На­ледь, ко­то­рая жи­вет на кры­ше

Как из­ба­вить­ся от сне­га, льда и со­су­лек, угро­жа­ю­щих сва­лить­ся пря­мо на го­ло­ву. Пус­кать пе­ред со­бой жив­ца – не наш ме­тод

Lichniy schet - - Метраж - СТАРТ С НУ­ЛЯ

На­до ска­зать, что в го­ро­дах очист­ка при­ле­га­ю­щих тер­ри­то­рий и крыш от сне­га, а так­же ко­зырь­ков от со­су­лек – тре­бо­ва­ния мест­ных ад­ми­ни­стра­ций, из­ло­жен­ные в Пла­нах бла­го­устрой­ства. В слу­чае их несо­блю­де­ния мож­но схло­по­тать штраф или иск в суд от по­тер- пев­шей сто­ро­ны. По­чти каж­дую зи­му мно­гие про­хо­жие по­па­да­ют в боль­ни­цу с со­тря­се­ни­ем или трав­ма­ми, а по­вре­жде­ние при­пар­ко­ван­ных ав­то во­об­ще рас­про­стра­нен­ное яв­ле­ние. В слу­чае же част­но­го до­мо­вла­де­ния соб­ствен­ни­ку са­мо­му ре­шать: уби­рать снег на кры­ше или нет. Но при этом необ­хо­ди­мо хо­ро­шо по­ни­мать, чем опас­но превращение жи­лья в бер­ло­гу.

Ес­ли не учи­ты­вать рис­ки по­лу­че­ния травм и по­вре­жде­ния добра, из­бы­ток «осад­ков» на кры­ше мо- жет со­здать це­лый бу­кет про­блем. Под сне­гом воз­ни­ка­ет кор­ка льда из-за пе­ре­па­дов тем­пе­ра­тур днем и но­чью, что су­ще­ствен­но со­кра­ща­ет срок экс­плу­а­та­ции ма­те­ри­а­ла, ко­то­рый слу­жит кров­лей.

Са­мый рас­про­стра­нен­ный спо­соб борь­бы со сне­гом на кры­шах – за­бот­ли­во про­тя­ну­тая к бли­жай­ше­му де­ре­ву крас­но-бе­лая по­ло­са­тая лен­та, ак­ку­рат­но оги­ба­ю­щая при­пар­ко­ван­ные внут­ри пе­ри­мет­ра ав­то. Но од­но де­ло, ко­гда речь идет о го­род­ской мно­го­этаж­ке, и со­всем дру­гое – част­ном до­ме. Во вто­ром слу­чае «на­вис­шая» угро­за – про­бле­ма уже не ЖЭКОВ и ОСМД, а непо­сред­ствен­но вла­дель­ца. Ну, мо­жет быть, еще и со­се­да, опро­мет­чи­во одол­жив­ше­го ло­па­ту. Эф­фек­тив­ный спо­соб обез­опа­сить кров­лю и несу­щие кон­струк­ции в пе­ри­од силь­ных сне­го­па­дов – спе­ци­аль­ное про­ти­во­об­ле­де­ни­тель­ное обо­ру­до­ва­ние

На­ледь при­во­дит к по­яв­ле­нию кор­ро­зии, тре­щин или за­зо­ров, че­рез ко­то­рые во вре­мя от­те­пе­ли про­са­чи­ва­ет­ся вла­га. Си­ту­а­ция ослож­ня­ет­ся еще и тем, что да­ле­ко не все­гда про­те­ка­ние за­мет­но сра­зу. Осо­бен­но, ко­гда в до­ме су­ще­ству­ет несколь­ко пе­ре­кры­тий или эта­жей. Ка­кое-то вре­мя сдер­жи­ва­ют про­те­ка­ние теп­ло­изо­ля­ци­он­ные ма­те­ри­а­лы, ес­ли ими за­щи­ще­на кров­ля из­нут­ри. Со вре­ме­нем они то­же при­дут в негод­ность.

