Formosa: 407 colegios rurales retomaron las clases presenciales
Divididos en grupos y con tapabocas, casi 10.000 alumnos de todos los niveles volvieron a las aulas
Tenían ganas de abrazarse. Todos con la sonrisa oculta debajo del barbijo. Pero las demostraciones de afecto fueron reemplazadas por nuevos saludos, canciones y juegos. “¡Al fin volvimos, seño, al fin volvimos!”. Esa fue la frase más escuchada ayer por la mañana en la Escuela N° 87 Soldado H. Luna, de Colonia Loma Monte Lindo, en el departamento formoseño de Pirané. La bandera se izó bajo un cielo gris, y si hubiera llovido –algo que no sucedió, pero que todos esperan para cortar con la sequía que azota a la provincia–, habría sido el mejor día del año. Eso dice Raúl Soraire, director de esta escuela rural que hoy retomó las clases presenciales, junto con otras 407 instituciones educativas de la provincia.
Con la puesta en marcha del protocolo nacional para la reapertura de las escuelas en medio de la pandemia por el nuevo coronavirus, casi 10.000 alumnos formoseños de todos los niveles volvieron a estar cara a cara con sus docentes y compañeros, luego de casi cinco meses desde que se suspendieron las clases, el 16 de marzo pasado.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, formó parte virtualmente del acto inaugural, a través de una videoconferencia, junto con el gobernador Gildo Insfrán. El acto se hizo en la Escuela provincial de Educación Primaria Nº 127 Capitán Facundo Solari, de la localidad La Picadita, que también estrenaba instalaciones.
“Formosa da un paso muy importante. Que en una gran parte de los distritos se pueda regresar a las aulas es una síntesis del esfuerzo que han hecho todos los formoseños y la comunidad educativa. Quiero saludar especialmente a las maestras, maestros y profesores, que a lo largo de estos difíciles meses asumieron el desafío de seguir educando”, dijo Trotta.
Después de San Juan, que reanudó las clases el lunes pasado, Formosa se convierte en la segunda provincia en reabrir las escuelas. La habilitación, por el momento, queda restringida a las zonas rurales, que comprenden 10 de las 19 delegaciones del territorio.
Como sucedió en la Escuela N° 87 de Colonia Monte Lindo, los estudiantes de los niveles inicial, primario y de los ciclos básicos de la ruralidad asisten de manera semipresencial. Es decir, en distintos grupos, que se intercalarán durante la semana. “En nuestra escuela hay 66 alumnos. A la mañana funcionan los grados del segundo ciclo y, por la tarde, los del primero. Pero no solo vamos a dividir los grados por día, sino que también cuando cada curso esté en la escuela van a trabajar en equipos. Es decir, de los 15 alumnos que hoy tenemos en sexto grado, por ejemplo, van a trabajar separados en tres grupos. Mientras cinco alumnos tienen matemática, otros cinco estarán con la maestra de lengua, y el resto, con el maestro de ciencias sociales. Todo calculado para respetar el distanciamiento. Solo estarán en la escuela dos horas por día”, explica Soraire. Esto también se les explicó a las familias, agrega el director, que tuvo una reunión de padres en la galería semicubierta de la escuela, donde todos estuvieron sentados a 1,5 metros de distancia entre sí.
Insfrán estuvo en el acto de apertura, que se hizo en la Escuela N° 127, y dijo: “Empezamos nuevamente el camino de la educación presencial, y a medida que las condiciones sanitarias lo vayan permitiendo se irán sumando otras regiones. Tanto docentes como las comunidades educativas pusieron todo para seguir enseñando, y estamos muy contentos de regresar a las escuelas”.