Ministros de Educación de la región quieren aumentar la inversión

Por el Covid. Hay preocupación por el estado sanitario de las escuelas.

Si había una región que ya tenía serios problemas educativos, esa era América latina, que venía con dificultades en los aprendizajes, altas tasas de abandono escolar y desigualdad, entre otras situaciones que afectan la calidad educativa. Todo esto se profundizó con el Covid.

Con esta agenda sobre la mesa, 10 ministros y 5 viceministros, entre los que estuvo presente la Argentina, se reunieron por videoconferencia. El viernes se conocerá un documento con las conclusiones.

Clarín pudo saber que uno de los temas que trataron es la inversión y la necesidad de “hacer un esfuerzo” para poder enfrentar lo que se viene. Hay preocupación por el estado de las escuelas y las condiciones para que se puedan cumplir los protocolos sanitarios. El desafío, coinciden, pasa tanto por la infraestructura escolar como la dotación de materiales de limpieza. Para los funcionarios, las escuelas debieran contar -por lo menos- con agua y jabón, promover el uso de cubrebocas y generar estrategias para el distanciamiento social.

El ministro de Uruguay -único país que ya volvió a clases - dijo que están evaluando los resultados, y que si es necesario, darán marcha atrás. El vice de Paraguay, en tanto, contó que están avanzando en un call center para identificar a los chicos que abandonan la escuela para ir a buscarlos. También se habló sobre la importancia de “atender la salud socioemocional” de alumnos y maestros. En Uruguay, por ejemplo, se vio la necesidad que tienen los chicos de abrazarse una vez que vuelvan a las aulas.

Con respecto a la “nueva normalidad” educativa, los países avanzan hacia una estrategia híbrida, es decir, clases presenciales sin descuidar la educación a distancia online. La idea es trabajar los conocimientos en la presencialidad y reforzar los aprendizajes desde la casa. Y teniendo en cuenta que puede haber rebrotes y períodos de apertura y cierre de escuelas, se habló de contar con planes de estudio flexibles y abiertos enfocados a los aprendizajes y habilidades esenciales. El encuentro fue organizado por Reduca, Ecuador y el BID. ■