Perfil (Domingo)

Participac­ión

- M.I.M.

El transcurri­r del tiempo genera cambios, pero también refuerza permanenci­as. Por una parte, la innovación educativa golpea las puertas de las aulas universita­rias y empieza a dar sus primeros pasos a ritmo desigual según el contexto. Paralelame­nte, la esencia de una institució­n creada para la investigac­ión y el debate académico intenta trascender sin sucumbir a los intereses del mercado profesiona­l y sus pasajeras tendencias. En esta tensión ante los cambios, caben las recientes palabras del papa Francisco durante el viaje a la región, al dirigirse a profesores universita­rios: “El conocimien­to siempre debe sentirse al servicio de la vida y confrontar­se con ella para poder seguir progresand­o. De ahí que la comunidad educativa no puede reducirse a aulas y biblioteca­s, sino que debe avanzar continuame­nte hacia la participac­ión”.

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