La Escuela Nº 510 ganó un premio del INTA
Un proyecto ecológico realizado por los chicos fue incluido en la recolección de residuos por parte de la Municipalidad.
Un proyecto institucional denominado “La escuela y la comunidad cercana. Ecología y derecho” desarrollado por los alumnos de la Escuela Especial Nº 510 resultó premiado en las XII Jornadas de Educación Ambiental 2022, las cuales se desarrollarán en Jardín Botánico Arturo E. Ragonese del INTA en Buenos Aires.
Ahora, los docentes y alumnos fueron convocados para la ceremonia de premiación a desarrollarse en Hurlingham, el próximo martes, pero necesitan colaboración para costear viaje y estadía.
“A partir del proyecto institucional encarado por los docentes del SAFI (Servicio Agregado de Formación Integral para jóvenes de 14 a 21 años) que sería el nivel secundario de la modalidad Educación Especial, los chicos empezaron a trabajar desde Ciudadanía con los derechos de los habitantes y las obligaciones que tenemos cada uno al vivir en sociedad y comenzamos a involucrarnos en el medio ambiente de alrededor de la escuela, en Roca al 2100, entre las calles Pasaje Amaya y Pacífico, dos cortadas que no tenían un trazado urbano para que el camión recolector de residuos pudiera acceder al lugar”, contó la directora de la Escuela, la docente Cora Allan.
Con el proyecto trazado, comenzó el trabajo en conjunto con la Municipalidad.
“Los chicos y las docentes comenzaron a ir casa por casa para preguntarle a los vecinos si les interesaba tener un canasto para la basura y que se identificara la propiedad como para que los recolectores pasaran. Entonces en el taller de construcciones y el de huerta, comenzaron con el armado de los canastos a partir de la donación de pallets para luego colocarlos en las casas cuyos vecinos se unieron a la propuesta. Fue un pequeño proyecto que surgió de una escuela especial que está tratando de modificar un espacio geográfico de la ciudad y eso les da a los chicos la fortaleza de saber que si entre todos nos ponemos a pensar por un bien común, por más pequeña que sea nuestra intervención se logra modificar algo”.
Tiempo después llegó la buena noticia.
“Recibimos un correo electrónico donde decía que habíamos sido ganadores del tercer puesto en un concurso del INTA que nos anotamos por medio de la docente de huerta, pero ahora viene el desafío de conseguir los pasajes y el alojamiento para los chicos y las docentes. No tenemos idea de cómo será el tema de los desplazamientos allá, pero estamos tratando de contactar con gente solidaria para pedir colaboración para que viajen tres alumnos y tres docentes a recibir el premio. Sería muy importante para ellos, hace poco la comunidad bahiense nos ayudó a conseguir botines para que los chicos participen en los Torneos Bonaerenses, por eso nos animamos a pedirles un poco más de ayuda”, destacó la directora.