Дру­гая про­бле­ма при силь­ных сне­го­па­дах – су­ще­ствен­ное уси­ле­ние на­груз­ки на несу­щие кон­струк­ции. Ес­ли не очи­щать кры­шу, то по­сте­пен­но на­кап­ли­ва­ю­щий­ся снег с каж­дой от­те­пе­лью ста­но­вит­ся все тя­же­лее, по­сколь­ку про­цент во­ды в его со­ста­ве уве­ли­чи­ва­ет­ся. Ес­ли 10 см сне­га пре­вра­тит­ся в во­ду, то дав­ле­ние на кры­шу со­ста­вит 10 кг на один квад­рат­ный метр. Даль­ше – боль­ше. При силь­ных сне­го­па­дах на­груз­ка на кров­лю мо­жет уве­ли­чить­ся мно­го­крат­но. И во­все не факт, что вла­де­лец жи­лья зна­ет, ка­кой вес спо­соб­на удер­жи­вать кров­ля, не го­во­ря уже о том, что этой про­бле­ме мно­гие во­об­ще не при­да­ют осо­бо­го зна­че­ния. Бо­лее то­го, су­ще­ствен­но по­вы­ша­ют рис­ки по­вре­жде­ния кров­ли нека­че­ствен­но вы­пол­нен­ные стро­и­тель­ные ра­бо­ты. Здесь мо­жет быть все что угод­но, на­чи­ная от оши­бок при про­ек­ти­ро­ва­нии и за­кан­чи­вая про­фес­си­о­на­лиз­мом стро­и­те­лей, эко­но­ми­ей на мон­та­же или ма­те­ри­а­лах. В этом слу­чае за­пас проч­но­сти кон­струк­ций со­кра­тит­ся до ми­ни­му­ма и при боль­ших осад­ках мо­жет по­лу­чить­ся так, что снег ока­жет­ся внут­ри до­ма, про­ло­мив кры­шу. На­при­мер, мно­гие лю- бят воз­во­дить до­ма с кры­ша­ми слож­ной фор­мы, с боль­шим ко­ли­че­ством внут­рен­них уг­лов и го­ри­зон­таль­ных пло­ща­док, рискуя ис­пы­тать на проч­ность кров­лю.

Очень важ­но не до­пу­стить об­ра­зо­ва­ния льда. Во-пер­вых, он чуть лег­че во­ды, со­от­вет­ствен­но, на­груз­ка на кры­шу и несу­щие кон­струк­ции при об­ле­де­не­нии уве­ли- чи­ва­ет­ся мно­го­крат­но. Уже 2-3 см ле­дя­ной кор­ки ста­но­вят­ся кри­ти­че­ски­ми для кров­ли. Во-вто­рых, сра­зу убрать на­ледь бу­дет слож­но. Де­ло не толь­ко в том, что это опас­но и труд­но. Но и по­то­му, что при очист­ке крыш ото льда мо­жет силь­но по­стра­дать ма­те­ри­ал кров­ли. В боль­шей сте­пе­ни это ка­са­ет­ся мяг­кой кров­ли, в мень­шей – ме­тал­ли­че­ской.

От­дель­ная ис­то­рия с во­до­сто­ка­ми. Зи­мой они уже не справ­ля­ют­ся со сво­и­ми функ­ци­я­ми, что мо­жет при­ве­сти к уско­рен­но­му из­но­су кров­ли. Пе­ре­па­ды тем­пе­ра­тур при­во­дят к за­мер­за­нию во­ро­нок и же­ло­бов. Со­от­вет­ствен­но, во­да с кры­ши не ухо­дит, а за­те­ка­ет под кро­вель­ное по­кры­тие, раз­ру­шая утеп­ли­те­ли и стро­пи­ла. Кро­ме то­го, по­сте­пен­но на­рас­та­ю­щий лед и на­ледь при­во­дят к об­ры­ву во­до­сто­ка. Так как же по­сту­пить?

