Especialistas em debate sobre a dislexia
O Gabinete da Primeiradama da República promove, hoje, um webinar sobre a dislexia na primeira infância. O evento, que contará com a participação de especialistas angolanos, portugueses e brasileiros, abordará temas como “A intervenção educativa em dislexia: modelos praticados em Portugal e no Brasil”, “As perturbações específicas da aprendizagem na terapia da fala em Angola” e “Dislexia na 1ª infância: desafios no contexto angolano”, entre outros. Destina-se a todas as pessoas que intervêm directa ou indirectamente na inclusão das crianças e jovens com necessidades educativas especiais.
Especialistas angolanos, brasileiros e portugueses participam, hoje, a partir das 14 horas, num webinar sobre “A dislexia na Primeira Infância: manifestações e intervenção do Educador na integração escolar”, numa iniciativa do Gabinete da Primeira-dama da República, em parceria com a Faculdade de Serviço Social (da Universidade de Luanda), Escola Superior de Educação Paula Frassinetti (Portugal) e o apoio do Gabinete de Quadros da Presidência da República.
Este segundo webinar abordará temas como “A intervenção educativa em dislexia: modelos praticados em Portugal e no Brasil”, “Avaliação e intervenção precoce em crianças de risco para transtornos específicos de aprendizagem”, “As perturbações específicas da aprendizagem na terapia da fala em Angola” e “Dislexia na 1ª Infância: desafios no contexto angolano”, entre outros.
O evento destina-se a todas as pessoas que intervêm directa ou indirectamente na inclusão das crianças e jovens com necessidades educativas especiais, nomeadamente, educadores da pri
meira infância, psicólogos, sociólogos, educadores sociais, professores universitários, investigadores, instituições públicas e privadas, bem como ONG´S.
Considerada uma perturbação da aprendizagem, a dislexia é caracterizada pela dificuldade de leitura. Os especialistas apontam que os disléxicos têm limitações significativas na participação escolar e apresentam como principais sintomas a dificuldade em
pronunciar correctamente as palavras, ler rapidamente, escrever palavras à mão, bem como compreender aquilo que se está a ler.
O primeiro webinar realizou-se em Maio e teve como tema “O papel do Educador da 1ª Infância na identificação de necessidades educativas especiais do espectro do autismo: sinais e alertas”.
O terceiro webinar intitulado “A sobredotação em crianças e jovens: como identificar e integrar”, terá lugar no mês de Julho.
Com a realização dos três webinars pretendese promover a recolha dos termos de referência para a edição de 2021 do Ciclo de Conferências “Educar para a Cidadania”.
Os webinars permitirão, de igual modo, produzir conhecimento teórico e prático sobre o papel dos profissionais de educação especial na 1ª Infância no contexto da realidade angolana e lançar as bases para a implementação de estratégias pedagógicas diferenciadas na formação de profissionais qualificados e habilitados para intervir ao nível das necessidades educativas especiais.
Têm ainda como objectivo dar a conhecer aos decisores políticos as necessidades particulares das crianças que tenham dislexia, alertando, assim, para a necessidade de se delinear políticas públicas educativas e familiares de apoio à educação inclusiva em Angola. Cada webinar está focado nos temas-chave da Conferência deste ano, nomeadamente, intervenção ao nível do autismo, dislexia e sobredotação.
Os interessados podem encontrar mais informações sobre os webinars “Por uma Escola Inclusiva: intervenção ao nível do autismo, dislexia e sobredotação” no website: www.educarparacidadania.ao