LI­BRO DES­TA­CA­DO

Perfil (Domingo) - - UNIVERSIDAD -

La ma­te­má­ti­ca del fu­tu­ro

Au­tor: Adrián Paen­za Edi­to­rial: Su­da­me­ri­ca­na Cla­si­fi­ca­ción: di­vul­ga­ción cien­tí­fi­ca Ca­rac­te­rís­ti­cas: 384 págs., $ 399

El mun­do avan­za a una ve­lo­ci­dad tal que mu­chas de las he­rra­mien­tas que ne­ce­si­ta­re­mos en el fu­tu­ro cer­cano ni si­quie­ra se en­cuen­tran en los pro­gra­mas es­co­la­res. Y la ma­te­má­ti­ca que se en­se­ña­ba y, en al­gu­nos ca­sos, si­gue en­se­ñán­do­se hoy ¡atra­sa! Y no unos po­cos años. ¡Atra­sa ca­si cua­tro si­glos! Las his­to­rias que apa­re­cen en es­te li­bro po­nen las co­sas en su lu­gar, ya que re­ve­lan, jun­to a los di­ver­ti­dos pro­ble­mas de siem­pre, to­da la ma­te­má­ti­ca in­vo­lu­cra­da en las nue­vas tec­no­lo­gías y la in­te­li­gen­cia ar­ti­fi­cial: des­de au­tos y avio­nes que se ma­ne­jan so­los has­ta ro­bots que sa­ben cru­zar la ca­lle, compu­tado­ras que apren­den a men­tir o a com­po­ner co­mo Los Beatles, o pro­gra­mas in­for­má­ti­cos ca­pa­ces de de­tec­tar en­fer­me­da­des. Un pro­ble­ma con­den­sa­do en 140 ca­rac­te­res; por qué la opi­nión de un pe­que­ño gru­po de per­so­nas pue­de ser vir pa­ra co­no­cer el re­sul­ta­do fi­nal de una en­cues­ta; vi­deo­jue­gos ven­di­dos a lo lar­go de la his­to­ria; có­mo fun­cio­na el re­loj más in­ge­nio­so e in­ve­ro­sí­mil del mun­do (y có­mo la ma­te­má­ti­ca nos ayu­da a des­cu­brir­lo); quién se equi­vo­ca cuan­do una compu­tado­ra se equi­vo­ca; el es­cán­da­lo más im­pre­sio­nan­te en la his­to­ria de la compu­tación; los más apa­sio­na­dos pro­ble­mas ló­gi­cos so­bre la fi­de­li­dad de los hom­bres ca­sa­dos; nue­vos y di­ver­ti­dos pro­ble­mas con piz­zas y piz­ze­ros. El pro­gre­so de la cien­cia y la tec­no­lo­gía es inexorable, y va­le la pe­na es­tar in­for­ma­do de lo que es­tá su­ce­dien­do. ¿Fu­tu­ro? ¡El fu­tu­ro es el pre­sen­te!

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