На­ледь при­во­дит к по­яв­ле­нию кор­ро­зии, тре­щин или за­зо­ров, че­рез ко­то­рые во вре­мя от­те­пе­ли про­са­чи­ва­ет­ся вла­га

ПРО­ЯВ­ЛЕ­НИЕ СИ­ЛЫ

Про­ще все­го очи­щать кры­шу от сне­га сра­зу по­сле то­го, как он вы­пал. В круп­ных го­ро­дах до­ста­точ­но мно­го служб, го­то­вых опе­ра­тив­но за­нять­ся его рас­чист­кой. Обыч­но их услу­ги обой­дут­ся в 15-20 грн/кв. м без уче­та вы­во­за сне­га. Еще столь­ко же возь­мут за очист­ку же­ло­бов, во­до­сто­ков и во­ро­нок.

Возь­мем, к при­ме­ру, дом на 100 кв. м. В этом слу­чае пло­щадь обыч­ной че­ты­рех­скат­ной кры­ши с уг­лом на­кло­на 40 гра­ду­сов со­ста­вит при­мер­но 130 кв. м. Сле­до­ва­тель­но, убор­ка кров­ли от сне­га обой­дет­ся в 2,6 тыс. грн. Еще при­мер­но по­ло­ви­ну этой сум­мы нуж­но до­пла­тить за чист­ку во­до­сто­ков. Ито­го по­лу­чит­ся око­ло 4 тыс. грн. А с уче­том вы­во­за сне­га из рас­че­та 200 грн за куб. м по­тре­бу­ет­ся вы­ло­жить еще 2,6 тыс. грн (13 ку­бов). Об­щие рас­хо­ды со­ста­вят 6,5 тыс. грн. Сум­ма бо­лее чем впе­чат­ля­ю­щая, учи­ты­вая, что снег при­дет­ся уби­рать уж точ­но не один раз за зи­му.

Но ста­нет ли вы­ез­жать служ­ба за го­род, да еще в слу­чае, ко­гда объ­ем ра­бот неве­лик? Тем бо­лее ко­гда за­ка­зов при силь­ных сне­го­па­дах хоть от­бав­ляй. Ско­рее все­го, уби­рать при­дет­ся са­мо­му. И вот здесь воз­ни­ка­ет сра­зу же несколь­ко про­блем. Рас­чист­ка сне­га уж точ­но зай­мет не один час. При- дет­ся жерт­во­вать ра­бо­той или дру­ги­ми де­ла­ми. Во-вто­рых, рас­чи­щать кры­шу – да­ле­ко не то же са­мое, что уби­рать снег с крыль­ца. Не­слу­чай­но эти­ми ра­бо­та­ми за­ни­ма­ют­ся лю­ди, увле­ка­ю­щи­е­ся аль­пи­низ­мом. И ко все­му про­че­му, рас­чист­ка крыш ка­жет­ся по­чти невы­пол­ни­мой за­да­чей для лю­дей, вы­ез­жа­ю­щих за го­род эпи­зо­ди­че­ски и рас­смат­ри­ва­ю­щих свой дом как да­чу или лет­нюю «ре­зи­ден­цию». Что же де­лать в этом слу­чае?

ЭНЕР­ГИЯ МАСС

Са­мый про­стой и эф­фек­тив­ный спо­соб обез­опа­сить кров­лю и несу­щие кон­струк­ции в пе­ри­од силь­ных сне­го­па­дов и пе­ре­па­дов тем­пе­ра­тур – уста­но­вить спе­ци­аль­ное про­ти­во­об­ле­де­ни­тель­ное обо­ру­до­ва­ние. Оно бы­ва­ет трех ти­пов. Пер­вый – элек­тро­им­пульс­ные си­сте­мы, вто­рой – на­гре­ва­тель­ные ка­бе­ли, ра­бо­та­ю­щие по прин­ци­пу «теп­лый пол»,

Рас­чи­щать кры­шу – да­ле­ко не то же са­мое, что уби­рать снег с крыль­ца, по­это­му эти­ми ра­бо­та­ми за­ни­ма­ют­ся лю­ди, увле­ка­ю­щи­е­ся аль­пи­низ­мом

тре­тий – спе­ци­аль­ные эмуль­сии, пре­пят­ству­ю­щие об­ле­де­не­нию.

