Ме­то­ди­ка оцен­ки

Ukraine Business Review - - Банківська діяльність -

На­ци­о­наль­ный банк Украи­ны вно­вь изме­нил фор­мат по­да­чи пу­бли­чных квар­таль­ных дан­ных о де­я­тель­но­сти бан­ков. НБУ пе­ре­стал пу­бли­ко­вать дан­ные о кре­ди­тных опе­ра­ци­ях бан­ков по III, IV и V ка­те­го­рии ри­сков, та­кже боль­шин­ство бан­ков пе­ре­ста­ли пу­бли­ко­вать свои нор­ма­ти­вы. По­до­бные тен­ден­ции по­тре­бо­ва­ли вне­сти изме­не­ния в ме­то­ди­ку ра­сче­тов в пер­вом и вто­ром квар­та­ле 2017 го­да. Та­кже, в свя­зи с уже­сто­че­ни­ем сан­кций, рей­тинг по­ки­ну­ли бан­ки с го­су­дар­ствен­ным рос­сий­ским ка­пи­та­лом. На­ша мо­дель оцен­ки по-пре­жне­му ба­зи­ру­е­тся на осно­ве мо­де­ли СAMEL (Capital adequacy, Asset quality, Management, Earnings, Liquidity). В про­цес­се оцен­ки агент­ство изу­ча­ло от­дель­ные груп­пы фа­кто­ров и уста­нав­ли­ва­ло их вли­я­ние на на­де­жность депозитов. Во вни­ма­ние при­ни­ма­лись сле­ду­ю­щие груп­пы фа­кто­ров: ка­пи­тал бан­ка, ка­че­ство кре­ди­тно­го порт­фе­ля, ли­кви­дность, до­хо­дность опе­ра­ций, мас­штаб де­я­тель­но­сти, под­держ­ка акци­о­не­ров, ка­че­ство де­по­зи­тных про­грамм. По­сколь­ку боль­шин­ство бан­ков отка­за­лись от до­бро­воль­ной пу­бли­ка­ции нор­ма­ти­вов, то по­ка­за­те­ли вну­три групп были за­ме­не­ны на ма­кси­маль­но при­бли­жен­ные к нор­ма­ти­вам, а та­кже ряд групп по­ка­за­те­лей были ра­сши­ре­ны, по­сколь­ку отче­тность бан­ков по МСФО по­зво­ля­ла это сде­лать. В ито­ге, мы утра­ти­ли во­змо­жность про­во­дить пу­бли­чную оцен­ку по нор­ма­ти­вам, но по­лу­чи­ли бо­лее ка­че­ствен­ное отра­же­ние до­хо­дов и ра­схо­дов бан­ка, лу­чшее отра­же­ние ка­че­ства кре­ди­тно­го порт­фе­ля и ди­на­ми­ки обе­спе­чен­но­сти бан­ка соб­ствен­ным ка­пи­та­лом. В ка­ждой груп­пе фа­кто­ров было не­сколь­ко по­ка­за­те­лей, по ко­то­рым про­во­ди­лась оцен­ка (табл. А). Та­бли­ца А Груп­пы фа­кто­ров и по­ка­за­те­ли, по ко­то­рым про­во­ди­лась оцен­ка

Newspapers in Ukrainian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.