Стран­ству­ю­щая на­у­ка: харь­ков­ский опыт

Zerkalo Nedeli - - ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ - Вик­то­рия КРУГЛОВА,

Астро­но­мия в «Изу­мруд­ном го­ро­де» (м. Свя­то­горск До­нец­кой об­ла­сти) ди­рек­тор учеб­но­го Лан­да­у­цен­тра Харь­ков­ско­го на­ци­о­наль­но­го уни­вер­си­те­та име­ни В.ка­ра­зи­на

За­ду­мы­ва­лись ли вы, чем сей­час мож­но уди­вить сво­е­го ре­бен­ка? Ка­жет­ся, во вре­мя Ин­тер­не­та, без­гра­нич­но­го ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­но­го про­стран­ства, сде­лать это труд­но.

Но, как ока­зы­ва­ет­ся, имен­но по­это­му на­шим де­тям так не хватает доб­ро­го, ис­крен­не­го, жи­во­го об­ще­ния, ду­шев­но­го при­кос­но­ве­ния, эмо­ци­о­наль­ной от­кры­то­сти. Мы, участ­ни­ки про­ек­та «Пе­ре­движ­ная вы­став­ка ин­те­рес­ной на­у­ки Ка­ра­зин­ско­го уни­вер­си­те­та», со­здан­но­го ХНУ им. В.ка­ра­зи­на вме­сте с Харь­ков­ской об­л­го­с­ад­ми­ни­стра­ци­ей и де­пар­та­мен­том на­у­ки и об­ра­зо­ва­ния Харь­ков­ской ОГА, это хо­ро­шо зна­ем, по­сколь­ку на про­тя­же­нии 2016/2017 уч.г. со сво­и­ми ин­тер­ак­тив­ны­ми на­уч­ны­ми на­ра­бот­ка­ми объ­ез­ди­ли не толь­ко всю Харь­ков­скую область, но и по­бы­ва­ли да­же на До­нет­чине, Лу­ган­щине и Тер­но­поль­щине.

О на­шей вы­став­ке ин­те­рес­ной на­у­ки на стра­ни­цах еже­не­дель­ни­ка ZN.UA (№2, 2017) речь уже шла. То­гда мы рас­ска­зы­ва­ли о пер­вых ре­зуль­та­тах, об­суж­да­ли план дей­ствий, ис­хо­дя, преж­де все­го, из по­же­ла­ний по­се­ти­те­лей — школь­ни­ков и учи­те­лей. Ныне же, ко­гда про­ект на­чал рас­ши­рять тер­ри­то­ри­аль­ные гра­ни­цы, а на­ша ра­бо­та за­ин­те­ре­со­ва­ла про­све­щен­цев из раз­ных об­ла­стей Укра­и­ны и да­же из-за ру­бе­жа, хо­те­лось бы оста­но­вить­ся уже на смыс­лах и по­го­во­рить о са­мых непред­ви­ден­ных ва­ри­ан­тах во­пло­ще­ния ин­те­рес­ной на­у­ки на ме­стах.

Вес­на да­ла воз­мож­ность от­крыть но­вый фор­мат де­мон­стра­ции на­у­ки — пло­щад­ную на­у­ку. Пред­ставь­те се­бе при­школь­ную тер­ри­то­рию, где под от­кры­тым небом ра­бо­та­ют раз­ные на­уч­ные ло­ка­ции. Ска­жем, часть школь­но­го про­стран­ства от­ве­де­но под био­ло­гию, а это озна­ча­ет, что здесь уста­нов­ле­ны мик­ро­ско­пы, мож­но по­зна­ко­мить­ся и сфо­то­гра­фи­ро­вать­ся с ин­те­рес­ны­ми жи­вот­ны­ми (улит­ка­ми, раз­ны­ми та­ра­ка­на­ми, ГМО — на­при­мер мы­ша­ми, и др.), по­дер­жать их в ру­ках. На сто­лах — ис­ко­па­е­мые остан­ки и фраг­мен­ты из­вест­но­го уни­вер­си­тет­ско­го гер­ба­рия. А непо­да­ле­ку — вы­став­ка Лан­да­у­цен­тра «Ми­к­ро­бы как лю­ди», раз­ра­бо­тан­ная вме­сте с ка­фед­рой па­то­ло­гии Окс­форд­ско­го уни­вер­си­те­та. Здесь за­бав­ные иг­руш­ки-ми­к­ро­бы, све­тя­щий­ся ма­кет стро­е­ния бак­те­рии, пе­ре­да­ча «мик­ро­бов»-бле­сток че­рез ру­ко­по­жа­тие. По­бы­вав сре­ди все­го это­го, мно­гие де­ти меч­та­ют стать Фле­мин­га­ми, Меч­ни­ко­вы­ми или чу­да­ко­ва­ты­ми Ле­вен­гу­ка­ми…