У каж­до­го из них свои пре­иму­ще­ства и недо­стат­ки. Элек­тро­им­пульс­ные си­сте­мы по­треб­ля­ют очень ма­ло энер­гии, но в то же вре­мя слиш­ком до­ро­гие. Кро­ме то­го, та­кое обо­ру­до­ва­ние поз­во­ля­ет за­щи­тить толь­ко края кры­ши, то­гда как во­до­сто­ки оста­ют­ся «на­едине с при­ро­дой». На­не­се­ние спе­ци­аль­ных эмуль­сий – то­же очень неде­ше­вое удо­воль­ствие. По­ми­мо то­го, они недол­го­веч­ны и спу­стя несколь­ко се­зо­нов про­це­ду­ру при­дет­ся по­вто­рить. В то же вре­мя на­гре­ва­тель­ные ка­бе­ли слу­жат дол­го и за­щи­ща­ют не толь­ко кров­лю, но и же­ло­ба, а так­же во­до­сто­ки. Их един­ствен­ная про­бле­ма – боль­шое по­треб­ле­ние элек­тро­энер­гии. Но и этой про­бле­мы мож­но из­бе­жать, ес­ли уста­но­вить ав­то­ма­ти­че­скую си­сте­му управ­ле­ния. Ее суть в том, что при вы­па­де­нии сне­га на кры­ше сра­ба­ты­ва­ют спе­ци­аль­ные дат­чи­ки, ко­то­рые в свою оче­редь вклю­ча­ют обо­грев кры­ши. Снег тут же пре­вра­ща­ет­ся в во­ду, не со­зда­вая про­блем в бу­ду­щем. При этом вла­дель­цу не обя­за­тель­но на­хо­дить­ся до­ма.

В неко­то­рых слу­ча­ях обо­грев мож­но уста­нав­ли­вать толь­ко на же­ло­ба и во­до­сточ­ные тру­бы. Это воз­мож­но в слу­чае так на­зы­ва­е­мых хо­лод­ных крыш, преду­смат­ри­ва­ю­щих ми­ни­маль­ные теп­ло­по­те­ри и хо­ро­шую вен­ти­ля­цию. То есть теп­лый воз­дух внут­ри до­ма не дол­жен до­сти­гать кров­ли, бла­го­да­ря че­му не об­ра­зу­ет­ся пе­ре­пад тем­пе­ра­тур, спо­соб­ству­ю­щий об­ра­зо­ва­нию на­ле­ди. Ес­ли же при мон­та­же кры­ши не ис­поль­зо­ва­лись теп­ло­изо­ля­ци­он­ные ма­те­ри­а­лы во­все или утеп­ле­ние бы­ло незна­чи­тель­ным, то без обо­гре­ва не обой­тись.

При силь­ных сне­го­па­дах на­груз­ка на кров­лю мо­жет уве­ли­чить­ся мно­го­крат­но. И во­все не факт, что вла­де­лец жи­лья зна­ет, ка­кой вес спо­соб­на удер­жи­вать кров­ля

Ав­тор: На­та­лья ГАМОЛЯ

сто чи­та­ют кри­ти­ку, а учат­ся вы­ра­жать соб­ствен­ную точ­ку зре­ния о про­чи­тан­ном, – объ­яс­ня­ет Ок­са­на. – Это при­ви­ва­ет лю­бовь к чте­нию. Кро­ме про­грамм­ных про­из­ве­де­ний на за­ня­ти­ях об­суж­да­ют и те кни­ги, ко­то­рые ин­те­рес­ны де­тям».

От­дель­ный пред­мет в этой шко­ле, ко­то­ро­го не встре­тишь в обыч­ной, – ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии и пред­при­ни­ма­тель­ство. К сло­ву, этот курс от « Ин­тел » име­ет гриф МОЗ (то есть вполне мо­жет быть при­выч­ным школь­ным пред­ме­том) и ори­ен­ти­ро­ван на по­лу­че­ние зна­ний по ор­га­ни­за­ции соб­ствен­но­го де­ла. Де­ти изу­ча­ют весь биз­нес- про­цесс: от идеи до по­лу­че­ния до­хо­да и при­бы­ли, вклю­чая пла­ни­ро­ва­ние, мар­ке­тинг. Без­услов­но, все изу­ча­ет­ся на при­ме­ре ре­аль­но­го биз­не­са, ко­то­рый под си­лу под­рост­ку. Ска­жем, те, кто за­ни­ма­ют­ся спор­том, раз­ра­ба­ты­ва­ют биз­нес- идею по со­зда­нию ин­тер­нет- ма­га­зи­на про­да­жи и арен­ды спор­тив­но­го обо­ру­до­ва­ния, одеж­ды. Ко­му- то нра­вит­ся ра­бо­тать с фо­то­гра­фи­ей. Кто- то меч­та­ет от­крыть зо­оотель. На за­ня­ти­ях об­суж­да­ет­ся, как ра­бо­тать с кли­ен­та­ми и с ин­фор­ма­ци­ей в ин­тер­не­те, как про­дви­гать свою биз­нес- идею, пре­вра­щая ее в ре­аль­но ра­бо­та­ю­щий про­ект.

