La guía para las escuelas insiste: distanciamiento y barbijos
El Consejo Federal de Educación publicó recomendaciones para la presencialidad en los colegios de todo el país.
Vuelven las clases y el sistema bimodal, que alterna presencialidad y virtualidad, aparece en el horizonte como el principal desafío.
Para las autoridades educativas, las claves no cambiaron. Piden mantener una distancia superior al metro y medio entre los estudiantes, usar cubrebocas con buen ajuste en toda la cara, ventilar de manera continua y fomentar la higiene.
Ahora las recomendaciones fueron plasmadas en la “Guía para las instituciones educativas”. El material fue editado por el Consejo Federal de Educación (CFE) el pasado martes. Contiene condiciones y recomendaciones “para habitar la escuela”.
Entre los puntos sobresalientes de esta publicación de 20 páginas, aparecen los detalles sobre la mejor manera de cumplir con los cuatro ejes de prevención.
Pero además dispone de recomendaciones didácticas. Con la guía, las autoridades educativas de todas las provincias establecieron los acuerdos de base. Sin embargo, cada distrito debe adaptar las indicaciones a sus realidades e incluso puede agregar especificidades.
“Debe destacarse que las investigaciones más recientes hacen necesaria esta actualización en los protocolos y lineamientos para las instituciones educativas, dado que se conoce más acerca de las vías de transmisión del Sars-Cov-2”, se puede leer en el material al que accedió este medio.
Aspectos de base
La publicación establece que el distanciamiento físico en las escuelas debe ser de 1,50 metros entre alumnos sentados (1,80 metros relativos para docentes) y dos metros en tránsito y espera.
A la vez, el tiempo máximo en recintos determinado es de 90 minutos. “Se considera imprescindible la ventilación natural y favorable la separación por planos (maestro de pie, alumnos sentados). Merecen especial atención los puntos de cruce de personas (ingreso, egreso, baños, comedores, patios de juego)”, recuerda.
Sobre la organización interna de los establecimientos, quedó pautado que se deben privilegiar las disposiciones abiertas que respetan la distancia física y fomentan la mirada entre los distintos participantes del aula (entre estudiantes y con sus docentes).
También, se recomendó sacar los armarios sueltos y asignar un lugar donde guardar el equipamiento por trasladar. Como extra: pensar actividades al aire libre y hasta en terrazas.