­гих де­тей, ухо­дить до­мой и устра­и­вать дра­ки...

По­иг­рай­те с ре­бен­ком в шко­лу или ор­га­ни­зуй­те ему та­кие иг­ры с чуть бо­лее стар­ши­ми детьми. При­дя в класс, вче­раш­ний дет­са­до­вец дол­жен по­ни­мать, зачем да­ют зво­нок, что от­ве­чать нуж­но у дос­ки, что за пра­виль­ный от­вет он мо­жет за­ра­бо­тать фла­жок или звез­доч­ку, и это кру­то.

НАЛАЖИВАЕМ КОНТАКТ С СО­СЕ­ДОМ ПО ПАР­ТЕ

Объ­яс­ни­те, что в классе и за его пре­де­ла­ми пер­во­класс­ни­ку встре­тят­ся дру­гие де­ти, с ко­то­ры­ми ему при­дет­ся стро­ить от­но­ше­ния. С со­се­дом по пар­те луч­ше по­зна­ко­мить­ся и по­дру­жить­ся, по­то­му что удоб­но, ко­гда вы смо­же­те под­дер­жи­вать друг дру­га. С дру­ги­ми од­но­класс­ни­ка­ми хо­ро­шо бы то­же по край­ней ме­ре при­я­тель­ство­вать. Но вполне мо­жет быть, что кто-то из де­тей бу­дет ве­сти се­бя не так, как вы учи­ли свою дочь или сво­е­го сы­на. Ме­шать дру­гим учить­ся, ху­ли­га­нить или пор­тить чу­жие вещи. Про та­кое луч­ше рассказать родителям, что­бы вме­сте вы­брать, как пра­виль­но от­ре­а­ги­ро­вать: В классе обя­за­тель­но бу­дут де­ти с дру­ги­ми се­мей­ны­ми цен­но­стя­ми и при­выч­ка­ми, чем те, к ко­то­рым вы при­уча­ли ре­бен­ка. Не от­се­кай­те кон­так­ты с ни­ми до­че­ри или сы­на сра­зу. Иногда про­ти­во­по­лож­но­сти, по­дру­жив­шись, по­мо­га­ют друг дру­гу раз­ви­вать­ся. На­при­мер, ва­ша де­воч­ка очень стес­ни­тель­на. А гля­дя на свою по­друж­ку Ма­шу, шум­ную и про­бив­ную, по­ти­хонь­ку на­учит­ся не ро­беть. И да­же ес­ли сын по­дру­жил­ся с ху­ли­га­ни­стым Ва­сей, ко­то­рый за сло­вом в кар­ман не ле­зет да и сда­чи дать при слу­чае мо­жет, - по­до­жди­те впа­дать в па­ни­ку. Осто­рож­но на­во­ди­те у соб­ствен­но­го ре­бен­ка справ­ки: его Ва­ся не оби­жа­ет? Мо­жет, он во­все не та­кой уж ху­ли­ган, как о нем го­во­рят? Ес­ли ва­ши се­мей­ные уста­нов­ки не идут со­всем уж враз­рез с уста­нов­ка­ми Ва­си­ной се­мьи, пусть дру­жат. Воз­мож­но, сын на­учит­ся у Ва­си в кри­ти­че­ских си­ту­а­ци­ях дать от­пор. А Ва­ся, гля­дишь, пой­мет, что луч­ше до­го­ва­ри­вать­ся, а не пус­кать в ход ку­ла­ки.

дать от­пор, про­игно­ри­ро­вать, а в ка­ких-то слу­ча­ях и рассказать учи­те­лю.

«НЕ ХО­ЧУ УЧИТЬ­СЯ»

Очень важ­но, что­бы пер­во­класс­ник хо­тел в шко­лу. В прин­ци­пе при­ро­да рас­по­ря­ди­лась так, что обыч­но у де­тей к се­ми­лет­не­му воз­рас­ту уче­ба, по­зна­ние но­во­го ста­но­вит­ся глав­ным мо­ти­вом для раз­ви­тия.

Ред­ко, но бы­ва­ет - де­ти ка­те­го­ри­че­ски не хо­тят ид­ти в шко­лу. Кто-то не до­зрел фи­зио­ло­ги­че­ски и пси­хо­ло­ги­че­ски. Кто-то на­слу­шал­ся рас­ска­зов неосто­рож­ных род­ствен­ни­ков - мол, шко­ла - это ужас. И что де­лать?

- Твер­до и на­стой­чи­во утвер­ждать, что шко­ла - это очень важ­ный этап жиз­ни, ре­бе­нок ста­но­вит­ся взрос­лым.

Все лю­ди в опре­де­лен­ном воз­расте хо­ди­ли или хо­дят в шко­лу. И ты, Пе­тя, то­же бу­дешь. Ес­ли ре­бе­нок чув­ству­ет неот­вра­ти­мость (а не со­мне­ние в го­ло­се ро­ди­те­ля), ему проще сми­рить­ся с неиз­беж­ным. Так что будь­те твер­ды, но не те­ряй­те хлад­но­кро­вия.

- Встре­чая зна­ко­мых (осо­бен­но тех, чью ре­ак­цию вы мо­же­те пред­по­ло­жить), на­пи­рай­те на важ­ный для вас факт: «А у нас Вар­ва­ра/ки­рилл в шко­лу 1 сен­тяб­ря идет!» Обыч­но за этим сле­ду­ет одоб­ри­тель­ная фра­за ви­за­ви: «Ну на­до же, со­всем боль­шая ста­ла!»

- Под­чер­ки­вай­те, что но­вый, взрос­лый ста­тус при­но­сит вме­сте с от­вет­ствен­но­стью и при­ят­ные бо­ну­сы. На­при­мер: «Ты те­перь у нас по­чти со­всем взрос­лый, по­это­му раз в ме­сяц мы с то­бой бу­дем хо­дить в ки­но» или «Раз ты те­перь школь­ник и со­всем по­чти взрос­лый, те­бе нуж­ны бу­дут кар­ман­ные день­ги. Каж­дую неде­лю мы бу­дем вы­де­лять те­бе опре­де­лен­ную сум­му, что­бы ты мог рас­по­ря­жать­ся ими как счи­та­ешь нуж­ным».

- Ес­ли в ближ­нем окру­же­нии есть уче­ник чуть по­стар­ше, ко­то­рый обо­жа­ет учить­ся, схо­ди­те в го­сти. По­строй­те раз­го­вор та­ким об­ра­зом, что­бы ваш ре­бе­нок по­слу­шал вос­тор­жен­ные рас­ска­зы о классе, учи­тель­ни­це, по­друж­ках и т. п.

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.