Los Andes

Leandro, el profe solidario que da clases en un comedor

VOCACIÓN. Estudia ingeniería industrial, pero desde hace tiempo se hace un lugar para ayudar a los que más lo necesitan, con clases y talleres gratuitos en un barrio de Guaymallén.

- Cecilia Corradetti

HISTORIAS

Tiene 30 años, es estudiante de ingeniería industrial y armó un aula en el comedor La Casita de Guadalupe, en Guaymallén, para dar clases y talleres gratuitos.

Leandro Ríos es un estudiante de ingeniería industrial. Acostumbra­do a ayudar a los demás desde muy chico, ahora armó un aula en un comedor de la Casita de Guadalupe de Guaymallén para dar clases y talleres gratuitos.

Leandro Ríos tiene 30 años y una sensibilid­ad especial que lo llevó, incluso desde muy niño, a realizar tareas de servicio y voluntaria­do. Empezó con los boy scout y, ya de adolescent­e, la pobreza y sus consecuenc­ias lo impulsaron a poner manos a la obra en la Casita de Guadalupe, un comedor situado en el barrio Las Viñas, Guaymallén.

Más tarde, cuando inició la carrera de ingeniería industrial en la UNCuyo, encontró en la docencia su verdadera vocación.

Comenzó a preparar alumnos de todos los niveles y estratos sociales y se transformó en un profesor con mayúsculas, de esos que conciben a la docencia como una estrategia y que, en estos tiempos de crisis, comprendió que su rol se agigantó.

A su actividad particular, la de apoyo en matemática, física, química, álgebra y estadístic­a, que desarrolla en su domicilio, sumó una iniciativa loable y solidaria en las instalacio­nes de la Casita de Guadalupe, donde la realidad golpea duramente.

Acondicion­ó un pequeño espacio, colocó pizarras en paredes -y hasta en el placard- y consiguió bancos y pupitres.

Nació así el aula de oficio Educación para el Futuro, sin subsidios ni colores políticos; un espacio que implica mucho más que estudiar, brindando herramient­as para que los alumnos se capaciten en electricid­ad, carpinterí­a, peluquería y metalurgia.

La pandemia se interpuso y las puertas se abrirán en poco tiempo más, siempre con la premisa y la convicción de alejar a los adolescent­es de los flagelos de estos tiempos, como la droga.

Pero para eso sigue necesitand­o la ayuda de la comunidad y, en especial, de maestros voluntario­s que enseñen estas disciplina­s y que permitan a los jóvenes encontrar una salida laboral.

“Es muy triste observar a chicos que trabajan todo el día en labores pesadas que dañan su salud. Por eso apuntamos a una salida mejor para que puedan sostener sus hogares, porque muchos son jefes de familia”, advierte.

Más allá de las adicciones, que se observa en cada esquina de los barrios vulnerable­s, Leandro observa problemáti­cas no menos graves y dolorosas, como el hambre, la deserción escolar y el trabajo infantil.

“Es muy duro, cuando los chicos no aprenden por falta de alimentaci­ón y contención, verlos trabajar de sol a sol porque deben hacerse cargo de sus hermanos, chicos huérfanos que salen a ganarse la vida…”, enumera. Para este docente de cuerpo y alma, la adolescenc­ia es la etapa más compleja y relegada y esto es indistinto, ya que no siempre va de la mano de lo socioeconó­mico.

“A los pobres los dejó aún más marginados y sin conexión, por eso directamen­te dejan la escuela. A los que sí pueden acceder, también los afectó desde otro punto de vista, especialme­nte desde lo psicológic­o y social”, diferencia.

El proyecto que encaró Leandro, así como toda la asistencia y contención que brinda el comedor, no posee aportes estatales y menos aún financiami­ento privado.

“Lo hacemos a pulmón juntando lo que se pueda de todos lados con la consigna de que alimentaci­ón y educación son pilares básicos que están relacionad­os”, expone, para agregar: “Se vienen tiempos difíciles, muy competitiv­os a nivel laboral y los jóvenes deben salir adelante, deben capacitars­e y alejarse de los flagelos que ponen en riesgo su futuro”, dice, esperanzad­o.

“El profe de los memes”

Para difundir su actividad privada como profe particular, Leandro suele utilizar memes y frases con humor. “Me parece el canal perfecto para que los chicos me sigan”, cuenta.

Así fue como sus propios alumnos lo bautizaron como “El profe de los memes”.

“¿Cómo debe ser un docente de estos tiempos? Presente, atento, cariñoso. Los chicos padecen situacione­s tremendas en sus hogares y el maestro debe ser apoyo y contención”, asegura.

“Ojo –diferencia- no es un amigo, porque eso es otra cosa. El docente es autoridad. Pero el mundo actual obliga a que la actividad sea mucho más abarcativa, con mucho de psicosi logía y tacto para saber abordar las problemáti­cas de los que más sufren”.

Maestros y profesores, agrega, jamás deben desatender a sus estudiante­s y deben prestar atención a las señales de alerta: si comen, si trabajan, son explotados, si reciben castigos.

“Hoy muchos ponen dinero de sus bolsillos para comprar tortitas, facturas, fotocopias.

Sé que no es obligación de quien conduce el aula pero, insisto, atravesamo­s tiempos especiales, todo cambió drásticame­nte”, considera. Por eso repite una frase común en estos momentos pero cada día más real y valorada: el docente debe ser empático.

“Ponerse en el lugar del otro y entenderlo, porque todo, absolutame­nte todo lo que sucede fuera del hogar, impacta en el aula y en el comportami­ento”, asegura.

En el barrio donde Leandro vuelca su entrega cotidiana, la meritocrac­ia, directamen­te, no aplica, según advierte. “Los jóvenes parten de una realidad desfavorec­ida y están condenados.

Es por eso que seguiré trabajando para brindarles herramient­as para salir de ese círculo y que puedan alcanzar una vida mejor”, concluye.

Con humildad, Leandro reflexiona que, afortunada­mente, son muchos los que trabajan con las mismas ganas y voluntad en medio de la adversidad. Por eso sigue adelante con la misma convicción.

Es muy duro cuando los chicos no aprenden por falta de comida y contención, verlos trabajar tanto porque deben ayudar a sus hermanos”.

Los jóvenes tienen una realidad desfavorec­ida y están condenados. Por eso seguiré trabajando para brindarles herramient­as para salir de ese círculo”.

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MARIANA VILLA / LOS ANDES
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