Ка­кая на­у­ка са­мая глав­ная?

KP in Ukraine - - Картина дня -

Раз­мыш­ля­ет гла­ва Ад­ми­ни­стра­тив­но­го ап­па­ра­та Ки­ев­ской мит­ро­по­лии УПЦ ар­хи­манд­рит Вик­тор (Ко­ца­ба).

- Во всех учеб­ных за­ве­де­ни­ях на­шей Ро­ди­ны на­чал­ся но­вый учеб­ный год.

Во­об­ще сло­во «на­у­ка» про­ис­хо­дит от цер­ков­но­сла­вян­ско­го тер­ми­на «на­ка­за­ние», ко­то­рое свя­за­но с вер­баль­ным ас­пек­том лю­бой на­у­ки: «на­ка­зать» - зна­чит «ска­зать». Та­ким об­ра­зом, на­у­ка и сло­во очень тес­ным об­ра­зом пе­ре­пле­та­лись меж­ду со­бой.

Бо­лее то­го, хри­сти­ане все­гда ак­цен­ти­ро­ва­ли вни­ма­ние на том, что са­мая глав­ная на­у­ка - это не фи­зи­ка, не хи­мия и да­же не ма­те­ма­ти­ка, а ве­ра во Хри­ста. При этом имен­но они уста­но­ви­ли связь меж­ду этой «хри­сти­ан­ской на­у­кой» и сло­вом: «Ве­ра от слы­ша­ния, а слы­ша­ние от сло­ва Бо­жия», - пи­сал апо­стол Па­вел.

Сам Хри­стос в Свя­щен­ном Пи­са­нии очень ча­сто на­зы­ва­ет­ся «Ло­го­сом», то есть «Сло­вом». Вот как об этом ска­за­но в Еван­ге­лии от Ио­ан­на: «сна­ча­ла бы­ло Сло­во, и Сло­во бы­ло у Бо­га, и Сло­во бы­ло Бог».

По­нят­но, что та­кое от­но­ше­ние к сло­ву во­об­ще за­став­ля­ло хри­сти­ан очень вни­ма­тель­но от­но­сить­ся как к то­му, что они го­во­рят, так и к «тру­же­ни­кам сло­ва» - свя­щен­ни­кам, про­по­вед­ни­кам и учи­те­лям. Из это­го, есте­ствен­но, вы­те­ка­ло и крайне ува­жи­тель­ное от­но­ше­ние к на­у­ке. На­вер­ное, имен­но по­это­му хри­сти­ан­ство ча­сто на­зы­ва­ли «книж­ной ре­ли­ги­ей». Свя­щен­ное Пи­са­ние, тру­ды свя­тых от­цов, пись­ма апо­ло­ге­тов - все это сфор­ми­ро­ва­ло на­шу куль­ту­ру.

Пер­вые шко­лы по­яви­лись при хра­мах и мо­на­сты­рях, а зна­чит, со­вет­ский сте­рео­тип о враж­де Церк­ви и на­у­ки не вы­дер­жи­ва­ет ни­ка­кой кри­ти­ки, ведь пер­вы­ми уче­ны­ми бы­ли то­же хри­сти­ане.

Важ­но по­ни­мать, что «враж­да» на­ча­лась не по ини­ци­а­ти­ве Церк­ви, а по ини­ци­а­ти­ве тех уче­ных, ко­то­рые ре­ши­ли, что ре­ли­гия долж­на быть от­де­ле­на как от го­су­дар­ства, так и от на­у­ки. Нель­зя ска­зать, что имен­но это спро­во­ци­ро­ва­ло на­уч­но-тех­ни­че­ский про­гресс, по­то­му что раз­ви­тие на­у­ки и тех­ни­ки - это неми­ну­е­мый про­цесс. Но то, что это спро­во­ци­ро­ва­ло боль­шое ко­ли­че­ство проблем для че­ло­ве­че­ства, - факт неоспо­ри­мый. Вой­ны, эпи­де­мии, но­вые бо­лез­ни, раз­ру­ше­ние окру­жа­ю­щей сре­ды - все это ре­зуль­тат се­ку­ля­ри­за­ции. А все по­то­му, что за­быт глав­ный прин­цип лю­бо­го на­уч­но­го зна­ния - «на­ча­ло Пре­муд­ро­сти - страх Гос­по­день».

По­то­му воз­вра­ще­ние к это­му прин­ци­пу и долж­но стать глав­ной за­да­чей как на­шей шко­лы, так и всей об­ра­зо­ва­тель­ной си­сте­мы в це­лом.

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.