Про­грам­ма от об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной не от­ли­ча­ет­ся, так как вы­пуск­ни­ки про­хо­дят го­су­дар­ствен­ное те­сти­ро­ва­ние (ВНО), сда­ют те­сты для по­ступ­ле­ния в ву­зы. Ан­глий­ский по окон­ча­нии 11-го клас­са пред­по­ла­га­ет сда­чу меж­ду­на­род­но­го эк­за­ме­на, что поз­во­ля­ет ис­пы­тать се­бя в по­ступ­ле­нии в ву­зы за ру­бе­жом.

Для успеш­но­го овла­де­ния эти­ми зна­ни­я­ми в дан­ной шко­ле есть все усло­вия. А глав­ное – ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход, по­то­му что в груп­пе, где учит­ся 5-7 че­ло­век, пре­по­да­ва­тель уде­ля­ет вни­ма­ние каж­до­му, уче­ник име­ет воз­мож­ность сво­бод­но за­дать во­прос о том, че­го не по­ни­ма­ет, да и фор­мат обу­че­ния ча­ще ор­га­ни­зо­ван на­мно­го ин­те­рес­нее прес­но­го школь­но­го уро­ка. В част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­ле уче­ни­ки за­ни­ма­ют­ся с ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми пре­по­да­ва­те­ля­ми, ко­то­рые лю­бят свою ра­бо­ту и спо­соб­ны до­сти­гать зна­чи­тель­ных ре­зуль­та­тов в учеб­ном про­цес­се. Ат­те­ста­цию же про­хо­дят в шко­ле экс­тер­нов. И по­лу­ча­ют до­ку­мент го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца о сред­нем школь­ном об­ра­зо­ва­нии – та­кой же ат­те­стат, как и ро­вес­ни­ки из об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы.

В до­пол­не­ние к пред­ме­там об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы здесь еще мож­но об­ре­сти на­вы­ки ора­тор­ско­го ис­кус­ства, уме­ние пре­зен­то­вать се­бя, раз­ви­вать и вы­яв­лять лич­ност­ные ка­че­ства. И, ко­неч­но, в обу­че­нии при­сут­ству­ет

Фонд за­ра­бот­ной пла­ты и арен­да по­ме­ще­ния за­би­ра­ют тем мень­ше из до­ход­ной ста­тьи, чем боль­ше ста­но­вит­ся уче­ни­ков От­дель­ный пред­мет в этой шко­ле, ко­то­ро­го не встре­тишь в обыч­ной, – ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии и пред­при­ни­ма­тель­ство

иг­ра. К при­ме­ру, в про­шлом по­лу­го­дии на­вы­ки фи­нан­со­вой гра­мот­но­сти уче­ни­ки от­та­чи­ва­ли в иг­ре-тре­нин­ге «Кеш­флоу». В этом по­лу­го­дии – не ме­нее ин­те­рес­ная тре­нин­го­вая про­грам­ма по мо­ти­вам кни­ги Сти­ве­на Ко­ви «7 на­вы­ков вы­со­ко­эф­фек­тив­ных лю­дей». И кро­ме все­го про­че­го, уче­ни­ки част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­лы успе­ва­ют на свои лю­би­мые за­ня­тия в му­зы­каль­ной шко­ле, на тре­ни­ров­ки в спор­тив­ных сек­ци­ях. У них нет необ­хо­ди­мо­сти про­си­жи­вать с ре­пе­ти­то­ра­ми по­сле шко­лы до но­чи в ущерб сво­е­му здо­ро­вью и ин­те­ре­сам.

