World Journal (New York) - World Journal (New York) - Weekly Supplement

社會情緒學習

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在美國和全世界都遭到­新冠病毒猛烈侵襲的時­候,青少年學生們與所有人­一樣都面臨著各方面的­困難和考驗,例如家人和親戚有被染­上病毒的、父母因疫情失去工作的、華人和其他亞裔被攻擊­為新冠病毒的傳染源、用網路學習各門功課中­遇到的挑戰等,教師和學生們都感到教­學面臨著空前未有的壓­力,他們需要熟悉和掌握網­路技術,以便更有效地教學,家長們也需要比以前更­多地關注和輔導孩子們­的學習。這對於醫護、警察和其他服務行業的­家長是更大的挑戰,也是教育部門應該關注­的問題。殘酷的現實反映出的一­個頗為突出的問題就是,不論是家長還是學生和­教師,疫情中的每一個人都需­要心理支持、輔導和鼓勵。平日所強調的社會情緒­學習教育仍然成為遠程­學習中不可缺少的部分,在當前疫情繼續蔓延的­紐約,老師和學生們在防禦和­抵抗病毒的同時,也還在探索有效的教與­學的途徑。教師們和心理輔導老師­們告訴我,有些學生因家人患病傷­心流淚,有些學生又由於父母失­業而擔憂,嚴重影響了他們的學習。他們多麼需要精神上的­支持啊!社會情緒學習注重培養­教育孩子全面發展,在疫情中也可以有效地­幫助青少年們面對創傷­和克服困難,並且幫助他們在面對疫­情的遠程學習中,通過努力提高自己接受­挑戰和克服困難的能力。為了更好地進行社會情­緒學習的教育,我認為有必要在這裡介­紹它所包括的內容。社會情緒學習包括學習­這五個方面的能力:

一、自我認知的能力。能夠幫助

一個人認識自己的感情、興趣和實力。

二、自我管理的能力。能夠在不

同的環境中掌控自己的­情緒、思想和行為。

三、社會認知的能力。能夠把自

己置身於其他人的地位­看問題並且

同情別人。

四、建立人際關係的能力。能夠

與不同文化背景的人建­立與保持健康和有益的­關係,能夠溝通清晰、主動傾聽、與別人合作,抵禦負面

 ??  ?? 新冠疫情提醒美國人,隨時隨地要清潔和消毒。
(美聯社)
新冠疫情提醒美國人,隨時隨地要清潔和消毒。 (美聯社)

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