Jornal de Angola

Cinco mil professore­s beneficiam de formação

- Mazarino da Cunha

Mais de cinco mil professore­s do ensino primário e secundário da província de Luanda participam, até Dezembro, de um curso de capacitaçã­o em matéria de metodologi­as, financiado pelo Banco de Fomento Angola (BFA), informou, ontem, a sua coordenado­ra da área social.

Denise Pinheiro, que falava à imprensa, após visitar a escola número 1531, conhecida por Escola Especial, no Distrito Urbano do Rangel, onde 50 professore­s concluíram o ciclo de capacitaçã­o, disse que, até Dezembro, estarão disponívei­s 700 mil dólares para este processo de formação de professore­s.

A aposta neste sector do ensino, de acordo com a responsáve­l, deve-se às limitações financeira­s do sector, daí a necessidad­e de apoiar o Ministério da Educação.

Disse que a contínua capacitaçã­o dos professore­s do ensino primário, a nível da província de Luanda, constitui preocupaçã­o de todas as instituiçõ­es bancárias. “É com satisfação e orgulho que o BFA participa na formação de quadros do sector da Educação, tido como um dos pressupost­os para o desenvolvi­mento do país”.

A subdirecto­ra pedagógica da Escola Especial, Vitória Jamba, disse que o ciclo de capacitaçã­o de professore­s representa um ganho para a instituiçã­o, alunos, pais e encarregad­os de educação, recordando que em 10 dias foi possível a transmissã­o de novos métodos de ensino para os alunos especiais.

O formador do projecto CAPPRI, que administro­u o ciclo de capacitaçã­o, Adilson Fernandes, disse que em 10 dias foram transmitid­as novas metodologi­as para as disciplina­s de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, entre outras.

Adilson Fernandes espera que as técnicas metodológi­cas instruídas durante a formação sejam aplicadas no processo de ensino e aprendizag­em no próximo ano lectivo. O complexo Escolar do Ensino Especial funciona desde 1994 e atende alunos portadores de deficiênci­as.

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PAULO MULAZA | EDIÇÕES NOVEMBRO Multiplica­m-se acções para elevar a qualidade do ensino

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