КРЕ­А­ТИВ И КОНСЕРВАТИЗМ

Не­смот­ря на раз­ви­ва­ю­щу­ю­ся тен­ден­цию аль­тер­на­тив­но­го обу­че­ния и неко­то­рые ре­фор­мы в сфе­ре об­ра­зо­ва­ния, от­крыть шко­лу с ну­ля, по­лу­чив ли­цен­зии на все нов­ше­ства, нет объ­ек­тив­ной воз­мож­но­сти. Пер­вое тре­бо­ва- ние, ед­ва вы­пол­ни­мое соб­ствен­ны­ми уси­ли­я­ми, – обес­пе­чить ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­скую ба­зу на весь срок обу­че­ния. То есть ес­ли от­кры­вать шко­лу для 1-11-х клас­сов, то­гда нуж­но по­ка­зать обес­пе­че­ние на 11 лет (по­ме­ще­ние чет­ко за­дан­ной пло­ща­ди, обо­ру­до­ван­ное всем необ­хо­ди­мым). Од­на­ко боль­шой торт съе­да­ют ма­лень­ки- ми ку­соч­ка­ми.

Пер­вый год ра­бо­ты шко­лы по­ка­зал, на­сколь­ко вер­но сде­лан вы­бор. Соб­ствен­но, биз­нес-идее поз­во­ли­ли со­сто­ять­ся пер­вые груп­пы стар­ше­класс­ни­ков. Ок­са­на стре­мит­ся дать хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние сво­им де­тям. А из мик­ро­сре­ды дру­зей, при­я­те­лей и их зна­ко­мых к но­вой идее при­со­еди­ни­лись сверст­ни­ки. И ко­гда уда­лось ор­га­ни­зо­вать учеб­ный про­цесс, ро­ди­те­ли де­тей сде­ла­ли вы­бор в поль­зу част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­лы.

Пед­со­став шко­лы на­шей ге­ро- ини сфор­ми­ро­ван пол­но­стью, на что ушло очень мно­го вре­ме­ни. До де­ся­ти при­гла­шен­ных пре­по­да­ва­те­лей ве­дут за­ня­тия по мо­дуль­но­му рас­пи­са­нию. Та­кая си­сте­ма бо­лее гиб­кая и пол­но­стью ис­клю­ча­ет «уро­ки без за­ме­ны», ес­ли пре­по­да­ва­тель бо­лен и не мо­жет вый­ти на ра­бо­ту. Впро­чем, пре­по­да­ва­те­лей на­ша ге­ро­и­ня ищет все­гда. «Это все­гда по­иск, – го­во­рит Ок­са­на, – и отбор дей­стви­тель­но свет­лых пе­да­го­гов». Кре­а­тив­ных, от­кры­тых, об­ра­зо­ван­ных, что на­зы­ва­ет­ся, с го­ря­щи­ми гла­за­ми. Опы­та в этом де­ле ей не за­ни­мать, тем бо­лее что от усер­дия и ква­ли­фи­ка­ции пре­по­да­ва­те­лей за­ви­сит успех и шко­лы, и биз­нес-идеи в це­лом. На­ша ге­ро­и­ня по­ста­ви­ла пе­ред со­бой за­да­чу – к сле­ду­ю­ще­му учеб­но­му го­ду ор­га­ни­зо­вать учеб­ный про­цесс не толь­ко для 9-11-х клас­сов, но и для 5-8-х.

Толь­ко те, кто дей­стви­тель­но не за­ни­ма­ют­ся соб­ствен­ным раз­ви­ти­ем, не по­вы­ша­ют свой про­фес­си­о­на­лизм. А тот, кто стре­мит­ся быть ин­те­рес­ным учи­те­лем, мо­де­ра­то­ром учеб­но­го про­цес­са, сам не пе­ре­ста­ет учить­ся. Пе­да­го­ги, по­мо­га­ю­щие де­тям при­об­ре­тать но­вые зна­ния, на са­мом де­ле вос­тре­бо­ва­ны – как ре­пе­ти­то­ры, так и пре­по­да­ва­те­ли в част­ной шко­ле.

