Más recursos digitales en las aulas, el pedido de los universitarios
Una encuesta indagó en cómo deberían ser las casas de estudios superiores para los alumnos argentinos
Seis de cada diez estudiantes universitarios creen que se deben mejorar el uso de los recursos digitales en las aulas y el acceso a materiales en forma online, según la encuesta que hizo Ipsos entre 725 alumnos de universidades públicas y privadas de nuestro país. Más de 9000 universitarios de otras 18 naciones participaron del estudio, financiado por Santander Río, para su red Universia, y opinaron sobre la “universidad del futuro” en digitalización, investigación y contribución a la sociedad.
En el ámbito local, la mayoría de los encuestados prefieren un tipo de formación mixta, que combina los modos presencial y online. El 73% creen que se debe mejorar la formación digital del profesorado.
La formación online aún se sigue considerando un complemento de la enseñanza presencial: ocho de cada diez opinan que no la sustituye. Consultados sobre qué modalidad elegirían si comenzaran de nuevo sus estudios, más de la mitad de los universitarios expresaron que preferirían una formación mixta. Aunque esto no implique menos empeño: 9 de cada 10 encuestados consideran que la formación online requiere un esfuerzo por parte de los estudiantes.
El 90% de los encuestados piensan que la formación online requiere más esfuerzo de los estudiantes, y 8 de cada 10 creen que es un complemento de la formación presencial.
La encuesta se enmarca en los preparativos del IV Encuentro In- ternacional de Rectores Universia, que se hará en Salamanca, el 21 y el 22 próximo, y en el que participarán más de 600 rectores y representantes académicos de 26 países. Se debatirán tres ejes que hacen a la discusión de la universidad del futuro: “Formar y aprender en un mundo digital”, “Investigar en la universidad, ¿un paradigma en revisión?” y “La contribución de la universidad al desarrollo social y territorial”.
El 87% de los encuestados se sienten orgullosos de su universidad y un 93% la recomendarían. Casi la totalidad consideran que la información impartida en la universidad fue buena (60%) e incluso excelente (en un 38%). En términos generales, la opinión que predomina entre los estudiantes es que los conocimientos adquiridos en su carrera son muy útiles: la información recibida se percibe como actualizada, concreta, teórica y global. Los docentes opinan que su trabajo es útil para la adecuada inserción laboral de los graduados. Para más del 40%, el principal fin de la universidad es formar buenos profesionales, y 7 de cada 10 piensan que este objetivo se alcanza con éxito.
Las universidades tienen muchas oportunidades para mejorar en la inclusión y optimización del uso de tecnologías en su formación: seis de cada diez encuestados piensan que se debe mejorar en el uso de recursos digitales en el aula y en el acceso a materiales de forma online.