Ря­дом де­мон­стри­ру­ет­ся ра­бо­та 3D-прин­те­ра. Сту­ден­ты фа­куль­те­та ком­пью­тер­ных на­ук рас­ска­зы­ва­ют, ка­жет­ся, о неве­ро­ят­ном: че­ло­ве­че­ство уже на­учи­лось пе­ча­тать се­бе жи­лье, ав­то и да­же ор­га­ны для пе­ре­сад­ки. Де­ти тут же мо­гут по­смот­реть, как ра­бо­та­ет уни­вер­си­тет­ский 3D-прин­тер и по­дер­жать в ру­ках све­же­от­пе­ча­тан­но­го пла­сти­ко­во­го сло­нен­ка!

Че­рез несколь­ко мет­ров по­се­ти­те­лей уже удив­ля­ют фи­зи­ки. Опы­ты с жид­ким азо­том вы­зы­ва­ют непе­ре­да­ва­е­мые эмо­ции, но и ра­бо­та ма­ят­ни­ков или ис­сле­до­ва­ние соб­ствен­ной пуль­со­вой вол­ны за­ни­ма­ет не мень­ше. Ра­дио­фи­зи­ки зна­ко­мят ре­бят с вы­со­ки­ми энер­ги­я­ми, а физ­техов­цы де­мон­стри­ру­ют плав­ле­ние стек­лян­ных па­ло­чек элек­три­че­ским то­ком.

Даль­ше ра­бо­та­ют фи­ло­ло­ги. Кон­фет­ки за ци­та­ты из про­из­ве­де­ний укра­ин­ских пи­са­те­лей — де­сят­ки под­ня­тых рук! Про­верь се­бя на зна­ние фольк­ло­ра — и здесь мно­го же­ла­ю­щих! Та­кие у нас де­ти! Им все ин­те­рес­но.

Сле­ду­ю­щая ло­ка­ция — астро­но­мия. Участ­ник АТО, свя­щен­но­слу­жи­тель, а ныне — сту­дент 5-го кур­са фи­зи­че­ско­го фа­куль­те­та Вах­танг Мар­ка­ров при­вез на пло­щад­ку, сре­ди про­че­го обо­ру­до­ва­ния, свой те­ле­скоп. День, солн­це. Уви­деть мож­но раз­ве что пти­чек на да­ле­ком де­ре­ве. Но вы­стро­и­лись в длин­ную це­поч­ку де­сят­ки, сот­ни де­тей. По­то­му что они ни­ко­гда не ви­де­ли на­сто­я­ще­го те­ле­ско­па. То­гда на сво­ей стра­ни­це в ФБ я на­пи­са­ла: «Эти фо­то­гра­фии от­ра­жа­ют всю суть наших пе­ре­движ­ных вы­ста­вок: сель­ские де­ти сто­ят в оче­ре­ди... за на­у­кой!»

