¡IN­TE­RRUM­PA!

Ecos - - Idioma -

Es­te mes ha­bla­mos de có­mo se in­te­rrum­pe. Es la lla­ma­da fun­ción fá­ti­ca del len­gua­je: Es aque­lla que nos per­mi­te lla­mar la aten­ción, mos­trar in­te­rés, aten­ción e in­te­rrum­pir. Son los: sí, sí, .... / ya, ya,... / cla­ro / Ho­la / Oi­ga / Per­do­ne... etc. Y aun­que no lo pa­rez­ca, son muy im­por­tan­tes en la co­mu­ni­ca­ción en­tre his­pa­noha­blan­tes.

¿Por qué?

1. En ge­ne­ral: sir­ven pa­ra mos­trar em­pa­tía.

Sí, sí... – ¿de ver­dad? - ¡no!

2. En con­cre­to: mues­tra que te­ne­mos in­te­rés, que es­ta­mos abier­tos a las ex­pli­ca­cio­nes y en­ten­de­mos el men­sa­je. Muy im­por­tan­te, por ejem­plo, en las en­tre­vis­tas de tra­ba­jo.

Cla­ro, sí, en­tien­do...

3. En la con­ver­sa­ción: sir­ven pa­ra de­mos­trar que es­cu­cha­mos y es­ta­mos aten­tos y/o en­tu­sias­ma­dos con el men­sa­je. Tam­bién pa­ra ani­mar a con­tar más.

Pe­ro di­me..., ¿Así?, Va­ya...

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