Las mujeres son más en las becas. pero ocupan el 25% de los cargos de gestión
“Las científicas lo hemos naturalizado”, indican investigadoras del sector público y del privado.
“Antes pensaba que eran oportunidades que no se me daban, ahora me doy cuenta de que gran parte de las búsquedas laborales estaban orientadas a hombres”, afirma Mariela Lanza, a cargo del equipo de investigación y desarrollo de IBM Argentina. “Las mujeres científicas hemos normalizado las dificultades. El tema no es sólo el acceso al estudio sino luego también las posibilidades reales de desarrollo para acceder a lugares de decisión”, sintetiza Ana María Franchi, recientemente nombrada presidenta del CONICET.
La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas es un hecho fácilmente comprobable en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado ha venido en aumento, todavía se encuentran insuficientemente representadas en puestos jerárquicos, académicos y de gestión.
“Desde 2007, hay más mujeres que hombres en las becas y en puestos de investigación del CONICET. Pero si miramos las categorías, ahí está marcada la brecha. Del puesto de becario superior, sólo el 23 % está ocupado por mujeres. A su vez, en los cargos de gestión, somos apenas el 25 % y si observamos las universidades nacionales, representamos el 12 % del total de los rectorados”, analiza la química Ana María Franchi, segunda presidenta del organismo en toda su historia -la primera fue la física Marta Rovira, en 2008-2012-.
En relación a las autoridades académicas, las Facultades de la UBA de Ciencias Exactas y de Medicina nunca tuvieron rectoras, siendo incluso que Medicina es en la actualidad una carrera mayoritariamente femenina.
El tema es mundial. Según datos de UNESCO, menos del 30 % de los investigadores en todo el mundo son mujeres.
De acuerdo a otro estudio, en este caso de IBM, los hombres representan el 60% de la fuerza laboral y el 95% de los CEOs de las compañías más grandes del mundo en un escenario donde las mujeres representan el 50% de la población mundial.
En este sentido, el 79% de las empresas de todo el mundo aún no han priorizado el equilibrio de género en las posiciones de liderazgo. Vale como ejemplo el centro del poder del universo tecnológico que es Sillicon Valley: allí sólo el 26% de los cargos profesionales están ocupados por mujeres y apenas el 10, si consideramos puestos ejecutivos.
Desde la escolaridad en la infancia y luego en la adultez, el tema de género se transforma en barreras de muchos tipos, incluso a veces sutiles, para la presencia femenina en el ámbito científico. Es por esto que en 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, para promover que se organicen actividades de educación y sensibilización pública.
“Desde los 11 años supe que quería estudiar sistemas y en mi caso, pude hacerlo. Pero para que esto sea algo natural, sé que tiene que haber un cambio drástico en la educación que brinda la escuela y también a nivel cultural, en los juegos que los adultos ofrecemos. Es importante que las niñas también se maravillen con la creatividad que hay en las matemáticas. No es cierto que el cerebro masculino está más desarrollado para el pensamiento lógico, ni ninguna de esas falsas creencias”, explica Mariela Lanza, quien además de ocupar la gerencia del equipo de investigación de IBM Argentina, trabaja de forma voluntaria en el desarrollo de una aplicación para celulares conocida como Carbono Cero, que busca medir y compensar de manera sencilla las emisiones de gases de efecto invernadero en nuestro país.
Josefina Peres es ingeniera electrónica y jefa del proyecto Saocom de la Conae, un equipo que ya puso en órbita un satélite argentino hace más de un año y que ahora espera el envío de un segundo satélite (llamado SAOCOM 1B) a los Estados Unidos para ser lanzado al espacio a finales de marzo.
“Mi carrera como ingeniera está repleta de micro-aceptaciones, de cuestiones que antes naturalicé y que ahora, gracias a la charla con algunas colegas, puedo ver. Yo estudié en ámbitos masculinos y trabajé siempre rodeada de hombres. Cuando me decían que conmigo estaba todo bien porque era ‘ como uno más’ lo tomaba como un piropo, hoy esa frase me parece espantosa”.
“Es mucho lo que hay modificar, desde una resolución oficial que me designa como Jefe y no como Jefa de un proyecto científico de relevancia, hasta los sesgos que persisten en la educación y que dicen sin ningún fundamento que las mujeres tenemos habilidades para una cosa u otra”, concluye Josefina Peres desde su trabajo, con sede en Bariloche.
En cuanto a medidas concretas, desde el CONICET ya se trabaja en un Protocolo contra la violencia de género , se busca reducir el tiempo de becas y pasantías en el exterior para que las mujeres científicas que son madres puedan tomarlas con mayor facilidad y no se financien invitaciones a congresos o simposios que no cumplan con el precepto de paridad entre sus expositores.
A su vez, en noviembre, la Cámara de Diputados aprobó la incorporación de perspectiva y paridad de género en la Ley Nacional de Ciencia mediante un proyecto que surgió del consenso de tres iniciativas de las diputadas Ana Carrizo, Brenda Austin y Daniela Castro.
Establece la paridad en la dirección de los organismos nacionales y estimula la investigación en temas de género. También tiene como objetivo lograr la equidad en la contratación y la evaluación del personal, así como en la asignación de becas y subsidios. En el transcurso de 2020, deberá ser tratado en el Senado. ■