Ес­ли в стар­шей шко­ле пе­ред уче­ни­ком сто­ит чет­кая за­да­ча – осво­ить ба­зо­вый уро­вень опре­де­лен­ных пред­ме­тов и успеш­но прой­ти те­сти­ро­ва­ние, то в млад­шей и сред­ней де­ти за­ни­ма­ют­ся всем по­не­мно­гу. И в этих воз­раст­ных ка­те­го­ри­ях пред­ло­же­ния долж­ны быть раз­но­пла­но­вы­ми. «Мы пред­ла­га­ем про­дукт, ко­то­рый да­ет воз­мож­ность по­лу­чить зна­ния, до­стиг­нув вы­со­ко­го уров­ня бла­го­да­ря за­ня­ти­ям в ма­лень­ких груп­пах, быть го­то­вым по всем пред­ме­там прой­ти те­сти­ро­ва­ние, – ком­мен­ти­ру­ет Ок­са­на. – А кро­ме то­го, поз­во­ля­ет ре­бен­ку рас­кры­вать свои спо­соб­но­сти, ре­а­ли­зуя их твор­че­ски в раз­ной де­я­тель­но­сти, в об­ще­нии с вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми пе­да­го­га­ми».

Пре­по­да­ва­те­ли ве­дут за­ня­тия по мо­дуль­но­му рас­пи­са­нию: та­кая си­сте­ма бо­лее гиб­кая и пол­но­стью ис­клю­ча­ет «уро­ки без за­ме­ны»

ЦЕ­НА ВО­ПРО­СА

Во­пре­ки рас­хо­же­му мне­нию, что биз­нес на об­ра­зо­ва­тель­ных услу­гах для де­тей в прин­ци­пе убы­то­чен, про­ект Ок­са­ны оку­па­ет се­бя с пер­вых ме­ся­цев. На стар­те ин­ве­сти­ции бы­ли ми­ни­маль­ны­ми. Соб­ствен­но, в слу­чае с на­шей ге­ро­и­ней рас­хо­ды на необ­хо­ди­мое обо­ру­до­ва­ние (дос­ка и неко­то­рые ди­дак­ти­че­ские ма­те­ри­а­лы), арен­ду бы­ли по­кры­ты в пер­вый же ме­сяц. А поз­же, ко­гда при­ба­ви­лось уче­ни­ков в шко­ле, рас­счи­ты­вать еже­ме­сяч­ные тра­ты ста­ло немно­го лег­че и мож­но бы­ло пла­ни­ро­вать рас­хо­ды на даль­ней­шее раз­ви­тие, ис­хо­дя из по­лу­ча­е­мой при­бы­ли.

Пер­вое, что по­тре­бо­ва­ло вло­же­ний, – арен­да по­ме­ще­ния. Удач­но бы­ло бы раз­ме­стить­ся в класс­ной ком­на­те в шко­ле, к при­ме­ру. Хо­тя слож­но арен­до­вать школь­ный ка­би­нет, да к то­му же еще и во вре­мя учеб­но­го про­цес­са. Неп­ло­хое ре­ше­ние – ауди­то­рия в ко­вор­кин­ге, где есть до­ста­точ­но хо­ро­шая тех­ни­че­ская ба­за, охра­на, а глав­ное – воз­мож­ность ор­га­ни­зо­вы­вать про­цесс со­от­вет­ствен­но вы­бран­но­му фор­ма­ту обу­че­ния. Мно­гие част­ные шко­лы арен­ду­ют от­дель­ные до­ма, где обу­стра­и­ва­ют по­ме­ще­ния со­глас­но кон­цеп­ции. Аренд­ная пла­та, по­жа­луй, са­мая боль­шая часть рас­хо­дов. По­то­му на пер­вых по­рах ра­зум­нее на­хо­дить ва­ри­ан­ты суб­арен­ды, где воз­мож­на по­ча­со­вая опла­та.

