POR UN PLAN DE ESTUDIOS MÁS ACTUAL Y MÁS HUMANITARIO

A diez años de haber obtenido su título de arquitecta, la autora encuentra muy pocos cambios en la carrera que se dicta en la FADUUBA. Las principales carencias: nuevas tecnologías y enfoque social.

Se cumplieron 10 años, el último diciembre, de haber logrado salir de la FADU-UBA con mi título en mano. Años de estudio, dibujos, jurys y maquetas; materias aprobadas y otras desaprobadas también, que sin dudarlo volvería a elegir, si por esas cosas de la vida todo tuviera que volver a empezar.

Si bien cursar en la UBA en algunos casos puede resultar más difícil dadas las falencias económicas de la universidad pública, no recuerdo durante todos los años que cursé en la FADU haber tenido problemas relacionados con esa carencia. En cambio, sí viví y lamenté cierto esnobismo docente, que jamás imaginé toparme en la UBA, sobre todo en la materia estructural de la carrera, que es Diseño, empecinado en gastar horas cátedra diseñando edificios que hasta ahora, César Pelli fue el único argentino que los ha logrado materializar.

Horas de vida, tiempo tirado a la basura hablando de nimiedades superfluas en Teoría de la Arquitectura, Morfología I… y encima II, y otras tantas materias sin razón de existir. Una desconexión llamativa y dolorosa de las realidades que cada egresado se encontró el día que salió de esas aulas, con su tan ansiado título bajo el brazo para hacer su primera obra. Que en el mejor de los casos fue el baño de la tía Marta.

Materias optativas con mejor y más actualizado contenido que las troncales parecían ser la respuesta a la falta de capacidad de reacción al cambio global constante que se da en todas las carreras tecnológicas. Porque aunque les cueste entenderlo a quienes tienen la responsabilidad de definir qué deben saber los arquitectos para ser considerados como tales, nuestra carrera está definida por mucho más que el diseño.

Se destinan más horas cátedra a Dibujo, Sistema de Representación Geométrica y Representación Arquitectónica con entregas románticas en papel, acuarelas y tinta china que al exhaustivo aprendizaje de programas de diseño 3D y renderizados, que si no dominás después de 5 años de carrera, nadie te va a contratar. Ni hablar de los conocimientos ocultos, de los que no te enterabas si no tenías la suerte de haber elegido ciertas materias optativas, como Práctica y Organización de Obra. Una materia que no debiera ser opcional, porque si lo es, esporádicamente aparece una persona con título de arquitecto que no sabe hacer una submuración ni un apuntalamiento y con un coraje envidiable se lanza a construir edificios, con las consecuencias que ya se han visto. Pero eso sí, el arquitecto corajudo seguramente hace unas perspectivas a mano alzada de ensueño, que lamentablemente no le van a servir frente al juez que lo condene. Esto solamente pasa porque gente irresponsable consideró que era “optativo” ese conocimiento para ser profesional, pero era primordial que supiera hacer los cortes de Steel Frame de Construcciones 3. El tiempo de mi cuarentena me reencontró con mi título enrollado en pleno orden y cierta melancolía universitaria me llevó a pasear por la web de la facultad, con curiosidad por saber qué materias nuevas habían agregado desde que egresé; y ver cuán atrás me encontraba yo respecto de los recientes y futuros arquitectos y arquitectas.

El plan de estudios está ahí y ni bien arranqué la lectura me encontré con una excelente noticia, desde el 2018 hay Prácticas Profesionales Asistidas, algo realmente necesario para cubrir la falta de contenidos tangibles de la carrera. Siempre comparo nuestra profesión con la de los médicos, y nunca entendí cómo nos sacaban a la calle con el bisturí sin haber cortado una mortadela en toda la cursada.

Viendo semejante avance realmente tuve unos segundos de ilusión que se estrellaron contra la pantalla apenas releí el mismo plan de estudios que cursé yo hace más de 10 años. El mismo, materia por materia. Pasaron 10 años, una década en la que evidentemente NADIE hizo algo, NADIE se enteró de que el tiempo pasó, de que la tecnología avanzó a pasos agigantados. Años en los que aprendimos que el cuidado del medio ambiente no es una opción, es la única salida para poder seguir viviendo todos juntos en la Tierra. Años en los que las villas se multiplicaron en nuestra Ciudad, años en donde el déficit habitacional no paró de crecer, años vagando en diseños presumidos en vez de cumplir con el rol social que nos corresponde por ser una universidad pública sostenida por el pueblo que paga sus impuestos. Ni una sola materia tuve con algún tipo de enfoque social, nunca se buscó en algún aula donde yo haya cursado alguna solución, algún paliativo para la gente que vive en asentamientos, alguna vivienda tipo para gente de bajos recursos, nada de nada, nuestros clientes imaginarios siempre eran tan millonarios que nunca era necesario un presupuesto. Seguramente exista alguna cátedra con una mirada más humanitaria que la media, pero ¿debiera ser solo una elección del titular de cátedra?

Sigo creyendo que la universidad pública es la máxima posibilidad de superación social que da este país; la redención de la patria por tantas injusticias centenarias arraigadas. Por eso sigo eligiéndote FADU querida, pero te pido que en este tiempo de introspección obligatorio con consecuencias que aún hoy no podemos percibir, seas capaz de vislumbrar las necesidades, no solo de los futuros arquitectos y arquitectas que hoy están cursando online, sino de la sociedad que quedará. Ojalá este momento crucial de la historia mundial marque tu nuevo rumbo hacia una carrera más humanitaria. Tu plan de estudios envejeció, es hora de jubilarlo y dejar entrar al siglo XXI. Pasaron 20 años desde que empezó, pero más vale tarde que nunca. Tenés unos días más de cuarentena para pensarlo. «

Sigo creyendo que la universidad pública es la máxima posibilidad de superación social que da este país; la redención de la patria por tantas injusticias.