AGENDA DE LA SEMANA
a una visa de trabajo posterior a la finalización de los mismos”. También la cercanía con el continente asiático, la apertura de posibilidades comerciales y la buena experiencia que se genera a partir de los programas “work and holiday” hacen que, una vez finalizado ese ciclo, muchas personas quieran quedarse a estudiar, sumado al hecho de que existe un visado para las parejas o cónyuges de quienes acompañan al estudiante.
Según el estudio de 2015, de los más de 600 mil jóvenes que estudiaron en Australia, el 37% pertenece al sector denominado VET, es decir, personas que van a realizar estudios de tecnicaturas. El 30% corresponden a las categorías Elicos, que estudian inglés, y un 27% viaja a Australia a realizar estudios universitarios ( Higher Education).
En el caso argentino, de los más de 400 jóvenes que participaron el año pasado de la oferta educativa en Australia, 178 eligieron el campo de estudio de sociedad y cultura, seguido por el de manage- ment y commerce, con 161; 29 realizaron programas de estudios interdisciplinarios; 12, programas de ciencias físicas y naturales; 9, computación e informática, y 55, otras áreas de estudios.
Según la experiencia de Pereira, “la mayoría de los estudiantes latinoamericanos parten estudiando inglés”, aunque considera que existe más diversidad en cuanto a la elección de áreas de estudio entre la población estudiantil de Latinoamérica que estudia en Australia y las disciplinas que eligen los jóvenes del mundo. “Si vemos los principales países, como China y la India, la mayoría de estas personas se concentran en programas relacionados con negocios y administración. Sin embargo, si vemos la distribución de estudiantes latinoamericanos, hay más diversificación”, argumenta.
Para quienes deseen mejorar su inglés u otros estudios, Jönsson detalla que existe un sistema de ayudas económicas que ofrece el gobierno de su país denominado Australian Government Scholarships. Son becas totales que cubren todos los gastos y están destinadas a aquellos que desean realizar instancias de investigación cortas o posgrados. Su objetivo es promover el conocimiento, las relaciones educativas y los lazos entre Australia y otros países. El gobierno australiano también cuenta con el programa Endeavour Scholarships & Fellowships, respecto del cual Jönsson admite que “no recibimos muchas postulaciones desde la Argentina y nos gustaría recibir más”.
Se encuentra abierta la inscripción para el Curso de Filosofía Contemporánea - Autores y Obras, de la Fundación Ortega y Gasset. Su modalidad es presencial. Inicia el 10 de agosto y consta de 18 encuentros totales. Informes: secretariafoga@ ortegaygasset.com.ar.
Hasta el 16 de agosto hay tiempo para presentar los trabajos de investigación para el Primer Congreso Internacional de Psicoanálisis que se realizará en octubre en la Universidad Nacional de Rosario, Riobamba 250, Rosario. Informes: congresopsicoanalisisrosario@ gmail.com.
La Gerencia de Cultura de la Universidad Nacional de San Martín organiza para el 29 de julio la obra ¡Paren! Me quiero bajar… Teatro Tornavía, Av. 25 de mayo y Francia, Gral. San Martín. Entrada a la gorra. Apta para todo público.
El 18 de julio de 8 a 13 tendrá lugar el Seminario de Posgrado Orientaciones Teóricas y Metodológicas en la Musicología, en la Universidad Católica Argentina, Sala San Alberto Magno, Alicia Moreau de Justo 1500, CABA. Contacto: 4338-0716/17; musica@ uca.edu.ar.
El Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) firmó un convenio con IBM Argentina para otorgar becas en los cursos de ingreso a la carrera en Administración y Sistemas. Aplicará para los cursos de ingreso de agosto y octubre 2016, así como para los de verano 2017 y trimestral 2017. Para más información: informes@ itba.edu.ar.