Programi “Bëjmë detyrat në shkollë”, nxit arritjet në procesin mësimor
Dërguar me email Në adresën e redaksisë
Programi:”Bëjmë detyrat në shkollë” , po jep çdo ditë rezultate pozitive në arritjet mësimore dhe procesin mësimor në shkollat 9vjeçare të Lezhës, aty ku aplikohet ky program, me punën dhe përgjegjësinë profesionale të drejtuesve të Arsimit, atyre të shkollave dhe të mësuesve në punën me nxënësit . Produkt i kësaj pune të mirë dhe rezultative në shkollat që e aplikojnë në Lezhë këtë program mësimor, është angazhimi dhe mbështetja e vazhdueshme në çdo kohë e drejtores së palodhur dhe vizionare të Zyrës Vendore të Arsimit Parauniversitar në Lezhë , znj. Antoneta Suta , e cila me kujdesin dhe bashkëpunimin e saj me drejtuesit dhe mësuesit e këtyre shkollave ,që punojnë në zbatimin e këtij programi rezultativ dhe ambicioz, duke ndjekur nga afër këtë proces rezultativ, i mbështetur edhe nga prindërit e nxënësve, duke dhënë rezultat dhe frytet e kësaj pune në arritjen e të nxënit tek nxënësit ,por edhe duke shtuar interesin për progresin e tyre në lëndët mësimore, rezultate dhe cilësi në arsim, si në shkollën “Gjergj Fishta”, në qytetin e Lezhës, me drejtore Anila Nikollaj dhe koordinatori i kësaj Nisme , Gëzim Muçina ,zv/ drejtor i kësaj shkolle etj. me mësuesit përkatës që e aplikojnë me nxënësit këtë program rezultativ etj . Ky program, nxit dhe zhvillon interesat dhe prirjet e nxënësve në fusha të caktuara ,përmes aktiviteteve jashtëkurrikulare që organizon shkolla. Duke ndikuar ndjeshëm në përmirësimin e klimës dhe zhvillimin e frymës së bashkëpunimit në shkollë, siguron mbështetjen e familjeve dhe zhvillimin e partneritetit me prindërit e nxënësve dhe anëtarë të tjerë të komunitetit, për t’ju përgjigjur sa më mirë përmbushjes së nevojave fizike, emocionale e sociale të nxënësve, si dhe për të garantuar zhvillimin e tyre të shëndetshëm. Pasi, veprimtaritë e Programit “Bëjmë detyrat në shkollë” , pas mësimit me nxënësit, me mësuesit përkatës, gërshetojnë mbështetjen mësimore e të nxënit dhe e bërjes së detyrave të shtëpisë në shkollë nga nxënësit, të udhëhequr nga mësuesit përkatës, me punën e tyre konkrete e përgjegjësi profesionale. Edhe me aktivitete sociale, artistike, kulturore e sportive që organizon shkolla, me mbështetjen e familjeve dhe zhvillimin e partneritetit me prindërit e nxënësve, të
cilët e mbështesin këtë program ambicioz e frytdhënës , si çelësi i suksesit në arsim e në efektivitetin e produktivitetin e kësaj Nisme, siç e vlerëson edhe drejtoresha e ZVAP në Lezhë , znj. Antoneta Suta, duke e ndjekur në vazhdimësi këtë ecuri e këtë proces dhe zbatim të këtij programi frytdhënës në shkollat, që e aplikojnë atë, në bashkëpunim me drejtuesit dhe mësuesit e tyre. Duke u ofruar mundësi dhe hapësirë nxënësve të dy cikleve në shkollë, për të kryer detyrat e shtëpisë pas mësimit, duke krijuar mundësi për rritjen e cilësisë në arsim dhe adresimin e disa sfidave në arsim, si dhe krijimin e një mjedisi gjithëpërfshirës dhe bashkëpunues ,që nxit dhe mbështet ecurinë dhe arritjet në arsimim dhe formim, por edhe në progresin dhe aftësitë e çdo nxënësi ,si produkt i kësaj pune të mirë, që po bëhet në këto shkolla me Nismën.
Jak Rrozhani