Lanzan un concurso para proyectos de ciencia y tecnología en la escuela
Es para docentes de colegios primarios de todo el país. Entregarán 600.000 pesos en premios.
Clarín y Zurich Argentina lanzan la décima edición del Premio ClarínZurich a la Educación. En esta oportunidad se distinguirán los proyectos pedagógicos que apunten a promover, en la escuela primaria, el pensamiento científico y tecnológico.
"Son diez años continuados que Zurich junto al Grupo Clarín y la Fundación Noble fundamos este premio y lo sostuvimos a largo de todos estos años, con distintos temas de interés que tiene como objetivo el desarrollo de la educación en Argenti- na", remarcó Adriana Arias, head of head of communications de Zurich.
En esta edición se entregarán 600.000 pesos en premios. El primer premio es de 360.000: 300.000 pesos estarán destinados a la implementación del proyecto y 60.000 pesos para el/los autor/es. También hay tres Menciones de Honor de 80.000 pesos cada una para implementar los proyectos distinguidos.
Los proyectos pedagógicos que se presenten deberán, entre otras condiciones, poder ser replicados en otras escuelas primarias, ser sostenibles en el tiempo con éxito y vigencia, articular teoría y práctica, incorporar criterios de creatividad e innovación, favorecer la construcción de aprendizajes significativos para alumnos y docentes y establecer sus plazos de aplicación.
“Se valorarán especialmente aquellos proyectos planificados y llevados cabo por más de un docente y que integren el aprendizaje del pensamiento científico con el tecnológico. Algunos ejemplos posibles son: talleres de inventos o de robótica", enumeró Martín Etchevers, gerente de Comunicaciones Externas del Grupo Clarín.
Como en las ediciones anteriores, la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés realizarán el seguimiento de la implementación del proyecto ganador y de los proyectos que reciban menciones.
Podrán participar de este concurso mayores de 18 años, personas jurídicas, escuelas y universidades públicas y privadas de todo el país. Se pueden presentar proyectos pedagógicos a desarrollar o que ya se encuentren en etapa de implementación, pero en todos los casos la condición del Premio es que las propuestas ganadoras se implementen en una o más escuelas primarias públicas de ges- tión estatal. La fecha de cierre para la entrega de trabajos es el 31 de agosto de este año.
Una comisión de preselección, designada por representantes de Clarín y de Zurich, evaluará el conjunto de los proyectos recibidos y seleccionará un máximo de 10 finalistas que someterá a la consideración del jurado, que elegirá el Proyecto ganador y las tres Menciones de Honor integrado por: Guillermo Jaim Etcheverry: Médico y Doctor en Medicina (UBA); Diego Golombek: Licenciado y Doctor en Ciencias Biológicas (UBA); María Marta García Negroni: Doctora en Ciencias del Lenguaje (EHESS, Francia); Pablo Miguel Jacovkis: Licenciado y Doctor en Matemáticas (UBA); Beatriz Hall: Profesora en Letras (USAL), y Melina Furman: Master y Doctora en Educación por la Universidad de Columbia (EEUU) y Licenciada en Ciencias Biológicas (UBA).
"Se espera la originalidad, la capacidad de replicación y su posibilidades de que tenga un acto impacto en la educación", acotó Pablo Miguel Jacovkis sobre el concurso.
Por su parte, Golombek, habló sobre la importancia de enseñar a pensar. "Es fundamental porque es algo que está bastante ausente en la escuela primaria, a veces inexistente, lamentablemente. Esperamos que este desafío a proyecto importantes cale un poco en la comunidad educativa", sostuvo Diego Golombek.
Las bases y condiciones del concurso están disponibles en www.clarin.com/Premioalaeducacion donde también encontrarán una “Guía para el diseño de Proyectos Educativos”, que tiene como objetivo contribuir a la calidad de los proyectos que se presentan cada año en el marco de este Premio. En ella los participantes encontrarán un documento de fácil lectura y que en su conjunto representa una herramienta práctica para visualizar la forma de pensar y escribir un proyecto educativo. ■
Se valorarán más los proyectos planificados y elaborados en equipo, por más de un docente