En discapacidad se avanzó, “pero aún nos falta mucho como país”
Así lo manifestó el psicólogo Jorge Cantis, quien dejó en claro que se debe abordar un desafío con mucha seriedad y una lucha constante para no sentir frustración y, por ende, no terminar el camino “bajando los brazos”.
LA FAMILIA Y LA INCLUSIÓN Natalia Miguel
“La discapacidad, como muchos temas en nuestro país, implica un desafío y una lucha constante para no frustrarnos en el camino”, dijo el licenciado en psicología Jorge Cantis, quien brindó una jornada de capacitación en el Centro Integral del Discapacitado.
El disertante es director de la Escuela de Pos Grado en Clínica Psicoanalítica de la Infancia y Adolescencia, profesor de la Universidad de Buenos Aires y de la UCES y supervisor de Hospitales de Día e Instituciones de Educación Especial.
Ante el equipo de Cindi brindó asesoramiento sobre “Familia y personas con discapacidad: intervenciones posibles en el campo de la salud y la educación”. En diálogo con
dijo que “en el tema de la discapacidad, donde trabajo hace más de 35 años, hubo muchos avances, pero todavía nos falta mucho como país, como región”.
“Es importante decir que la Ley de Discapacidad lo que hace es visibilizar una realidad: no es que las personas con discapacidad viven más, sino que ahora se las ve. Durante muchos años se veían niños con discapacidad y no a los adultos. Esto quiere decir que tienen más actividades sociales, políticas, entre otras”.
Aclaró que uno de los temas fundamentales es que hay que diferenciar entre la integración y la inclusión de la persona con otras capacidades.
Indicó que muchas veces una persona puede estar integrada pero no incluida. Integrada quiere decir que está colocada en una situación escolar o social. “Incluida, los psicólogos e investigadores decimos que es la participación en actividades sociales, educativas y recreativas”.
Precisamente, expresó que una de las cuestiones que se observa últimamente es la recreación y el ocio.
“Muchas veces la persona con discapacidad es ubicada en el mundo médico, la educación, el aspecto social y no en lo recreativo. Se está pensando cada vez más en los espacios de tiempo libre. Eso es
“La Nueva.”
positivo”, subrayó.
Respecto de las “miradas”, expuso que es un tema interesante y complejo a la vez.
“La sociedad tiene actitudes ambivalentes, de aceptación y de rechazo. Y este último aspecto muchas veces es por falta de información, de conocimiento, casi de ignorancia. Hay autores que hablan de la mentalidad prejuiciosa hacia la persona con discapacidad. Esa mentalidad tiene que ver con el estigma que toda sociedad tiene”.
“Entonces creo que nos falta mucho aún, campañas de concientización de lo que es una persona con discapacidad, de sus deseos. En algu“Cada nas plazas hay hamacas adaptadas, pero no suele haber madres con sus hijos con discapacidad porque ellas dicen que las miran mucho o sienten miradas acusadoras”. La discapacidad adquirida
mamá y cada papá tiene que hacer su propia campaña. Están las políticas sociales, pero también está la campaña desde cada uno. A veces hay desconocimiento por la conducta del niño. Los padres tienen que familiarizarse, acomodarse con el niño que sale a la recreación. La primera integradora es la familia, después es la sociedad. Muchas veces se le exige a la sociedad, pero el niño no está integrado en su propia familia”, dijo Cantis.
Sobre la función de los legisladores, sostuvo que primero deben llamar a los técnicos, los especialistas.
“No sabemos si quienes promueven estas cuestiones relacionadas con las leyes tienen puntualmente el asesoramiento adecuado”.
En este caso, dijo que hay una cuestión práctica digna de comentar: “Como psicólogo clínico especializado en niños, adolescentes y adultos con discapacidad trabajo mucho con las familias, tanto para los niños con discapacidad temprana como los adultos que presentan discapacidad adquirida, que cada vez son más y de lo que se habla poco. Hay cuestiones muy claras que muchas veces no se pueden poner en las habilitaciones y tratamiento, como la palabra orientación para padres porque el trabajo es con el niño. Pero noso-
“Las cosas no pasan porque sí. La discapacidad adquirida es casi una construcción y depende de cómo el sujeto se cuida”, dijo el licenciado Jorge Cantis.