Los pros y los contras de la educación a distancia
Con una resolución nueva la modalidad online genera cada vez más interés entre los alumnos a la hora de estudiar. Sin embargo, sigue siendo preponderante el número de jóvenes que van a cursar.
El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación han posibilitado en los últimos años un gran impulso a una modalidad educativa que propone una formación más democrática y accesible: la educación a distancia mediante herramientas digitales. Se trata de una opción pedagógica que irrumpe en la academia, posibilitando la capacitación de personas que, por cuestiones económicas, familiares, laborales o geográficas, antes se veían imposibilitadas de acceder a mayores niveles de educación. También, permite mayor individualización de la enseñanza, seguimiento particularizado a los estudiantes y una variada gama de recursos didácticos, muchos de ellos interactivos.
Esta modalidad de educación además se inscribe en la perspectiva del desarrollo humano sostenible, con el objetivo de garantizar la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. A modo de ejemplo, se puede señalar que –junto a romper con los condicionamientos antes señalados– requiere un 40% menos de tiempo que la educación presencial –producto del ahorro de viajes, esperas, etc.– y hasta un 90% menos de consumo de energía, con sus positivos efectos medioambientales.
Dichas ventajas fueron percibidas a principios de este siglo por algunas universidades argentinas pioneras en el dictado de carreras de grado y posgrado bajo esta modalidad. También las empresas y otras organizaciones detectaron la utilidad de los medios tecnológicos para la capacitación de su personal, y hoy son muchas las que tienen instancias virtuales de instrucción y entrenamiento.
En esta modalidad la calidad educativa se conserva: lo que cambia es el modo de interacción entre el estudiante y los materiales de estudio, los docentes y los compañeros. Ese diferente modo de relacionarse fue visto por algunos con recelo, especulando con que el graduado tendría un desempe