Аль­тер­на­тив­ные ин­ве­сти­ции

Как клас­си­че­ское об­ра­зо­ва­ние пре­вра­тить в ин­тел­лек­ту­аль­ную ин­ве­сти­цию с рен­та­бель­но­стью 15%, от­крыв част­ную шко­лу

Lichniy schet - - Метраж -

ВМЕ­СТО УРО­КОВ

В этой шко­ле нет звон­ков. За­то есть осо­бое чув­ство вре­ме­ни. Не про­сто аст­ро­но­ми­че­ское, из­ме­ря­ю­ще­е­ся ча­са­ми, ино­гда и се­кун­да­ми, от ко­то­рых за­ви­сит успех все­го де­ла. А по­ни­ма­ние тен­ден­ций со­вре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния в ми­ре. Как сде­лать про­сты­ми слож­ные фор­му­лы, сузить огром­ные объ­е­мы ин­фор­ма­ции, что­бы их не толь­ко мож­но бы­ло бы за­пом­нить, но и уме­ло при­ме­нять на прак­ти­ке? Че­му во­об­ще учить де­тей се­год­ня, в та­ком ди­на­мич­но ме­ня­ю­щем­ся ми­ре? И в то же вре­мя, как со­от­вет­ство­вать дей­ству­ю­щим в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ни­ям? Все эти во­про­сы тре­бо­ва­ли от Ок­са­ны про­сто­го ре­ше­ния, ведь у де­тей долж­но быть дет­ство, воз­мож­ность рас­ти, раз­ви­вать­ся, но глав­ное – вы­рас­ти, на­учив­шись ре­а­ли­зо­вы­вать се­бя в об­ще­стве, ка­ким бы слож­ным оно ни бы­ло. Най­ти про­фес­сию по ду­ше, быть эру­ди­ро­ван­ным и твор­че­ским, за­ни­мать­ся лю­би­мым де­лом и лю­бить то, чем за­ни­ма­ешь­ся, – все эти фра­зы от­нюдь не па­фос, а цель-ми­ни­мум в аль­тер­на­тив­ном обу­че­нии, что на­би­ра­ет се­год­ня обо­ро­ты.

Идея част­ной аль­тер­на­тив­ной шко­лы как сво­е­го биз­не­са ро­ди­лась у Ок­са­ны из соб­ствен­ной по­треб­но­сти: ее де­ти – школь­ни­ки. А ре­ше­ние, как ор­га­ни­зо­вать обу­че­ние, ро­ди­лось из огром­но­го опы­та ра­бо­ты в раз­ных круп­ных ком­па­ни­ях и хол­дин­гах, где не од­на­ж­ды при­хо­ди­лось со­зда­вать учеб­ные цен­тры, ор­га­ни­зо­вы­вать кор­по­ра­тив­ное обу­че­ние.

Как и в обыч­ной шко­ле, сю­да де­ти при­хо­дят утром и за­ни­ма­ют­ся до се­ре­ди­ны дня. За день не нуж­но ло­мать го­ло­ву над ше­стью пред­ме­та­ми, по­то­му что тут на день все­го два-три мо­ду­ля, на­при- мер математика, укра­ин­ский язык и ли­те­ра­ту­ра. Де­ти го­то­вят­ся к за­ня­ти­ям, что­бы су­меть объ­яс­нить ма­те­ри­ал друг дру­гу. При­выч­ные алгебра и гео­мет­рия, язык и ли­те­ра­ту­ра объ­еди­не­ны в пред­мет­ные мо­ду­ли. «Школь­ный курс ли­те­ра­ту­ры, за­ру­беж­ной и укра­ин­ской, улуч­шен тем, что уче­ни­ки не про-

До­маш­ние за­да­ния по школь­ным учеб­ни­кам, к со­жа­ле­нию, не за­кан­чи­ва­ют­ся с на­ступ­ле­ни­ем со­вер­шен­но­ле­тия. На­обо­рот, ста­но­вят­ся го­раз­до слож­нее и до­ни­ма­ют еще боль­ше, по­то­му что хо­чет­ся иметь ро­ди­тель­ский ав­то­ри­тет у сво­их де­тей, а в ны­неш­нее непро­стое вре­мя об­ра­зо­ва­ние весь­ма нелег­кое де­ло. Ес­ли, ко­неч­но, не най­ти вы­ход в аль­тер­на­тив­ном об­ра­зо­ва­нии. Так, на­при­мер, по­сту­пи­ла на­ша ге­ро­и­ня Ок­са­на, ма­ма школь­ни­ков, от­крыв част­ную шко­лу. Cа­мая луч­шая ре­кла­ма – са­ра­фан­ное ра­дио, по­то­му что ни­кто не рас­ска­жет луч­ше о шко­ле, чем ее уче­ни­ки

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.