小孩開始 拿筆

小孩剛開始抓起筆時，多數大人是急不可待地開始教學寫字；但我和老伴發覺小孩學會抓筆後，最大的興趣是畫畫，便讓孫子輩隨想像去塗鴉。

記得大孫女剛會拿筆時，就跟我們要大張的空白紙，我們以為寶寶要學寫字了，就自以為是地在紙上畫了線，用淺色筆先寫下數字1、2、3或英文字母A、B、C等字底，然後把著她的手，教她照著描。

小姑娘那時還不會說「不」，只是嘟著嘴由我們擺布，但臉上的表情，明顯不是歡天喜地。往往是一張紙描完後，馬上又滿懷期待地再要一張，還清楚地說：「要白紙！」這時，我們才明白，孩子要畫畫，要用彩色筆把她的想像力表現出來，哪怕只是粗線條的亂塗亂抹，她的認真，她的歡快，是我們大人無法用文字加以描述。

明白事實後，我們就去買了小孩的描畫書來，這些書裡，童話故事裡的主人公外形都畫好了，有公主、米老 鼠、小白兔等等，孩子只要把顏色塗上去就行。一開始，她還是亂塗，顏色亂用，就是要她把顏色塗在框線內，也不易做到。但不論如何，要讓孫女在畫畫和寫字當中選一項的話，她毫不猶豫會選畫畫，因為在她看來，畫畫拘束少些，想像的空間卻大一些。恰恰在這一點上，可看到東西方在教育方法上的差別。我們華裔家庭，尤其像我這樣上了年歲的老人，對小孩的啟蒙教育，往往是打一開始就要立規矩，說是起個好頭。比如小孩開始抓筆了，我們馬上就教拿筆的方式、坐姿等等。西方洋人則是偏重啟發孩子的創意，發揮想像力，規矩方面是順其自然。我做事上手都用左手先，但吃飯拿筷子，寫字拿筆都用右手，那是自小被媽媽逼出來的。因為吃飯寫字都在媽媽眼皮下，當我用左手去拿筷子或拿筆時，媽媽的筷子或手就敲過來了，雖打得不重，但堅決不許用左 手。做事時，媽媽不會一直緊盯著我，慢慢左手用慣了，要改也改不了。於是，我成了半個左撇子。如今醫學上對左撇的成因說法不一，但多數專家認為，對左撇不要過分強扭。嚴謹的華裔家長，可能還會擔心孩子用左手寫字，從小就不守規矩，將來前途有礙。君不見美國歐巴馬總統、比爾蓋茨都用左手寫字呀！大孫女今年暑假後將上小學二年級了，她仍很喜歡畫畫，畫得也有點像模像樣了。那天，她在畫畫時，兩歲不到的小孫子看到姊姊在專注地畫畫，沒陪他玩，就一味地和姊姊搗蛋。我和老伴正忙著煮東西，沒專注地全方位看著他，不知是姊姊嫌煩，隨手給他的，還是他自己拿的，居然手中有了一支粗大的紅色彩筆。呵！小傢伙可來勁了。只是他可不懂在紙上畫畫，等聽到大孫女叫喚，我和老伴才發現地毯、沙發、牆壁上處處都有他大顯身手的塗鴉，也不知該笑還是哭了！