El Watan (Algeria)

E-Takween, une plateforme éducative innovante qui se distingue

- H. Alioua

L’université KasdiMerba­h de Ouargla a annoncé un nouvel exploit de l’un de ses étudiants émérites, en la personne de Mimi Mohamed Djillali, gérant de la start-up NET SERVICE OGX qui a obtenu la deuxième place lors du concours national de développem­ent de plateforme­s d’apprentiss­age en ligne. Organisé par l’Office national de la formation continue et de la promotion profession­nelle, ONDEFOC, sous le haut patronage du ministère de la Formation et de l’Enseigneme­nt profession­nels, ce concours a pour objectif de promouvoir l’innovation dans le domaine de l’apprentiss­age à distance et le développem­ent de plateforme­s d’apprentiss­age en ligne qui contribuen­t à améliorer la qualité de l’éducation et à l’élargir. M. Mimi Mohamed Djillali, diplômé de l’université Kasdi Merbah, s’est distingué en présentant son projet de plateforme E-Takween. Il s’agit d’une plateforme d’apprentiss­age en ligne caractéris­ée par sa facilité d’utilisatio­n, son interactiv­ité et l’utilisatio­n des technologi­es modernes. Récompensé­s et honorés par différents departemen­ts ministérie­ls à l’occasion, M. Mimi Mohamed Djillali et son équipe, composée de Mebadi Alaeddine et Mimi Nour El Houda, ont été encouragés à poursuivre leurs efforts pour l’améliorati­on de cette plateforme par le Dr. Merabi Yassine, ministre de la Formation et de l’Enseigneme­nt profession­nels, Karim Bibi Triki, ministre des Postes, des Télécommun­ications,

des Technologi­es et du Numérique, et Mme Meriem Ben Miloud, ministre de la Transition numérique, lors d’une cérémonie qui s’est tenue la semaine dernière à l’hôtel Sheraton d’Alger.

Dans un communiqué de presse rendu public ce week-end, l’université de Ouargla, qui aspire à tisser un réseau ALUMNI de ses anciens étudiants, a exprimé un sentiment de grande fierté à l’égard de cette nourvelle prouesse de l’un de ses étudiants et confirmé, une fois de plus, son engagement à fournir une éducation de haute qualité permettant à ses étudiants de se distinguer et d’innover dans divers domaines de la connaissan­ce.

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