Dialogar o no dialogar, la grieta entre los alumnos
Distintas posturas. Algunos chicos accedieron a sentarse con el gobierno. Otros sólo entregaron un petitorio y se retiraron.
A un mes del comienzo de las tomas de colegios en la Capital Federal, la mayoría de los estudiantes decidieron levantar la medida de protesta y son sólo cuatro las escuelas que mantienen la modalidad. Mientras tanto, ayer comenzaron las reuniones entre funcionarios del Ministerio de Educación de la Ciudad y los alumnos, pero hubo controversias entre los estudiantes: algunos alumnos dicen que no hubo diálogo y que sólo presentaron un petitorio, mientras que otros se reunieron sin inconvenientes.
Cerca de las cuatro de la tarde, cinco jóvenes que representan a distintos centros de estudiantes de escuelas secundarios realizaron una confe
rencia de prensa en la puerta del ministerio. Allí contaron que la instancia de diálogo que intenta abrir la ministra de Educación, Soledad Acuña, no existió: “Les entregamos un petitorio con los motivos por el cual rechazamos la reforma educativa, estuvimos allí no más de diez minutos y nos fuimos. La reunión no se hizo”, contaron los jóvenes.
La semana pasada Acuña había propuesto esta instancia de diálogo con los estudiantes que consiste en una serie de reuniones por regiones educativas (las escuelas de la Ciudad están divididas en ocho regiones).
Para ayer estaban previstas dos de esas reuniones. De acuerdo a la versión de los centros que hicieron la conferencia de prensa, la que estaba organizada para las 12 del mediodía fracasó. Debían participar representantes del Lenguas Vivas, Aída Mastrazzi, Otto Krause, Juan Martín de Pueyrredón; politécnica Manuel Belgrano y Carlos Pellegrini.
Pero más tarde hubo otra a las 17hs. y aquella en la que participaron seis colegios sin inconvenientes. Fueron el Comercial 27 “Antártida Argentina”; la Técnica 7 “Lavalle”; la Técnica 13 “Delpini”; el ENS 3 “Rivadavia”; el EEM 6 DE 5 del Polo Barracas y la Escuela de artes Manuel Belgrano, informó el gobierno porteño.
“Desconocemos qué colegios son los que participaron, pero nosotros lo que queremos son mesas de trabajo resolutivas auditadas por la justicia”, afirmó Manuel Ovando, secretario general del centro de estudiantes del Lenguas Vivas y quien entregó el documento.
El grupo de chicos que rechaza la forma en que se desarrollan las reuniones consideran que al ser zonales y no resolutivas, dispersa su reclamo y le quita fuerza: “Las reuniones por regiones, no sirven. Dividen la discu-
sión. Son solo informativas, no resolutivas y no dan lugar al debate. Por eso, nosotros proponemos el llamado a un gran Congreso Pedagógico integral donde todas las partes puedan expresarse y deliberar”, dijo Victoria Camino, referente del centro de estudiantes del colegio Carlos Pellegrini.
Tras la entrega del papel, los estudiantes se quedaron en las puertas del ministerio para la conferencia de prensa organizada por la Coordinadora de Educación de Base (CEB), que agrupa a los centros de estudiantes de las escuelas media en ciudad de Buenos Aires. Allí exigieron la suspensión de la aplicación de la nueva
escuela secundaria al menos por un año y que se garanticen los espacios de debate durante 2018.
Los funcionarios que participaron de la convocatoria fueron Andrea Bruzos, subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa y Javier Tarulla, subsecretario de Carrera Docente del Ministerio de Educación de la Ciudad. Tarulla fue quien confirmó a este diario que las reuniones existieron y que se seguirán haciendo con el continuar de los días y semanas. Así hasta juntarse con las escuelas de las ocho regiones establecidas. w