На об­щей пло­щад­ке ра­бо­та­ют уче­ные-де­мон­стра­то­ры: хи­ми­ки, пси­хо­ло­ги, фи­зи­ки, эко­ло­ги, ма­те­ма­ти­ки, ме­ха­ни­ки, и каж­дый по­се­ти­тель на­хо­дит для се­бя то, о чем меч­тал или меч­та­ет, к че­му стре­мил­ся или стре­мит­ся. На­у­ка — вот она, ря­дом. При­кос­нись к ней, ощу­ти ее! Ты до­сто­ин это­го, ты мо­жешь это сде­лать!

Очень ин­те­рес­ный опыт ра­бо­ты пе­ре­движ­ной вы­став­ки был в са­на­тор­но-оздо­ро­ви­тель­ном цен­тре со­ци­аль­ной ре­а­би­ли­та­ции де­тей-си­рот и де­тей, ли­шен­ных ро­ди­тель­ской опе­ки, «Изу­мруд­ный го­род» на До­нет­чине, ку­да мы ез­ди­ли 1 июня, в День за­щи­ты де­тей. Сна­ча­ла на тер­ри­то­рии об­ласт­но­го дет­ско-мо­ло­деж­но­го са­на­тор­но­оздо­ро­ви­тель­но­го ком­плек­са «Жем­чу­жи­на До­нет­чи­ны» уни­вер­си­тет­чи­ки со­зда­ли на­уч­ную квест­пло­щад­ку в рам­ках празд­нич­ной про­грам­мы, а по­том пе­ре­еха­ли в «Изу­мруд­ный го­род». Ис­пол­ня­ю­щим обя­зан­но­сти ди­рек­то­ра это­го учре­жде­ния ока­зал­ся вы­пуск­ник Ка­ра­зин­ско­го уни­вер­си­те­та, ис­то­рик по спе­ци­аль­но­сти, вме­сте со сво­и­ми кол­ле­га­ми пре­крас­но ор­га­ни­зо­вав­ший груп­по­вое по­се­ще­ние на­шей вы­став­ки. Ис­ка­ле­чен­ные, из­ра­нен­ные, но та­кие ис­крен­ние и от­кры­тые де­ти жи­вут в этом цен­тре! Сколь­ко эмо­ций мы по­лу­чи­ли от об­ще­ния с ни­ми! Ди­рек­тор де­пар­та­мен­та об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки До­нец­кой ОГА Н.ок­сен­чук лич­но по­се­ти­ла на­шу вы­став­ку, и го­во­ри­ли мы с На­деж­дой Вла­ди­ми­ров­ной о том, что се­год­ня чрез­вы­чай­но цен­ной яв­ля­ет­ся по­мощь укра­ин­ских ву­зов про­све­щен­цам До­нец­кой об­ла­сти, и хо­ро­шо бы­ло бы со­здать про­грам­му со­труд­ни­че­ства меж­ду до­нец­ким и харь­ков­ским на­уч­но-об­ра­зо­ва­тель­ны­ми со­об­ще­ства­ми.

Пе­ре­движ­ная вы­став­ка ин­те­рес­ной на­у­ки мо­жет стать все­укра­ин­ской про­све­ти­тель­ской плат­фор­мой, где мож­но от­ра­ба­ты­вать но­вые фор­ма­ты по­пу­ля­ри­за­ции на­у­ки в по­мощь школь­но­му об­ра­зо­ва­нию, ныне ак­тив­но ре­фор­ми­ру­е­мо­му. Об этом, кста­ти, шла речь в кон­це ап­ре­ля это­го го­да, ко­гда ка­ра­зин­цы пред­став­ля­ли свою пе­ре­движ­ную вы­став­ку ми­ни­стру об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Укра­и­ны Ли­лии Гри­не­вич.

