Humanizar los procesos

El aporte de la neurociencia, el análisis de datos y el deep learning serán ejes fundamentales para la etapa que se está afrontando. Descubriendo el patrón de aprendizaje de los alumnos se puede ver cuáles son sus dificultades y en qué se destacan. Si el docente puede personalizar eso, cada alumno avanzará más y se potenciarán las capacidades individuales. Se debería lograr que los estudiantes lleguen al conocimiento a su ritmo y en función de sus esquemas conceptuales. El alumno tiene el desafío de salir de una posición pasiva para transformarse en protagonista de un esquema educativo a su medida. Por otra parte, tender a la personalización del aprendizaje implica un cambio fuerte en el rol del docente, que pasa a ocupar un lugar de “curador” de contenidos y de guía/facilitador en la internalización del conocimiento, acomodándolo a cada realidad e incluso permitiendo que cada alumno aprenda de sus propios errores. Tal como expresa Khan Salman, se trata de “humanizar el proceso de aprendizaje”.