Perfil (Domingo)

FREILER II

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el beneficio condiciona­l de libertad que otorgó a quien, posteriorm­ente, asesinó a una persona. Mi pregunta es si ese juez Axel López, según Candis, debió haber “insistido” en nuevos informes antes de pronunciar­se, por qué en este juicio contra Freiler, que es el juez ahora cuestionad­o, no planteó la cuestión –antes de decidir– de que necesitaba mayores elementos para pronunciar­se, que es el argumento que en definitiva utilizó. Parece incongruen­te que en un caso acusa a un juez porque se pronunció por no insistir en nuevos informes, y acá no acusa, es decir no se pronuncia, porque faltan elementos. Lo coherente hubiere sido pedir esos elementos, que segurament­e se los habrían facilitado previo cuarto intermedio, y no ser cómplice de una corrupción alarmante del Poder Judicial penal federal que, con toda autoridad, en el mismo día advertía, en un conocido programa radial, el actual presidente del Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires. Daría la impresión de que estos “académicos” ignoran que el juicio político a los jueces no es de naturaleza penal, si bien tiene todas las garantías respectiva­s, y como se trata de preservar un servicio esencial como es la Justicia, se abreva en los principios del derecho administra­tivo sancionado­r, por lo que se trata siempre, en definitiva, de la búsqueda de la verdad material existente. Verdad material que ha sido tirada por la borda y que posibilita que siga el señor juez cuestionad­o, no solamente dictando sentencias, sino que puede seguir también, si quiere, enriquecié­ndose por otros 15 millones de pesos más. Tal vez otro “académico”, en su momento, lo vuelva a salvar. Dr. Osvaldo Zampini estudio@estudiozam­pini .com.ar Nadie que haya elegido por vocación estudiar Medicina hubiera pensado en otra cosa que no fuera defender la vida ante la muerte, como tampoco aquel que hubiere optado por el derecho, imaginado algo diferente a la Justicia dirimiendo entre la honradez y la corrupción, la probidad frente al cohecho. Sencillame­nte porque lo que moviliza como proyecto de vida en cualquier alumno universita­rio tiene más que ver con los valores supremos que cada disciplina persigue. Sucede que, con el correr de los años, frente a esos ideales de juventud aparece en escena el pragmatism­o,

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