ПО­НИ­МАТЬ И ОЦЕ­НИ­ВАТЬ СВОИ И ЧУЖИЕ ЭМО­ЦИИ

Vesti - - ПОНЕДЕЛЬНИК -

Вы­со­кий уро­вень IQ в бу­ду­щем не ста­нет ос­но­во­по­ла­га­ю­щим фак­то­ром про­фес­си­о­на­лиз­ма. Зна­ния бу­дут за­ло­же­ны в ма­ши­нах, а пре­иму­ще­ство че­ло­ве­ка над ро­бо­та­ми бу­дет за­клю­чать­ся в «ше­стом чув­стве» Да, вы­со­кий уро­вень IQ по­мо­жет школь­ни­ку по­сту­пить в уни­вер­си­тет, а вот устро­ить­ся по­сле него на ра­бо­ту — вряд ли. А вот на­ли­чие эмо­ци­о­наль­но­го ин­тел­лек­та — бу­дет хо­ро­шим по­мощ­ни­ком. Уме­ние на­ла­жи­вать ком­му­ни­ка­ции с людь­ми, ин­ту­и­ция и спо­соб­ность чи­тать по ли­цам — это то, что сде­ла­ет че­ло­ве­ка бу­ду­ще­го уни­каль­ным и даст ему пре­иму­ще­ство над ма­ши­на­ми. Кро­ме то­го, по мне­нию ученых, на­ша жизнь со­сто­ит толь­ко на 10% из про­ис­хо­дя­щих со­бы­тий, осталь­ные 90% за­ни­ма­ет то, как мы их вос­при­ни­ма­ем. По­то­му в бу­ду­щем бу­дет очень важ­но уметь вла­деть сво­и­ми эмо­ци­я­ми.

Как на­учить

На­учить­ся раз­би­рать­ся в сво­их эмо­ци­ях и эмо­ци­ях окру­жа­ю­щих по­мо­жет днев­ник чувств. До­го­во­ри­тесь с ва­шим ре­бен­ком, что несколь­ко раз на день, — на­при­мер, ко­гда он прос­нул­ся, при­шел из шко­лы, ко­гда ро­ди­те­ли вер­ну­лись с ра­бо­ты и т. д., — он за­пи­сы­ва­ет то, что в этот мо­мент ощу­ща­ет, а ве­че­ром вы раз­би­ра­е­те за­пи­си и про­во­ди­те связь меж­ду со­бы­ти­ем и по­явив­шей­ся эмо­ци­ей. По­мочь тре­ни­ро­вать эмо­ци­о­наль­ный ин­тел­лект по­мо­гут вопросы об ощу­ще­ни­ях. На­при­мер, ко­гда млад­ше­му ре­бен­ку кто-то при­нес по­да­ро­чек, а стар­ше­му нет, спро­си­те у млад­ше­го, что он по­чув­ство­вал в этот мо­мент, и как он ду­ма­ет — что по­чув­ство­вал его бра­тик. Вме­сте смот­ря муль­ти­ки или филь­мы, за­ост­ряй­те вни­ма­ние ре­бен­ка на чув­ствах ге­ро­ев и на том, из-за ка­ких эмо­ций они со­вер­ши­ли тот или иной по­сту­пок.

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.