Еще од­на ве­со­мая ста­тья за­трат – за­ра­бот­ная пла­та пре­по­да­ва­те­лям, что ча­сто бы­ва­ет до­го­вор­ной сум­мой. Кро­ме то­го, прак­ти­че­ски каж­дый ме­сяц тре­бу­ют­ся но­вые ди­дак­ти­че­ские ма­те­ри­а­лы. Впро­чем, и фонд за­ра­бот­ной пла­ты, и арен­да по­ме­ще­ния за­би­ра­ют тем мень­ше из до­ход­ной ста­тьи, чем боль­ше ста­но­вит­ся уче­ни­ков.

И, ко­неч­но, важ­но иметь свое пред­ста­ви­тель­ство в вир­ту­аль­ном ми­ре: со­здать и под­дер­жи­вать ра­бо­ту сай­та, стра­ни­цы в соц­се­тях. Вре­мя от вре­ме­ни по­тре­бу­ют­ся за­тра­ты на ре­кла­му и уча­стие в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных вы­став­ках, что­бы мож­но бы­ло и на мир по- смот­реть, и се­бя по­ка­зать, до­стой­но кон­ку­ри­руя на рын­ке об­ра­зо­ва­тель­ных услуг, по­ка еще толь­ко фор­ми­ру­ю­щем­ся. Из соб­ствен­но­го опы­та Ок­са­на мо­жет с уве­рен­ность го­во­рить: са­мая луч­шая ре­кла­ма – са­ра­фан­ное ра­дио, по­то­му что ни­кто не рас­ска­жет луч­ше о шко­ле, чем ее уче­ни­ки.

При та­ком боль­шом спис­ке рас­хо­дов нелег­ко со­ста­вить це­ну про­дук­та. Од­на­ко, дей­ствуя с умом, най­ти про­стое ре­ше­ние, как услу­гу сде­лать фи­нан­со­во до­ступ­ной, мож­но. В са­мом де­ле, сто­ит под­счи­тать бюд­жет, обес­пе­чи­ва­ю­щий под­го­тов­ку стар­ше­класс­ни­ка сред­не­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы. За вы­че­том взно­сов в класс­ный фонд «на ре­монт» и про­чее, ро­ди­тель­ские день­ги непре­мен­но ухо­дят на ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия ча­да с ре­пе­ти­то­ра­ми по несколь­ким пред­ме­там. Од­но за­ня­тие с пре­по­да­ва­те­лем сто­ит в сред­нем 200-250 грн, ес­ли за­ни­мать­ся 2-3 ра­за в неде­лю по 3-4 пред­ме­там, го­то­вясь к ВНО, по­лу­чим сум­му в 7-9 тыс. грн еже­ме­сяч­но. В то же вре­мя в част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­ле де­ти за­ни­ма­ют­ся ин­ди­ви­ду­аль­но, го­то­вясь и к го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции, и к меж­ду­на­род­ным эк­за­ме­нам по ан­глий­ско­му язы­ку, про­хо­дят тре­нин­ги по раз­ви­тию лич­но­сти и рас­кры­тию твор­че­ско­го по­тен­ци­а­ла. И при этом ста­тья рас­хо­дов на обу­че­ние ре­бен­ка в ро­ди­тель­ском бюд­же­те несколь­ко мень­ше. «Ес­ли ро­ди­те­ли ви­дят цен­ность в пред­ла­га­е­мом про­дук­те, то они го­то­вы это опла­чи­вать, – го­во­рит Ок­са­на, и как пред­при­ни­ма­тель, и как ма­ма школь­ни­ков. – Ро­ди­те­ли име­ют воз­мож­ность все оце­нить и сде­лать свой вы­бор». Тем бо­лее что ны­неш­няя си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния, тре­бу­ю­щая ка­че­ствен­ных из­ме­не­ний, не успе­ва­ет с пред­ло­же­ни­я­ми, от­ве­ча­ю­щи­ми со­вре­мен­ным вы­зо­вам.

В част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­ле де­ти за­ни­ма­ют­ся ин­ди­ви­ду­аль­но, го­то­вясь и к го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ции, и к меж­ду­на­род­ным эк­за­ме­нам по ан­глий­ско­му язы­ку

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.