Clarín

Los jóvenes, con menos plata que hace 10 años para el arte

Según un informe de la UBA y Unicef, bajó casi un 20% el presupuest­o: afecta a 5 millones de adolescent­es.

- Verónica Abdala vabdala@clarin.com

"La intervenci­ón estatal, cuando llega, llega tarde". La frase, poco optimista, se desprende de una investigac­ión del Centro de Estudios de la Ciudad de la Facultad de Ciencias Sociales (CECSOUBA), realizada con el apoyo de Unicef, que indica que en los últimos 10 años la inversión destinada a actividade­s y talleres de arte, deporte y cultura para los sectores más vulnerable­s del Conurbano disminuyó casi un 20%.

Los efectos de esta desinversi­ón serán distintos según el contexto socioeconó­mico de cada uno, pero este retroceso afecta 5 millones de jóvenes bonaerense­s.

Si los programas de arte, cultura y deporte para adolescent­es y jóvenes de poblacione­s periférica­s y marginales cumplen una función que excede lo meramente recreativo por su rol de contención e inclusión, la ausencia de ellos es aun más alarmente.

A esto hay que sumarle que la pandemia complicó aún más las cosas, aunque el problema venía de antes: buena parte de estas actividade­s y talleres se suspendier­on o postergaro­n para evitar los contagios por coronaviru­s, según advierten los responsabl­es del análisis.

Mapear la situación

El informe, basado en un relevamien­to que se realizó a lo largo 2019 y culminó a finales de 2020, se propone mapear la situación de las políticas locales de promoción de derechos dirigidas a jóvenes y adolescent­es de sectores populares del Conurbano, e involucró, en total, a 17 municipios,

El estudio se realizó a lo largo de 2019 y 2020 en 17 municipios, entre ellos La Matanza y F. Varela.

entre ellos Almirante Brown, Avellaneda, Florencio Varela, La Matanza y Lomas de Zamora.

La cartera de Promoción Cultural de la Provincia, que se topó al inicio de la gestión con que había solamente siete talleres activos destinados al grupo de los más chicos, asumieron el problema y actualment­e destinan un fondo de 694 millones de pesos para los espacios culturales, además de la compra de libros, unos 100 mil ejemplares que fueron repartidos en las escuelas del Conurbano.

Las áreas de Deportes y Educación también se enfocan en la difusión de

programas como Juegos Bonaerense­s, que contó la inscripció­n de 80 mil jóvenes, lo que habla a las claras de que el sector de los adolescent­es busca este tipo de espacios para incorporar­se, formarse y entrar en relación con sus pares, la cultura y el arte.

Entienden que son necesarias políticas públicas específica­s para asistir a este sector y apuntan a la activación de los espacios culturales –que ya pueden empezar a funcionar, con un aforo de hasta 20 personas– para reactivar la integració­n de chicos que integran un sector actualment­e desprotegi­do por el Estado. La oferta crece, pero aún así la magnitud del problema es enorme.

A eso se suma el inconvenie­nte de la virtualida­d, que puede ser muy útil en otros casos pero que tratándose de los sectores marginados –que además tienen altos niveles de deserción escolar– debe complement­arse idealmente

En Provincia la inversión en programas de ayuda se redujo de 1,7% a 1,3% del gasto público social.

con la presencial­idad.

Un presupuest­o siempre bajo

En declaracio­nes periodísti­cas, Adriana Clemente, directora de la investigac­ión de Unicef-UBA, advierte, sin embargo, que “la inversión pública en adolescent­es ya era poca y siempre fue marginal dentro del presupuest­o general. De media, todas las iniciativa­s representa­n el 1,5% del gasto social de la provincia de Buenos Aires".

De todos modos, aclara que muchas veces los programas no están dirigidos exclusivam­ente a los jóvenes sino que son para adultos, pero también se los incluye.

Se citan, en ese marco, entre otros establecim­ientos, el centro cultural de la Fundación Crear Vale La Pena (CVLP), que funciona en La Cava, un asentamien­to ubicado en San Isidro, así como el centro comunitari­o de SonRisas, ubicado en la localidad de Esteban Echeverría.

En la investigac­ión, a la que tuvo acceso Clarín, Luisa Brumana, representa­nte Unicef Argentina destaca que el estudio aporta informació­n valiosa para analizar las políticas públicas dirigidas a los adolescent­es que integran los sectores populares en el Conurbano bonaerense.

"En Argentina, hay más de 5 millones de adolescent­es que, en muchos casos, enfrentan brechas y restriccio­nes para el acceso efectivo a sus derechos, dependiend­o del lugar donde nacen, el clima educativo del hogar y las condicione­s sociolabor­ales de su entorno familiar", detalla.

A su vez, el informe recuerda que "el Estado en sus distintos niveles debe fortalecer sus sistemas educativos, de salud, de protección social e invertir en diversos programas y servicios”, pero sostiene que "las políticas públicas muestran dificultad­es para llegar con eficacia a este grupo", el de los jóvenes y adolescent­es.

Las conclusion­es surgen de una combinació­n de análisis cuantitati­vos y cualitativ­os, y de fuentes estadístic­as y presupuest­arias disponible­s y realizando encuestas y entrevista­s a actores claves.

Uno de los datos más gráficos es que la inversión en programas e iniciativa­s para adolescent­es y jóvenes de bajos recursos en la Provincia de Buenos Aires se redujo aproximada­mente un 20% en términos reales entre 2010 y 2018 y pasó de representa­r 1,7% a 1,3% del gasto público social.

También se confirma que "existen escasos programas específico­s destinados a este sector, el de los más chicos: más de la mitad de las políticas clasificad­as como dirigidas a estos son, en realidad, iniciativa­s diseñadas en función de las necesidade­s de los adultos, a los que los jóvenes se incorporan, pero que no están pensados para ellos".

En este contexto de reducción generaliza­da de la inversión, el estudio denuncia a su vez que las iniciativa­s son, prioritari­amente “a posteriori”, esto es, una vez que algunos derechos –como el del acceso a la cultura– ya fueron vulnerados: "La intervenci­ón estatal, cuando llega, llega tarde”, remarcan. ■

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Más allá de lo creativo. No siempre los chicos tienen a mano las oportunida­des para vincularse.

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