Не ме­нее важ­ной бы­ла по­езд­ка уни­вер­си­тет­чи­ков в г. Сва­то­во Лу­ган­ской об­ла­сти. Это край чрез­вы­чай­но по­ло­жи­тель­ных лю­дей. Вс­по­ми­наю, как к нам на при­школь­ную пло­щад­ку при­шла ба­буш­ка лет 80 с вну­ком-пер­во­класс­ни­ком. Она рас­ска­за­ла, что ча­сто сва­тов­цы, да и не толь­ко они, чув­ству­ют се­бя изо­ли­ро­ван­ны­ми, за­бы­ты­ми, по­ки­ну­ты­ми на про­из­вол судь­бы. А тут — го­сти из Харь­ко­ва! Да еще и с та­кой про­грам­мой! Да еще и бес­плат­но!

А ка­кие там ак­тив­ные де­ти! Кри­чу: «Кто с на­ми в на­у­ку?» Все тя­нут руч­ки. В кон­це пе­ре­спра­ши­ваю: «Так кто го­тов стать на­сто­я­щим уче­ным и про­сла­вить сво­и­ми изоб­ре­те­ни­я­ми на­ше го­су­дар­ство?» За­ни­ма­тель­ная гео­мет­рия в Вол­чан­ске (Харь­ков­ская область)

И снова лес ру­чек. Вот ку­да на­до ехать еще не раз с вы­став­кой на­у­ки! Оту­чат­ся эти де­ти в луч­ших ву­зах Укра­и­ны — и вер­нут­ся: раз­ви­вать ма­лую ро­ди­ну ра­ди бла­га боль­шой!

Учеб­ный год по­за­ди, как и пер­вый се­зон ра­бо­ты пе­ре­движ­ной вы­став­ки. И вот не­дав­но к нам по­сту­пи­ло пись­мо от ди­рек­то­ра од­ной из крас­но­град­ских школ Харь­ков­ской об­ла­сти. Речь в нем о на­ме­ре­нии со­здать на ба­зе шко­лы пер­вый в Укра­ине уго­лок ин­те­рес­ной на­у­ки, эта­кий ма­лень­кий Лан­да­у­центр, с ко­то­ро­го нач­нет­ся от­счет ре­ги­о­наль­но­го про­све­ще­ния. На оче­ре­ди, на­де­ем­ся, Барвен­ков­ский рай­он Харь­ков­щи­ны, где са­ми де­ти-стар­ше­класс­ни­ки уже вы­ка­за­ли же­ла­ние ор­га­ни­зо­вать уго­лок ин­те­рес­ной на­у­ки, преж­де все­го для уче­ни­ков на­чаль­ных клас­сов. Сна­ча­ла это бу­дет несколь­ко ма­лень­ких экс­по­на­тов, сде­лан­ных соб­ствен­но­руч­но на уро­ках тру­да или в от­цов­ской ма­стер­ской. А по­том это про­све­ти­тель­ское дви­же­ние увле­чет дру­гих де­тей, учи­те­лей, дру­гие шко­лы, рай­о­ны. И пе­ред на­ми, ор­га­ни­за­то­ра­ми пе­ре­движ­ной на­уч­ной вы­став­ки, по­явят­ся но­вые вы­зо­вы: раз­ра­ба­ты­вать уни­каль­ные на­уч­ные пло­щад­ки; ис­кать парт­не­ров, в част­но­сти и за­ру­беж­ных, ко­то­рые бу­дут под­дер­жи­вать укра­ин­ское про­све­ще­ние; по­сто­ян­но удив­лять де­тей чем-то но­вым и по­мо­гать им со­зда­вать свои цен­тры по­пу­ля­ри­за­ции на­у­ки. Что­бы, ска­жем, рай­он­ная шко­ла уже са­ма мог­ла во­зить вы­став­ку ин­те­рес­ной на­у­ки в сель­ские шко­лы, при­об­щать уче­ни­ков сво­е­го рай­о­на к уди­ви­тель­но­му ми­ру зна­ний и воз­мож­но­стей.

Са­мое ин­те­рес­ное, дру­зья, еще впе­ре­ди! Де­мон­стра­ция ра­бо­ты 3Д-прин­те­ра (с. Со­ло­ни­цев­ка Харь­ков­ской об­ла­сти)

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.